- Chia dãy và hướng dẫn Điều hành cho hs ôn luyện e/ TĐN và hát lời: - GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc- một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại.. - TĐN
Trang 1- Chia dãy và
hướng dẫn
Điều hành cho
hs ôn luyện
e/ TĐN và hát lời:
- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc- một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại
- TĐN và hát lời kết hợp gõ HTT
g/ Luyện tập:
Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập:
+ Đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách + Đọc nhạc ghép lời kết hợp đánh nhịp 2/4
Gọi 1 vài HS thực hiện- Nhận xét, Gv ghi điểm ( nếu thực hiện tốt)
TĐN và hát lời 1 lần
HS đọc
HS tập đọc nhạc
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
3 , Luyện tập
- Học sinh trình bày đọc nhạc: nhóm, cá nhân
- Giáo viên cho điểm khuyến khích
4,Củng cố – Dăn dò :
- Học sinh nam đọc câu 1, 3 hs nữ đọc câu 2,4
- Giáo viên nhận xét giờ học
Lớp dạy: 9 Tiết: Ngày dạy 2010 Sĩ số: Vắng:
TIẾT 3:
Ôn tập bài hát : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
Ôn tập đọc nhạc : TĐN SỐ 1
Âm nhạc thường thức : CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ
I Mục tiêu
1- Kiến thức:
Trang 2+ HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
+ HS đọc đúng giai điệu, hát đúng lời ca bài TĐN số 1: Cây sáo
+ HS biết sơ qua về một phương thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát
phổ thơ thành công
2 - Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trường, biết thể hiện bài hát theo
hình thức song ca, đơn ca, tốp ca
+ Kể được tên 1 số bài hát thiếu nhi phổ thơ
3- Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc
II Chuẩn bị:
+ Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Hạt gạo làng ta (thơ Trần Đăng Khoa-
nhạc: Trần Viết Bính), Đi học ( Thơ Minh Chính- nhạc Bùi Đình Thảo), Cho con (
thơ Tuấn Dũng – nhạc Phạm Trọng Cầu)…
+ Nhạc cụ thường dùng
III Tiến trình dạy và học
1 - Kiểm tra
? Hát bài hát : Bóng dáng một ngôi trường
2- Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
* GV ghi bảng
- Đ/khiển
- GVhướng dẫn
- Chỉ định HS
lên bảng
Nội dung 1
Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
+ Khởi động + Nghe giai điệu bài hát Bóng dáng một ngôi trường
+ Luyện tập :
- Hát kết hợp vỗ đệm theo phách
- Luyện tập hình thức hát lĩnh xướng và hoà giọng
Lần 1: Đoạn a : 1 HS nam hát
Đoạn b: Lời 1 - Nữ hát Lời 2 - Nam hát
Lần 2: Đoạn a: 1 HS nữ hát
Đoạn b : Cả lớp hát
* Gọi 1 vài nhóm trình bày
- Nhận xét- so sánh ưu và nhược điểm của từng nhóm, chỉ ra chỗ sai hướng dẫn các em
HS ghi bài
Thực hiện Nghe
Luyện tập theo yêu cầu
Lên kiểm tra
Trang 3* Ghi bảng
- GV đọc mẫu
- Đ/ khiển
* GV ghi bảng
- Lấy VD
- Hỏi
- K/L
+ Yêu cầu
- KL
- GV hát
sửa, tuyên dương nhóm thực hiện tốt và ghi điểm
Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc
TĐN số 1: Cây sáo ( trích)
+ N + Nghe giai điệu TĐN Số 1
+ Luyện tập:
- Đọc tập thể bài TĐN số 5 và ghép lời kết
hợp:
Kết hợp vỗ đệm theo phách
Kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu + Kiểm tra cá nhân - Nhận xét - ghi điểm
Nội dung 3 : Âm nhạc thường thức
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
VD: 1 vài bài hát SGK và kết luận đó là ca khúc phổ thơ
Thế nào là ca khúc phổ thơ ?
* Khái niệm : Là những ca khúc được hình
thành từ những bài thơ
Kể tên một số ca khúc phổ thơ mà em biết ?
** Trích đoạn: Đi học, Bác Hồ - Người cho
em tất cả Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ ?( giai điệu , lời ca )
* Đặc điểm: Lời ca có chất lượng NT tốt, cô
đọng, gợi cảm, xúc tích, Giai điệu gắn kết nhuần nhuyễn với lời thơ
VD : Hạt gạo làng ta, Lí chiều chiều, Dàn
đồng ca mùa hạ Đọc thơ- Hát lời
Có những cách phổ nhạc nào cho bài thơ ?
* 3 cách: Giữ nguyên, Thay đổi chút ít, Dựa
vào ý thơ
* Cho HS nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ
=> Nhờ có các nhạc sĩ phổ nhạc cho bài thơ
HS ghi bài
Nghe
Đọc
HS thực hiện tập thể
HS ghi bài
Quan sát- nghe Trả lời
Ghi nhớ
Kể Nghe Cho ý kiến
HS ghi nhớ
Quan sát-đọc
HS nghe Trả lời
HS ghi nhớ Nghe và cảm nhận
Trang 4- Hỏi
- Kết luận
- Hát hoặc cho
HS nghe băng
đĩa
- Kết luận
- Yêu cầu
- Nhận xét đánh
giá
nên đã làm cho bài thơ đó vang xa, bay xa, được nhiều người biết đến
Kể tên các ca khúc thiếu nhi phổ thơ? ( Chia nhóm để thực hiện- Nhóm nào kể được nhiều nhóm đó thắng)
- Thực hiện
3, Luyện tập :
- Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân
- Giáo viên cho điểm khuyến khích
4,Củng cố – Dặn dò:
- Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2 đến hết bài nhạc
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trước bài 4
Lớp dạy: 9 Tiết: Ngày dạy 2010 Sĩ số: 15 Vắng:
TIẾT 4
Học hát : NỤ CƯỜI
I Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ Biết tên tác gioả, nội dung cảu bài hát, hát đúng giai điệu bài hát: Nụ cười , Nhạc
Liên Xô- Phỏng dịch lời Việt: Phạm Tuyên
2 - Kĩ năng:
Trang 5+ HS biết trình bày bài hát: Nụ cười với tình cảm vui và nhiệt tình Thể hiện đúng
giai điệu, lời ca của bài hát
+ Biết cách lấy hơi và hát rõ lời của bài hát
3 - Thái độ:
+ Qua bài hát giáo dục tình cảm lạc quan , yêu cuộc sống & tình thân ái hữu nghị
giữa thiếu nhi 2 nước Việt- Nga
II Chuẩn bị
+ Nhạc cụ thường dùng
+ Bản đồ thế giới
+ Hát thuần thục, chính xác bài: Nụ cười
III Tiến trình dạy và học
1 Kiểm tra
? Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Lấy VD?
2 Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
* Giới thiệu
bằng bản đồ
1 Giới thiệu về bài :
+ Vị trí nước Nga: Là 1 đất nước rộng lớn
nằm ở Châu Âu, có vị trí quan trọng trên thế giới, thủ đô là Mát-xcơ-va Nước Nga là quê hương của cuộc cách mạng tháng 10 Nga vĩ đại với lãnh tụ thiên tài Lê Nin Đây cũng là nước có nền VH phát triển với nhiều tên tuổi lẫy lừng thế giới: Về văn học có Pus - kin, Lép-tôn-xtôi, Goóc ki về AN có Trai- cốp-xki, về Mĩ thuật có Lê- vi-tan & nhiều danh nhân VH nổi tiếng khác
VN & Nga có quan hệ hữu nghị từ nhiều
năm
Quan sát
- Nghe
- Hỏi
Giới thiệu
nay & ngày càng tốt đẹp
? Em đã đựoc học 1 bài hát Nga , đó là bài nào, hãy hát 1 đoạn? ( Ca-chiu-sa)
+ Bài hát: Năm 1977 , bộ phim hoạt hình
Chuột chũi Ê- nốt của hoạ sĩ A Xu- Khốp
đã trình chiếu ở nước Nga & được các bạn
nhỏ yêu thích Nụ cười là bài hát chính
trong bộ phim này Với hình tượng tiếng
HS trả lời- hát
- Nghe
