MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về đo góc ở tâm và số đo cung.. - Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích , chứng minh thông qua các bài tập.. - Kiểm tra việ
Trang 1Hình học lớp 9 - Tiết 38:
LUYỆN TẬP
A MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về đo góc ở tâm và số đo cung
- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích , chứng minh thông qua các bài tập
- Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận cho HS
B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
- Giáo viên : Thước thẳng, com pa, ê ke, thước đo góc, bảng phụ
- Học sinh : Thứơc kẻ, com pa, thước đo góc
Trang 2C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
- Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS
- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS
Hoạt động của GV Hoạt động
của HS
Hoạt động I
KIỂM TRA BÀI CŨ ( phút)
- Yêu cầu 1 HS lên bảng:
1) Định nghĩa góc ở tâm - Một HS lên bảng trả lời
Trang 32) Chữa bài tập 2 <69>
- Yêu cầu HS cả lớp theo
dõi, nhận xét
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 2:
t
x
y
s Có: xOs = 400 (gt) tOy = 400 (vì đối đỉnh)
xOt = sOy = 1400 xOy = sOt = 1800
Hoạt động 2
O
Trang 4LUYỆN TẬP
- Yêu cầu HS làm bài tập
4 SGK
- GV đưa đầu bài lên
bảng
A
T
B
Bài 4:
Có AOT vuông cân tại
A (gt)
AOB = 450
Số đo cung lớn AB =
3600 - 450 = 3150
Bài 5 <69 SGK> A
O
Trang 5- Tính số đo góc ở tâm
AOB và số đo cung lớn
AB ?
- Tam giác AOB là tam
giác gì ?
- Yêu cầu HS làm bài tập
5
- Yêu cầu 1 HS lên bảng
vẽ hình, ghi GT, KL và
chứng minh
- HS cả lớp làm bài vào
vở
M
B
a) Có Â = B = 1V (t/c tiếp tuyến)
AOB = 1800 - 350 =
1450 b) Từ (a) có AOB = 1450
Số đo của cung nhỏ
AB = 1450
Do đó số đo của cung lớn
AB bằng:
3600 - 1450 = 2150
Trang 6- GV nhận xét và chốt lại
lời giải
- Yêu cầu HS làm bài tập
6 SGK
- Yêu cầu 1 HS đọc đầu
bài
- 1 HS khác lên bảng vẽ
hình, ghi GT, KL và trình
bày lời giải
- HS cả lớp làm bài vào
vở
- Các nhỏ OAB; OAC;
OBC là những tam giác gì
A Bài 6:
B
C a)
ABC đều  = B = C
= 600
Có AOB cân ở O (OA
= OB = R)
Và Â1 = B1 =
2
600
= 300
O
Trang 7- Bài tập trắc nghiệm: Bài
8 SGK
GV treo bảng phụ bài
1200 Tương tự có:
AOC = BOC = 1200 b) Do AOC = BOC = AOB = 1200 (theo câu a)
Suy ra AB = BC = AC =
1200
Sđ ABC = Sđ BCA =
Sđ CAB = 120.2
= 2400 Đáp án các nhóm:
a) Đúng
b) Sai không rõ 2 cung
có nằm trên 1 đường tròn hay trên hai đường tròn bằng nhau không ?
Trang 8tập sau:
Mỗi khẳng định sau đúng
hay sai ? Vì sao ?
a) Hai cung bằng nhau thì
có số đo bằng nhau
b) Hai cung có số đo lớn
hơn là cung lớn hơn
d) Trong hai cung, cung
nào có số đo lớn hơn là
cung lớn hơn
- Yêu cầu HS hoạt động
theo nhóm
c) Sai d) Đúng
Hoạt động 3
CỦNG CỐ
Trang 9- Yêu cầu HS nhắc lại
định nghĩa số đo cung và
so sánh hai cung
Hoạt động 4
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài, xem lại các bài tập đã chữa
- Làm bài tập 7 SGK ; SBT:
D RÚT KINH NGHIỆM: