Hát mẫu Nhận xét và đọc lại.. HS nghe và ghi bài vào vở HS quan sát lắng nghe.. HS thực hiện HS nghe và thực hiện Chia bài hát 4 câu Nhận xét, sửa sai.. Củng cố HS hát lại bài hát 1-2 l
Trang 1III Tiến trình học
Hoạt động của
thầy
trò
GV cho lớp hát
Gọi 2 H lên hát
Nhận xét cho điểm
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài
mái trường mến yêu
3 Bài mới
HS hát
HS lên hát
HS nhận xét
GV giới thiệu trực
tiếp
Treo bảng chép sẵn
bài hát
Hát mẫu
Nhận xét và đọc lại
Đàn giai điệu 1-2
lần
- giới thiệu về Miền quê quan họ Bắc Ninh cho H nắm được
ND 1: Học hát - Lý cây đa
- Hát mẫu 1 lần
- Cho 1- 2 Hs đọc lời ca
- Cho lớp luyện thanh
- Cho lớp đọc TĐN số 1
HS nghe và ghi bài vào vở
HS quan sát lắng nghe
HS thực hiện
HS nghe và thực hiện
Chia bài hát 4 câu
Nhận xét, sửa sai
Lưu ý: Những chỗ
luyến cho chính
xác
- Dạy Hs hát từng câu
- Đàn bắt nhịp cho Hs hát C1 cho thuộc
- Gọi từng bàn lên hát
- Gọi 1-2 Hs hát lại
HS quan sát, lắng nghe
HS hát chú ý chỗ luyến
HS đọc cá nhân
Trang 2Hát và làm mẫu
(Các câu khác tương tự) + Câu 4: chú ý dấu lặng đen, câu cuối ngân
3 phách
- Cho Hs hát kết hợp gõ theo phách
Chú ý dấu lặng đen
HS thực hiện
Thuyết trình
ND 3: Bài đọc thêm: Hội Lim
- Vùng Bắc Ninh có 49 làng quan họ Hội Lim chính là hội chùa làng Lim được tổ chức hành năm vào ngày 13 tháng giêng âm lịch Quan họ là lối hát đối đáp nam , nữ
HS lắng nghe
và ghi bài
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4 Củng cố
HS hát lại bài hát 1-2 lần kết hợp gõ theo phách
5 Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN
HS hát
HS lắng nghe
IV RÚT KINH NGHIỆM
………
……….………
………
Duyệt giáo án đầu tuần
Trang 3TCM:
Nguyễn Thanh Quỳnh
**********************************************
Ngày soạn: 18-09-2011
Tiết 5
ÔN BÀI: LÝ CÂY ĐA
Nhạc lý: nhịp 4/4 - TĐN số 2
I Mục tiêu
- H ôn luyện và thể hiện tính chất mềm mại của gai điệu
- Có khái niệm nhịp 4/4 (c) và biết cách đánh nhịp 4/4
- TĐN số 2: Làm quen cách đọc nhịp 4/4 với các nốt đem, trắng, tròn Nhận biết âm son ở dưới dòng kẻ phụ
II Chuẩn bị của giáo viên
- Tập vài động tác phụ hoạ cho bài lý cây đa Đánh nhịp 4/4 thành thạo Chép bài TĐN ra bảng phụ
- Đàn phím điện tử
Trang 4III Tiến trình học
Hoạt động của
thầy
trò
GV cho lớp hát
Gọi 2 H lên hát
Nhận xét cho điểm
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài
Lý cây đa
3 Bài mới
HS hát
HS lên hát
HS nhận xét
GV giới thiệu
Hát mẫu
Cho H nghe băng
1-2 lần
Điều khiển, sửa sai
- Giới thiệu
ND 1: Ôn bài - Lý cây đa
- Hát mẫu 1 lần
- Cho hát kết hợp động tác phụ hoạ
- HS nghe băng
- Cho lớp hát cả bài thật mềm mại tự nhiên
HS nghe và ghi bài vào vở
HS quan sát lắng nghe
HS thực hiện
HS nghe
HS thực hiện
Đệm đàn cho H
Nhận xét, sửa sai
- Cho H ngân đủ 3 phách ở nốt kết của 2 câu hát
- Cho H hát kết hợp động tác phụ hoạ
- Gọi các bàn lần lượt lên hát
- Cho từng dãy hát
HS thực hiện n
HS thực hiện
Trang 5Đánh giá chung
- Gọi 4-5H hát
- H khác nhận xét
- Cho H hát kết hợp gõ theo nhịp
HS nhận xét
Yêu cầu
Giới thiệu nhịp 4/4
Đọc cho H nghe
HD H cách đánh
nhịp 4/4
ND 2: Nhạc lý - Nhịp 4/4
- Cho H nhắc lại nhịp 2/4; 3/4
- Nhịp 4/4 có ký hiệu chữ C, mỗi nhịp có 4 phách Mỗi phách băng một nốt đen, phách
1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ, phách 3 là phách mạnh vừa, phách 4 là phách nhẹ
+ Một nốt tròn có trường độ bằng 4 nốt đen
+ Cách đánh nhịp 4/4: thường dùng trong hành khúc, các bài hát trang nghiêm hoặc trữ tình
HS nhắc lại bài
HS lắng nghe
và ghi bài
HS quan xát thực hiện
Nhận xét cho điểm - Cho lớp tập đanh nhịp 4/4
- Gọi cá nhân thực hiện
HS thực hiện
Trang 6Treo bảng đã chép
bài lên
Gọi H đọc
Nhận xét, nhắc lại
Đọc mẫu
Chia câu và dạy
- Sửa sai, uốn nắn
cho HS
ND 3: TĐN số 2
Giới thiệu bài : ánh trăng
- Gọi H đọc lời ca
+ TĐN viết ở nhịp mấy?
+ Trong bài sử dụng hình nốt gì?
+ Các nốt nào đã học?
- Đàn mẫu giai điệu
- Dạy H hát từng câu (cho H đọc nhiều lần)
- Cho lớp đọc và ghép từng câu đến hết bài
- Gọi từng nhóm lên thực hành
- Một bên hát lời, một bên đọc nhạc
HS lắng nghe
HS đọc
HS trả lời:
Bài viết nhịp 4/4 -Đen, trắng, tròn
- Son, la,si, đô,
rê, mi
HS thực hiện
HS thực hiện
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4 Củng cố
HS hát lại bài hát 1-2 Đọc lại bài TĐN số 2
5 Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN
HS hát
HS lắng nghe
Trang 7
IV RÚT KINH NGHIỆM
………
……….………
………
Duyệt giáo án đầu tuần
Ngày … Tháng … năm 2011
TCM:
Nguyễn Thanh Quỳnh
=========================================
Ngày soạn25- 09-2011
Tiết 6 NHẠC LÝ: NHỊP LẤY ĐÀ
Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây
I Mục tiêu
- Cung cấp cho H kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó là nhịp lấy đà
- H đọc được giai điệu và hát đúng lời ca bài TĐN: Đất nước tươi đẹp sao
Trang 8- Hiểu được một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới
II Chuẩn bị của giáo viên
- Lấy dẫn chứng về nhịp lấy đà trong bài hát Nhạc rừng, Lý cây đa
- Đàn phím điện tử., băng đài, song loan, SGK
- Đọc nhạc, hát thuần thục TĐN Đất nước tươi đẹp sao
- Chuẩn bị tranh ảnh một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới
III Tiến trình học
Hoạt động của
thầy
trò
GV cho lớp hát
Gọi 2 H lên hát
Nhận xét cho điểm
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài
Tập đọc nhạc số 3, cách đánh nhịp 4/4
3 Bài mới
HS hát
HS lên hát
HS nhận xét
GV giới thiệu
Thuyết trình
Lấy VD:
- Giới thiệu
ND 1: Nhạc lý: Nhịp lấy đà
- Nhịp lấy đà nằm ở ô nhịp đầu tiên trong một bài hát hoặc bản nhạc
HS nghe và ghi bài vào vở
HS quan sát lắng nghe
Trang 9Hát mẫu
Yêu cầu H nhận xét
Treo bảng đã chép
bài lên
Đọc mẫu
Nhận xét, nhắc lại
Đàn giai điệu từng
câu
Dạy từng câu
Nhận xét và cho
điểm động viên
Chú ý hát đúng
yêu, lý cây đa
ND 2: TĐN số 3 - Đất nước tươi đẹp sao
- Gọi H đọc lời ca
- Gọi H nhận xét bài TĐN số 3:
+ Cao độ có nốt gì?
+ Trường độ có hình nốt gì?
- Đàn mẫu giai điệu
- Bắt giọng cho H đọc
- Dạy H từng câu cho đến hết bài
- Gọi H lên đọc bài (4-8 em)
- Cả lớp ghép bài ca và hát nhiều lần cho thuộc
HS nhận xét
HS lắng nghe
HS đọc Nhận xét:
Cao độ: Đồ, rê,
mi, fa,son, la,si
- Trường độ:
HS lắng nghe Thực hiện
Cá nhân lên đọc
HS hát đúng cao độ, trường
độ
Trang 10Giới thiệu các loại
nhạc cụ
- Cho H xem tranh
ảnh về các nhạc cụ
- Nghe băng
ND 3: Âm nhạc thường thức:
Sơ lược về một số nhạc cụ phương tây + Đàn Piano hay còn gọi là đàn dương cầm
+ Đàn viôlông còn gọi là vĩ cầm có 4 dây
+ Ghi ta xuất sứ từ Tây Ban Nha + Đàn Ăc-coóc-đê-ông gọi là phong cầm
- Cho H nhận biết hình dáng từng nhạc cụ
- Mở băng cho H nghe để phân biệt nhạc
cụ
HS quan sát, lắng nghe và ghi bài
HS nghe băng
và nhận biết nhạc cụ
GV yêu cầu
GV yêu cầu
4 Củng cố
Đọc lại bài TĐN số 3
5 Dặn dò
Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN
HS đọc
HS lắng nghe
Ngày tháng năm 2010
Tổ trưởng kiểm tra: