Hình học lớp 9 - §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (Tiếp theo) pdf

ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI Tiếp theo I.. MỤC TIÊU – HS biết xác định khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một điểm không tới được ; – HS đ

Hình học lớp 9 - §5 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN

THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU

– HS biết xác định khoảng cách giữa hai điểm trong đó có một điểm không tới được ;

– HS được rèn luyện kỹ năng thực hành, rèn luyện ý thức tập thể

II CHUẨN BỊ

* Giáo viên: Giáo án, dụng cụ thực hành

* Học sinh: Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập,

máy tính bỏ túi hoặc bảng số

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số

2 Bài cũ: Phát biểu định lí liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Chia nhóm

thực hành

GV: Chia nhgóm HS theo

bàn (2bàn một nhóm)

GV: Phân công nhóm

trưởng thư kí

Cho HS các nhóm nhận

dụng cụ thực hành

Hoạt động 2: Xác định

mục tiêu

GV: Nêu cách xác định

khoảng cách giữa hai

1 Chia nhóm thực hành

Mỗi nhóm khoảng 5-6 HS

2 Mục tiêu thực hành

Xác định khoảng cách hai diểm trong đó có một

điểm không đến được

điểm trong đó cod một

điểm không đến được

GV: Nêu phương pháp

thực hành

GV: Giơí thiệu chức

năng của từng dụng cụ

trong thực hành

Tính độ dài của các cạnh

dùng bảng số – máy tính

để tính kết quả

Hoạt động 3: Thực hành

GV: Cho HS chọn địa

điểm phù hợp cho thao

tác thực hành

GV: GV Cho HS thực

hiện theo các bước sau:

+ Đo đạc;

3 Tiến hành

(Thực hành theo nhóm)

Cách đo: Giả sử cần đo

độ dài đoạn thẳng AB (hình vẽ)

Xác định một đểm C cố định bên bờ đến được sao cho AC  AB

Đo độ dài AC, xác định góc ·ACB bằng giác kế

Khi đó AB = AC tgC =

a tg

B



+ Ghi số liêu;

+ Lập công thức tính

GV: Uốn nắn các nhóm

thực hành chưa đạt

GV: Uốn nắn sát sao hơn

Hoạt động 4: Tổng kết

4 Báo cáo thực hành

thực hành

GV: Hướng dẫn HS báo

cáo theo mẫu in sẵn HS

điền vào chỗ trống để

hoàn thành báo cáo

4 Củng cố

– GV thu lại dụng cụ thực hành của các tổ đảm bào đầy đủ không sai hỏng

– Nhấn mạnh lại ứng dụng thực tế vào tam giác vuông

5 Dặn dò

– HS về nhà ôn tập kiến thức của chương; – Chuẩn bị bài ôn tập chương I

BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 15 HÌNH HỌC

CỦA TỔ:……LỚP:………

1 Xác định khoảng cách

giữa hai điểm:

Hình vẽ:

a)Kết quả đo:

CA =

 = b) Tính AB =

ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ (Giáo viên cho)

Nhóm:

STT Tên học sinh Điểm chuẩn bị

Dụng cụ (2đ)

1

2

3

4

5

6

7

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Nhận xét chung: ( các tổ tự đánh giá)

IV RÚT KINH NGHIỆM