Sinh học lớp 9 - Chương I - Các thí nghiệm của Menđen Mục tiêu chương: 1, KIẾN THỨC: - Học sinh trình bày được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học.. - Hiểu được công lao
Trang 1Sinh học lớp 9 - Chương I - Các thí nghiệm của
Menđen
Mục tiêu chương:
1, KIẾN THỨC:
- Học sinh trình bày được mục đích, nhiệm vụ và ý
nghĩa của di truyền học
- Hiểu được công lao to lớn và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen
Nêu được nhiệm vụ, nội dung và vai trò của di truyền học
Giới thiệu Menđen là người đặt nền móng cho di truyền học
- Hiểu và ghi nhớ một số thuật ngữ và kí hiệu trong di truyền học
- Học sinh trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen
Trang 2- Hiểu và ghi nhớ các khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp
Nêu được phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen
Nêu được các thí nghiệm của Menđen và rút ra nhận xét
Phát biểu được nội dung quy luật phân li và phân li độc lập
Nêu ý nghĩa của quy luật phân li và quy luật phân
ly độc lập
Nhận biết được biến dị tổ hợp xuất hiện trong phép lai hai cặp tính trạng của Menđen
Nêu được ứng dụng của quy luật phân li trong sản xuất và đời sống
2, KĨ NĂNG:
Trang 3 Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình
để giải thích được các kết quả thí nghiệm theo quan điểm của Menđen
Biết vận dụng kết quả tung đồng kim loại để giải thích kết quả Menđen
- Viết được sơ đồ lai - Giải thích được kết quả thí nghiệm theo quan điểm của Menđen.- Củng cố, khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy luật di truyền
- Rèn kĩ năng phân tích số liệu và kênh hình
- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp, trực quan
- Rèn kĩ năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan
- Làm việc với sách giáo khoa
3, THÁI ĐỘ:
- Biết vận dụng kiến thức vào giải các bài tập
Trang 4.- Ham mê khoa học, yêu thích bộ môn