GV đàn GV yêu cầu GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng G V thực hiện GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực hiện GV hỏi GV gõ tiết tấu GV đàn - Cho học sinh ng
Trang 1GV đàn
GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV thuyết trình và
ghi bảng
G V thực hiện
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV thực hiện
GV hỏi
GV gõ tiết tấu
GV đàn
- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để các em nhớ lại
- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách
- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4
3 Kiểm tra:
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp)
III Âm nhạc thường thức:
1 Nhạc sĩ Nguyễn văn Tý
- Gọi 2 em đọc từng phần trong sgk/31
? Nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý?
- Ông sinh năm 1925 tại Nghệ An, quê gốc ở Hà Nội
- Ông đã sáng tác được số lượng ca khúc khá lớn với những tác
phẩm nổi bật như: Dư âm, Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá
năm xưa, Một khúc tâm tình của người Hà Tĩnh, Người đi xây
hồ kẻ gỗ, Dáng đứng Bến Tre,…
- Đặc điểm âm nhạc của ông là giàu chất trữ tình,giai điệu mượt mà, đậm đà bản sắc dân tộc cùng với lời ca trau chuốt, tinh tế
- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật
* Cho hs nghe trích đoạn các ca khúc như: Một khúc tâm tình
của người Hà Tĩnh, Dư âm, Người đi xây hồ kẻ gỗ
2 Bài hát “Mẹ yêu con”
- Bài hát được viết vào năm 1956 – là một trong những tác phẩm đã sống cùng với thời gian
- Cho HS nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD
? Nêu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát “Mệ yêu con” ?
* Trò chơi âm nhạc
- GV gõ tiết tấu của một câu bất kì trong bài hát, HS nghe và hận biết đó là tiết tấu của câu hát nào
- GV đàn 3-4 nốt nhạc cuối của mỗi câu trong bài TĐN (không theo thứ tự), HS nghe và phát hiện sau đó đọc lại cả câu
HS nghe và nhớ lại
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi bài
HS đọc sgk
HS trả lời
HS ghi bài
HS nghe và cảm nhận
HS ghi bài
HS nghe
HS nêu cảm nhận
HS tham gia trò chơi
IV Kết thúc: - GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 3
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
Tuần 12:
Tiết 12:
Ngày soạn: 06/11/010 Ngày dạy: 09/11/010
HỌC HÁT: LÍ KÉO CHÀI
Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: Hoàng Lân
D Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Lí kéo chài”
- Biết trình bày bài hát bằng cách hát hoà giọng, lĩnh xướng
Trang 2- Qua bài hát giáo dục các em biết yêu qíu các làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan trong lao động, trong cuộc sống Đồng thời giáo dục các em ý thức trân trọng và bảo vệ bản sắc văn hoá âm nhạc dân tộc
B Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Đàn hát thuần thục bài hát “Lí kéo chài”
- Sưu tầm mmọt số bài hát lí khác như: Lí hoài nam, lí ngựa ô,…
2 Học sinh:
- Sưu tầm các bài hát dân ca
- SGK, vở ghi bài
C Tiến trình dạy học:
I Ổn định lớp:
II Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Đát nước Việt nam với bờ biển dài hàng ngàn km, dọc theo bờ biển có bao người dân sống bằng nghề đánh cá Kéo chài là một trong những hoạt động của người đánh cá, đó là công việc nặng nhọc, vất vả Để quên đi những khó khăn, nặng nhọc đó, họ đã cất tiếng hát lạc quan, yêu đời,và yêu lso động Hôn nay cô
sẽ giới thiệu cho các em một bài hát như vậy – bài hát “Lí kéo chài”, dân ca Nam Bộ
III Dạy và học:
GV ghi bảng
GV hỏi
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và h/dẫn
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
GV đệm đàn
Học hát: Lí keó chài
Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: Hoàng Lân
1 Giới thiệu bài hát
? Dân ca là gì, đặc điểm của các bài hát lí ?
? Bài hát được viết ở giọng gì? (Dm vì có nốt kết thúc là nốt
rê, trong bài không sử dụng nốt fa nên hoá biểu không có nốt
fa#)
2 Nghe hát mẫu:
3 Chia đoạn, chia câu: (2 câu)
4 Luyện thanh:
5 Tập hát từng câu: (dịch giọng -5)
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Hát thuần thục câu 1
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Hát cả bài
- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát
- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu
6.Tập hát lĩnh xướng
- GV hát lĩnh xướng, HS hát câu hò
- GV chỉ định 1HS hát lĩnh xướng, cả lớp hát câu hò
- HS nam hát lĩnh xướng, HS nữ hát câu hò và ngược lại
- HS trình bày theo nhóm
7 Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Bossa Nova TP 85 đệm đàn cho hs trình bày
HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe- cảm nhận
HS l thanh
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
Trang 3GV yêu cầu
GV h/dẫn
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV thực hiện
bài hát 2 lần Lần 1 HS hát hoà giọng, lần 2 hãt lĩng xướng và hát xô
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV
* Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương
- HS đọc SGK/35
- Cho HS nghe bài hát “Dâng Người tiếng hát mùa xuân”
HS trình bày
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc SGK
HS nghe
III Củng cố, kết thúc:
- HS trình bày lại bài hát theo nhóm
- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 4
- Tập đặt lời mới cho bài hát theo chủ đề về nhà trường, tình bạn
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Tuần 13:
Tiết 13:
Ngày soạn: 13/11/010 Ngày dạy: 16/11/010
ÔN HÁT: LÍ KÉO CHÀI TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG Dm – TĐN SỐ 4
A.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Trình bày bài hát Nụ cười bằng hình thức tốp ca có hát xướng và hát xô
- Biết công thức giọng Dm Đọc chính xác bài TĐN số 4
B Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 4
2 Học sinh:
- Đọc trước tên nốt trong bài TĐN
- SGK, vở ghi
C Tiến trình dạy học:
I Ổn định lớp:
II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn hát
III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
IV Dạy và học:
GV ghi bảng
GV đàn
GV thực hiện
GV yêu cầu
I Ôn hát: “Lí kéo chài”
Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: Hoàng Lân
1 Luyện thanh:
2.Ôn tập:
- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát
- Yêu cầu hs hát thuộc lời và hát diễn cảm lời 1sau đó hát cả
bài
HS ghi bài
HS l.thanh
HS nghe
HS trình bày
Trang 4GV h/dẫn
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV yêu cầu
GV kết luận
GV hỏi
GV đàn
GV hỏi
GV kết luận
GV đàn
GV ghi bảng
GV hỏi
GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn
GV đàn và h/dẫn
- Chia ½ lớp trình bày lời 1, ½ lớp trình bày lời 2 và ngược lại
? Bài hát thuộc thể loại nào? (Bài hát lao động)
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng
3 Kiểm tra:
- HS trình bày bài hát theo hình thức hát tốp ca
II Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ – TTĐN số 4
* Giọng Rê thứ
?Viết công thức của giọng thứ?
? Giọng Dm có âm chủ là nốt nào?
1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c
? Xác định khoảng cách 1c và ½ c của bậc âm trên? (GV h/dẫn
hs xác định ở bậc V lên bậc VI là 1c yêu cầu hs dùng dấu hoá
để giảm xuống ½ c => xuất hiện dấu sib)
- Giọng Em có âm chủ là nốt Mi Hoá biểu có 1 dấu giáng (Sib)
? So sánh giọng Dm và Am? (Công thức giống nhau,âm chủ khác nhau => Khác nhau về cao độ)
- GV đàn cao độ giọng Dm và Am cho hs nghe để cảm nhận sự khác nhau giữa 2 giọng
- GV đàn gam Dm 2-3 lần, HS nghe và đọc lại cùng tiếng đàn
? Giọng thứ hoà thanh có âm bậc mấy tăng lên ½ c? (Bậc VII)
? Giọng Dm hòa thanh có âm nào tăng lên ½ c?
* Giọng Dm hoà thanh có nốt đô tăng lên ½ c
- GV đàn gam Dm hoà thanh cho hs nghe để phân biệt sự khác nhau giữa 2 giọng và hs đọc lại theo đàn
* TĐN số 2 – Cánh én tuổi thơ
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
1 Nhận xét:
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Khái niệm?
? Bài được viết ở giọng gì? Vì sao?
? Nốt cao nhâts và thấp nhất trong bài, đó là quãng mấy?
2 Đọc tên nốt nhạc:
3 Chia câu:
? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)
4 Đọc gam Dm
5 Tập đọc nhạc từng câu:
- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn GV chú ý h/dẫn kĩ chùm 3 nốt móc đơn để các em đọc nhạc và gõ phách chính xác
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi bài
HS viết c.thức
HS trả lời
HS xđ c thức
HS ghi bài
HS trả lời
HS nghe và cảm nhận
HS trả lời
HS ghi bài
HS đọc gam Em hoà thanh
HS ghi bài
HS trả lời
HS đọc tên nốt
HS trả lời
HS đọc gam Dm
HS nghe và cảm nhận
HS nghe và đọc nhạc
Trang 5GV yêu cầu
GV h/dẫn
GV đệm đàn và
h/dẫn
GV đệm đàn và
h/dẫn
GV thực hiện
GV đàn
- Tập câu 3, 4 và tương tự câu 1 và 2 sau đó nối cả bài GV cần chú ý cho HS đọc chính xác cao độ các nốt thăng bất thường ở câu 3 và câu 4
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và kết hợp đánh nhịp
- Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp
6 Ghép lời ca:
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe
và sửa sai
- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại
có kết hợp đánh nhịp
7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn tiết tấu Dissco, TP 110 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp
- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai
* Trò chơi âm nhạc:
- GV gõ tiết tấu cho hs nghe và phát hiện tiết tấu của câu nào trong bài hát và yêu cầu các em gõ lại
- GV đàn cao độ 1 vài nốt trong bài , HS nghe và phát hiện đó
là câu nào và đọc lại cả câu
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
HS tham gia trò chơi
IV Kết thúc:
- Về nhà chép TĐN, luyện đọc và đánh nhịp 2/4
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
= = = = = = = = = = = = = = = = =
Tuần 14:
Tiết 14:
Ngày soạn: 20/11/010 Ngày dạy: 23/11/010
ÔN TẬP TĐN SỐ 4 ANTT: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG
DÂN CA
A.Mục tiêu: Giúp học sinh: