+ Bài đọc nhạc các em có thể hát lời ca mới mà nhóm tự làm lời ca.. Mục tiêu: - Giúp HS hát chuẩn xác giai điệu bài hát để hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập chỗ đông người.. -
Trang 1+ Các bài hát và bài đọc nhạc các em đều
được tự chọn
+ Khi hát các em phải biểu diễn một vài
động tác phụ họa đơn giản cho bài hát
+ Bài đọc nhạc các em có thể hát lời ca mới
mà nhóm tự làm lời ca
+ Khi kiểm tra GV nhận xét và đánh giá ưu
khuyết điểm của từng nhóm và ghi điểm
+ GV chú ý động viên và khích lệ tinh thần
của các em
Học sinh thực hiện việc kiểm tra
4/ Củng cố
- GV nhận xét quá trình thực hiện kiểm tra của cả lớp, những nhóm làm tốt và nhóm làm chưa tốt
- Nhắc nhở các em trong việc học nhác tiếp đó
5/ Dặn dò:
Tuần 8: Tiết 8:
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Dạy lớp : 9A
Tiết 8: Học hát bài : Nối vòng tay lớn
I Mục tiêu:
- Giúp HS hát chuẩn xác giai điệu bài hát để hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập chỗ đông người
- Qua bài hát giáo dục tình đoàn kết thân ái cùng hướng tới một lí tưởng cao đẹp xây dựng tổ quốc Việt Nam thống nhất hoà bình
ii chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Tập đệm, hát thuần thục bài hát
- Tranh, ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
- Đài đĩa, đĩa nhạc có bà hát Nối vòng tây lớn
iii tiến trình dạy học:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của trò TG
1/GV giới thiệu về tác giả và bà hát
-Nhạc sỹ Trịnh Công Sơn (1939-2001)Là
tác giả của rất nhiều ca khúc nổi tiếng được
1/ Đôi nét về tác giả và bài hát
Trang 2tuổi trẻ yêu thích như: Huyền thoại mẹ <Em
là bông hồng nhỏ, Nhớ mùa thu Hà Nội
và những tình khúc có sức sống lâu bền
trong đời sống âm nhạc của nhân dân ta
- Nối vòng tay lớn của nhạc sĩ Trịnh Công
Sơn là tiếng nói tình cảm của những người
Việt Nam yêu nước mong muốn cùng nắm
tay, kề vai sát cánh bên nhau để tạo dựng
cuộc sống yên vui, thanh bình vươn tới mục
tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống
nhất
2/ Học bài hát :
- GV treo bảng phụ bài hát cho HS quan
sát
- Bài hát được viết theo nhịp gì?
- Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy
câu ?
- Trong bài có sử dụng những kí hiệu âm
nhạcc nào ?
2 Nghe hát mẫu bài hát
3 HS luyện thanh 1-2 phút
4 Học hát từng câu
- GV hát mẫu câu 1=>đàn câu một 2-> 3
lần
- GV đàn câu một và bắt nhịp ( 1-2) cho
HS hát
- Hát đúng những chỗ có nốt móc đơn
chấm dôi đi đôi với móc kép
- Tập tương tự với các câu tiếp theo
- HS hát nối cả đoạn a
- Tập tương tự các câu ở đoạn b
- Nối cả bài hát, y/c HS thể hiện đúng sắc
thái của từng đoạn
5 Hát hoàn chỉnh cả bài
- HS hát tập thể nhiều lần kết hợp gõ nhịp,
- Luyện tập theo lối hát đối đáp
Nhạc sĩ Trịnh Cụng Sơn
-Trịnh Cụng Sơn quờ làng Minh Hương, tổng Vĩnh Tri, huyện Hương Trà, tỉnh Thừa Thiờn.ễng sinh ngày 28 thỏng 2 năm 1939, tại Daklak
ễng mất vào ngày 1 thỏng 4 năm 2001, tại Saigon ễng an nghỉ tại nghĩa trang Gũ Dưa chựa Quảng Bỡnh, tỉnh Bỡnh Dương bờn cạnh mộ của thõn mẫu
Nội dung bài hát :
Là tiếng nói tình cảm của những người Việt Nam yêu nước mong muốn cùng nắm tay, kề vai sát cánh bên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống nhất
4/ Củng cố
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một bạn bắt nhịp
- Cá nhân HS trình bày bài hát, GV nhận xét đánh giá
5/ Dặn dò:
Trang 3Tuần 9: Tiết 9
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Dạy lớp : 9A
tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng- TĐN số 3
I/ Mục tiêu:
- Có khái niệm sơ bộ về dịch giọng , đó kà sự nâng cao hay hạ thấp giọng của bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát
- Biết giọng Fdur có âm chủ là nốt pha được cấu tạo theo công thức của gam trưởng , trên hoá hiểu có dấu si giáng
- Đọc đúng cao độ và giai điệu bài TĐN số 3 ghép lời ca
Ii/ chuẩn bị của giáo viên:
- Một bảng phụ ghi bài TĐN
- Đàn phím điện tử
Iii/ tiến trình dạy học:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của trò TG
Nội dung 1:
I Giới thiệu về dịch giọng :
- KN : Sự chuyển dịch độ cao, thấp của
1/ Nhạc lí : Giới thiệu về dịch giọng : Khái niệm :
Sự chuyển dịch độ cao, thấp của 1bài hát cho phù
Trang 41bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của
người hát ->dịch giọng khi dịch giọng trên
bản nhạc sẽ có sự thay đổi hoá diểu và tên
nốt nhạc nhưng mối puan hệ về độ cao
trường độ của các âm không thay đổi tính
chất trưởng thứ cũng khong tray đổi
- Giáo viên đưa ra một vài VD về dịch
giọng ở các bài hát trong SGK
II/ Tập đọc nhạc Giọng Pha trưởng:
+ Giọng Fa trưởng có âm chủ là gì?
- Hoá diểu ở vị trí nốt gì?
- GV đưa ra cấu tạo giọng Fa trưởng
- Đọc gam Pha trưởng : Đi lên, xuống
- Đọc các âm ổn định : ( F- A-C )
* Tập đọc nhạc số 3
+ Tìm hiểu về đoạn nhạc:
? Nhận xét cao độ có trong bản nhạc?
? Trường độ có trong bản nhạc?
? Bài nhạc viết ở giọng gì?
? Bài nhạc viết ở nhịp gì?
? Trường độ gồm những hình nốt gì?
? Trong bài có sử dụng những dấu gì?
+ HS luyện thang âm Fa trưởng, luyện trụ,
luyện các âm có trong bài
+ HS đọc tên nốt nhạc
+ Tập đọc nhạc từng câu
+ GV đàn câu một 3 lần, y/c HS nghe và
nhẩm theo; GV đàn tiếp tục câu một 1 lần,
y/c HS đọc câu nhạc đó
+ GV đàn câu hai 3 lần, y/c HS nghe và
nhẩm theo; GV đàn tiếp tục câu hai 1 lần,
y/c HS đọc câu nhạc đó
- Nối câu một và hai, y/c HS đọc
- Tiến hành tương tự với các câu còn lại
+ Đọc hoàn chỉnh toàn bài
+ Ghép lời ca
- Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa TĐN và gõ
phách, một nửa hát lời ca và đổi bên
- Cả lớp cùng hát lời 2 lượt kết hợp đánh
nhịp 2|4
hợp với tầm cữ giọng của người hát ->dịch giọng khi dịch giọng trên bản nhạc sẽ có sự thay đổi hoá diểu
và tên nốt nhạc nhưng mối puan hệ về độ cao trường
độ của các âm không thay đổi tính chất trưởng thứ cũng khong tray đổi
2/ Tập đọc nhạc giọng Fa trưởng :
- Giọng Pha trưởng có âm chủ là âm Pha Hoá biểu
có 1 dấu ở vị trí nốt sib
- Cấu tạo giọng Fa trưởng:
Sib | F G A B C D E F 1c +1c+ 1\ 2c+1c+1c +1c + 1\ 2c
* Tởp đọc nhạc số 3 :
+ Bài đọc nhạc viết ở nhịp 2/4 + Bài gồm có 4 câu ngắn
+ Cao độ gồm các nốt: La, son, si đồ, rê, mi, pha + Trường độ gồm những hìmh nốt Trắng, nốt đen, nốt đen chấm, nốt móc đơn
+ Bài đọc nhạc viết ở giọng Fa trưởng
4/ Củng cố
- GV đàn 1 câu nhạc trong bài TĐN HS nghe nhận xét và đọc lại câu đó
Trang 5- GV nhacs lại Dịch giọng
5/ Dặn dò:
- Đọc nhạc số 3 và ghép lời
Tuần : Tiết :
Ngày soạn:
Ngày giảng :
Dạy lớp : 9A
ôn tập bài hát nối vòng tay lớn
Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3
âm nhạc thường thức nhạc sĩ nguyễn văn tí và
bài hát: mẹ yêu con I/ Mục tiêu:
+ HS học thuộc bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tình cảm khác nhau trong một bài hát có nhiều phần Kết hợp vỗ tay theo phách
+ Ôn tập, TĐN số 3, đọc đúng cao độ trường độ, kết hợp ghép lời bài TĐN số 3
+ Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Nguyễn Văn Tí và tác phẩm của ông
ii/ chuẩn bị của giáo viên:
+ Bảng phụ chép bài TĐN số 3
+ Bài Mẹ yêu con
+ Đàn phím điện tử
Iii/ tiến trình dạy học:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của trò TG
Nội dung 1:
A/ Ôn bài hát Nối vòng tay lơn
- Hướng dẫn HS luyện thanh theo tiếng
đàn
- GV đàn và hát mẫu có diễn cảm bài hát
- Cả lớp hát bài hát 3 - 4 cần đúng giai điệu,
đúng nhạc đàn
Chú ý kỹ thuật hát
- GV đàn bè 2 (cao hơn 1 quãng 8), học
sinh hát bè 1
- Cả lớp hát: toàn bài hát, 2 lần
- Từng nhóm thực hiện thể hiện động tác
phụ hoạ
B/ Nội dung 2:
Ôn tập TĐN số 3
- Đàn giai điệu toàn bài TĐN số 3
- 1 - 2 học sinh đọc lại bài TĐN số 3
1/ Ôn bài hát : Nối vòng tay lớn
Nhạc & lời : Trịnh Công Sơn
+ Nội dung bài hát :
Là tiếng nói tình cảm của những người Việt Nam yêu nước mong muốn cùng nắm tay, kề vai sát cánh bên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt Nam thống nhất
2/ Ôn tập đọc nhạc số 3
Trang 6- 1 - 2 học sinh tự ghép lời
- Cả lớp ghép lời - GV hát lại cho cả lớp
nghe
? Nêu công thức cấu tạo gam trưởng Gam
Cdur và Fdur có công thưc cấu tạo giống
nhau hay khac nhau?
- Cả lớp đọc ôn bài TĐN số 3 (3 lần)
- Cá nhân đọc
C/ Nội dung 3:
Âm nhạc thường thức
Nhạc sỹ Nguyễn Vân Tý và bài hát Mẹ yêu
con
+ Tiểu sử nhạc sỹ:
Nguyễn Văn Tý sinh ngày 5 thỏng 3 năm
1925 tại Vinh, Nghệ An; quờ ở Vĩnh Phỳc;
làm việc tại Viện nghiờn cứu Âm nhạc cơ
sở II tại Saigon và hiện về hưu ở quận 1,
Saigon ễng là một trong những nhạc sĩ nổi
tiếng từ thời kỳ Khỏng chiến chống thực
dõn Phỏp Những bài hỏt đầu tay của ụng
sau đú là Vượt trựng dương, Pha màu,
Chim hút trờn đồng đay…
Tác phẩm Mẹ yêu con
Bài hát viêt về đề tài phụ nữ
Là tác phẩm đã sống cùng vơí thời gian của
những em bé nằm nôi , trong vòng tay của
các bà mẹ
- Nội dung bài hát:
- GV mở đĩa nhạc bài: Cho HS nghe 2,3
lần để các em cảm nhận
- Bài hát viết ở nhịp gì ?
? Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát
3/ Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con
+ Nguyễn Văn Tý sinh ngày 5 thỏng 3 năm 1925 tại Vinh, Nghệ An; quờ ở Vĩnh Phỳc; làm việc tại Viện nghiờn cứu Âm nhạc cơ sở II tại Saigon và hiện về hưu ở quận 1, Saigon ễng là một trong những nhạc
sĩ nổi tiếng từ thời kỳ Khỏng chiến chống thực dõn Phỏp
+ Những bài hỏt đầu tay của ụng như éàn bà bầy
tui, Ai xõy chiến lũy và sau đú là Vượt trựng dương, Pha màu, Chim hút trờn đồng đay 4/ Củng cố
- Cả lớp hát lại bài Nối vòng tay lớn
- Đọc bài TĐN số 3
5/ Dặn dò: