- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc - Hiểu biết nhịp bốn bốn II.. HS: Luyện âm No- Na GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp những động tác vậ
Trang 1Giỏo ỏn õm nhạc 7
Ngày soạn:… /… / 2010
Ngày dạy: 7A: 7B: 7C:
Tuần 04 – Tiết 04
BÀI 2:
HỌC HÁT: BÀI LÍ CÂY ĐA BÀI ĐỌC THấM: HỘI LIM
I MỤC TIấU:
- Hướng dẫn hỏt bài hỏt Lớ cõy đa
- Giỏo dục cỏc em lũng yờu õm nhạc, hồn nhiờn, trong sỏng cựng những kỉ niệm củatuổi thơ
- Giỏo dục tớnh tự giỏc học tập, cố gắng phấn đấu
II CHUẨN BỊ:
1 Giỏo viờn: đàn, bảng phụ bài hỏt LÍ CÂY ĐA
2 Học sinh: SGK, vở ghi
III TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: 7A 7B 7C
2 Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày bài hát Mái trường mến yêu
? Tình bày TĐN số 1
3 Dạy bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
GIỚI THIỆU BÀI:
Chỳng ta đó được học một số bài hỏt hay
của nước Nga
- Hụm nay, thầy giới thiệu với cỏc em một
bài hỏt mới thuộc làn điệu dõn ca Quan họ
Bắc Ninh
HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hỏt
- Treo bảng phụ – ghi bảng
Mở đàn cho HS nghe 1 lần
- Kể tờn một vài bài hỏt dõn ca?
HS:……
Nờu xuất xứ bài hỏt Lớ cõy đa?
HS:……
Hướng dẫn tỡm hiểu nội dung của bài
1.TèM HIỂUBÀI HÁT:
LÍ CÂY ĐA Dõn ca Quan họ Bắc Ninh
a Xuất xứ:
Đõy là bài hỏt thuộc làn điệu dõn ca Quan họ Bắc Ninh
Trang 2Nêu nội dung bài hát ?
HS:……
(Với giai điệu vui tươi, dí dõm bài hát thể
hiện niềm vui trong ngày hội quan họ)
Hướng dẫn luyện thanh
- Nhắc nhỡ Hs khi hát phải đúng tính chất
mỗi đoạn lần cho Hs nghe và yêu cầu Hs hát
lại Sau đó cho cả lớp hát lại
- Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn câu,
đoạn
- Hướng dẫn vận động nhạc
- Hướng dẫn hát và vận động nhạc bài hát
- Từng nhóm hát và vận động nhạc
HOẠT ĐỘNG 2: BÀI ĐỌC THÊM
- Hướng dẫn Hs đọc bài đọc thêm
- Hướng dẫn tìm hiểu về Hội Lim
b Nội dung:
Với giai điệu vui tươi, dí dõm bài hát thể hiện niềm vui trong ngày hội quan họ
2 Học hát:
3 Bài đọc thêm:
Hội Lim
4 Củng cố
- Cho Hs hát lại bài hát
5 Dặn dò
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị bài tiết 05
Trang 3Giáo án âm nhạc 7
Ngày soạn:… /… / 2010
Ngày dạy: 7A: 7B: 7C:
Tuần 5 - Tiết 5
ÔN TẬP BÀI HÁT “LÍ CÂY ĐA”
NHẠC LÍ: NHỊP BỐN BỐN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I MỤC TIÊU:
- Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những động tác vận động theo nhạc đơn giảng
- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc
- Hiểu biết nhịp bốn bốn
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN s ố 2
2 Học sinh: SGK, vở ghi
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp, kiÓm tra sÜ sè: 7A 7B 7C 2.Kiểm tra bài cũ :
? T×nh bµy bµi h¸t LÝ c©y ®a
3.Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS
nghe
GV: Hướng dẫn luyện thanh
HS: Luyện âm No- Na
GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát ở
mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp những
động tác vận động theo.(sửa sai nếu có)
HS: thực hiện theo sự hướng dẫn
KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình
bày bài hát có thực hiện những động tác
vận động theo nhạc
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV
GV: Nhận xét đánh giá xếp loại
HOẠT ĐỘNG 2:
I ÔN BÀI HÁT:
“Lí Cây Đa”
Dân ca Quan họ Bắc Ninh
II NHẠC LÍ :
Trang 4GV: Nhắc lại địnhnghĩa nhịp hai bốn?
TL: ………
GV: Căn cứ vào số chỉ nhịp hãy cho biết
số phách và giá trị mỗi phách trong nhịp
bốn bốn.?
TL:………
Nêu định nghĩa nhịp bốn bốn?
TL:………
- Hướng dẫn học sinh cách đánh nhịp bốn
bốn
- Nêu ứng dụng của nhịp bốn bốn
HOẠT ĐỘNG 3:
GV: Treo bảng phụ và giới thiệu sơ lược
về bài TĐN
GV: Xác định các cao độ, trường độ có
tong bài TĐN?
GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu trong
bài
HS: tập tiết tấu theo sự hướng dẫn của giáo
viên
GV: hướng dẫn đọc tên nốt nhạc của từng
khuông
HS: Từng em đứng lên đọc tên nốt nhạc
của từng khuông
GV: hướng dẫn HS đọc gam La thứ
GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu trong
bài GV đàn giai điệu câu một khoảng 2,3
lần, yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm
theo
GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu
cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn
HS: đọc nhạc hoà với tiếng đàn
GV: Tập tương tự với những câu còn lại
Khi các em đã đọc được bài tập đọc nhạc
GV hướng dẫn cá em đọc bài tập dọc nhạc
vài lần
GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số nốt
nhạc đầu tiên của mỗi câu
1 Nhịp bốn bốn:
Là nhịp có 4 phách trong một ô nhịp Giá trị mỗi phách tương ứng 1 hình nốt đen Phách thứ nhất mạnh, phách thứ 2 nhẹ, phách thứ 3 mạnh vừa, phách thứ tư nhẹ vừa
2 Cách đánh nhịp nhịp bốn bốn
3 ứng dụng
III TẬP ĐỌC NHẠC
ÁNH TRĂNG
Nhạc: Pháp Lới Việt: Lê Minh Châu
a Cao độ: Gồm các nốt:
Đồ, Rê , Mi , Son, La, Si
b Trường độ:
Gồm các nốt: Đen, trắng, tròn
Trang 5Giáo án âm nhạc 7
HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc
nhạc đầy đủ cả câu
GV: hướng dẫn lớp hát lời ca
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn nửa
lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời
ca và ngược lại
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược điểm
của từng bên Hướng dẫn cả lớp đọc nhạc
và hát lời ca
4 Củng cố :
Gọi 1, 2 nhóm hoặc vài em lên trình bày tập đọc nhạc
5 Dặn dò :
Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho thuần thục
Xem trước bài Âm tiết 6
Ngày soạn:… /… / 2009
Ngày dạy: 7A: 7B: 7C:
Tuần 06 - Tiết 06
NHẠC LÍ: NHỊP LẤY е TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT
I MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn các em tìm hiểu nhạc lí về nhịp lấy đà
- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc
- Hiểu biết sơ lược về một số nhạc cụ phương Tây
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN s ố 3
2 Học sinh: SGK, vở ghi
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp, kiÓm tra sÜ sè: 7A 7B 7C
2 Kiểm tra bài cũ :
? T×nh bµy bµi h¸t LÝ c©y ®a
Trang 6? Tr×nh bµy T§N sè 2
? NhÞp 4/4 lµ g× ?
3 Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Quan sát và so sánh sự khác nhau
giữa ô nhịp đầu tiên và các ô nhịp tiếp
theo của bài Lên đàng?
HS: ………
GV: Trình bày thế nào là nhịp lấy đà ?
HS:………
- GV hướng dẫn thêm nhịp lấy đà
thường rơi vào phách nhẹ
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Treo bảng phụ và giới thiệu sơ
lược về bài TĐN
GV: Xác định các cao độ, trường độ có
trong bài TĐN?
GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu
trong bài
HS: tập tiết tấu theo sự hướng dẫn của
giáo viên
GV: hướng dẫn đọc tên nốt nhạc của
từng khuông
HS: Từng em đứng lên đọc tên nốt nhạc
của từng khuông
GV: hướng dẫn HS đọc gam La thứ
GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu trong
bài GV đàn giai điệu câu một khoảng
2,3 lần, yêu cầu HS lắng nghe và đọc
nhẩm theo
GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu
cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn
HS: đọc nhạc hoà với tiếng đàn
GV: Tập tương tự với những câu còn
lại Khi các em đã đọc được bài tập đọc
nhạc GV hướng dẫn cá em đọc bài tập
dọc nhạc vài lần
I NHẠC LÍ :
1 Nhịp lấy đà:
Là ô nhịp đầu tiên của bài hát hay bản nhạc bị thiếu phách so với quy định
VD: SGK
II TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 3
“Đất nước tươi đẹp sao”
Nhạc: Ma- lai –xi –a
Lời việt:Vũ Trọng Tường
a cao độ:
Dùng đủ 7 âm: Đồ, Rê, Mi, Fa, Son,
La, Si
b Trường độ:
Có các hình nốt đen, móc đơn, trắng
có chấm dôi, nặng đen
Trang 7Giáo án âm nhạc 7
GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số
nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu
HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc
nhạc đầy đủ cả câu
GV: hướng dẫn lớp hát lời ca
HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca
GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn
nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại
hát lời ca và ngược lại
GV: nhận xét về ưu điểm và nhược
điểm của từng bên Hướng dẫn cả lớp
đọc nhạc và hát lời ca
HOẠT ĐỘNG 3:
Gọi HS đọc và nên cấu tạo của từng
loại đàn
Gíáo viên đánh đàn cho HS nghe âm
thanh của từng nhạc cụ
GV: Hãy cho biết hình thức biểu diễn
của từng loại nhạc cụ?
HS: Trả lời
GV: Kể tên một số nhạc cụ phương
Tây khác mà em biết?
HS: Trả lời
II ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây
1 Đàn pi - a - nô
2 Đàn vi - ô - lông
3 Đàn ghi ta
4 Đàn ắc-coóc-đê-ông
4 Củng cố :Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày tập đọc nhạc
5 Dặn dò :Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho thuần thục
Xem trước bài Âm nhạc thường thức và tìm tài liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân