Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 29: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP ppt

Kiến thức - Học sinh trình bày được đặc điểm chung của ngành chân khớp.. - Giải thích được sự đa dạng của ngành chân khớp.. Hoạt động 1: Đặc điểm chung Mục tiêu: Thông qua hình vẽ và đặ

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 29: ĐẶC ĐIỂM

CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh trình bày được đặc điểm chung của ngành chân khớp

- Giải thích được sự đa dạng của ngành chân khớp

- Nêu được vai trò thực tiễn của chân khớp

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích tranh

- Kĩ năng hoạt động nhóm

3 Thái độ

- Có ý thức bảo vệ các loài động vật có ích

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Tranh phóng to các hình trong bài

- HS kẻ sẵn bảng 1, 2, 3 SGK trang 96, 97 vào

vở

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

Mở bài: GV giới thiệu như thông tin SGK

Hoạt động 1: Đặc điểm chung Mục tiêu: Thông qua hình vẽ và đặc điểm của các đậi

diện ngành chân khớp, HS rút ra được đặc điểm chung của ngành

- GV yêu cầu HS quan

sát hình 29 từ 1 đến 6

SGK, đọc kĩ các đặc điểm

dưới hình và lựa chọn đặc

điểm chung của ngành

chân khớp

- HS làm việc độc lập với SGK

- Thảo luận trong nhóm

và đánh dấu vào ô trống những đặc điểm lựa chọn

- GV chốt lại bằng đáp án

đúng đó là các đặc điểm

1, 3, 4

- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Kết luận:

Đặc điểm chung:

- Có vỏ kitin che chở bên ngoài và làm chỗ bám cho

cơ

- Phần phụ phân đốt, các đốt khớp động với nhau

- Sự phát triển và tăng trưởng gắn liền với sự lột xác

Hoạt động 2: Sự đa dạng ở chân khớp

a Đa dạng về cấu tạo và môi trường sống

- GV yêu cầu HS hoàn

thành bảng 1 trnag 96

SGK

- GV kẻ bảng, gọi HS lên

- HS vận dụng kiến thức trong ngành để đánh dấu

và điền vào bảng 1

- 1 HS lên hoàn thành

làm (nên gọi nhiều HS để

hoàn thành bảng)

- GV chốt lại bằng bảng

chuẩn kiến thức

bảng, lớp nhận xét, bổ sung

Môi trường

Tên đại

diện Nư

ớc

Nơ

i

ẩm

Cạ

n

Các phầ

n cơ thể

Số lượn

g

Khô

ng

có

Số đôi châ

n ngự

c

Khô

ng

có

C

ó

1- Giáp

xác (tôm

sông)

2- Hình

nhện

(nhện)

3- Sâu

bọ (châu

chấu)

b Đa dạng về tập tính

- GV cho HS thảo luận và

hoàn thành bảng 2 trang

97 SGK

- GV kẻ sẵn bảng gọi HS

lên điền bài tập

- GV chốt lại kiến thức

đúng

+ Vì sao chân khớp đa

dạng về tập tính?

- HS tiếp tục hoàn thành bảng 2 Lưu ý 1 số đại diện có thể có nhiều tập tính

- 1 vài HS hoàn thành bảng, các HS khác nhận xét, bổ sung

Kết luận:

- Nhờ sự thích nghi với điều kiện sống và môi trường khác nhau mà chân khớp rất đa dạng về cấu tạo, môi trường sống và tập tính

Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn

- GV yêu cầu HS dựa vào

kiến thức đã học, liên hệ

thực tế để hoàn thành

bảng 3 trang 97 SGK

- GV cho HS kể thêm các

đại diện có ở địa phương

mình

- GV tiếp tục cho HS thảo

luận

- Nêu vai trò của chân

- HS dựa vào kiến thức của ngành vf hiểu biết của bản thân, lựa chọn những đại diện có ở địa phương điền vào bảng 3

- 1 vài HS báo cáo kết quả

- HS thảo luận trong nhóm, nêu được lợi ích và tác hại của chân khớp

khớp đối với tự nhiên và

đời sống?

- GV chốt lại kiến thức

Kết luận:

Vai trò của sâu bọ:

- Ích lợi:

+ Cung cấp thực phẩm cho con người + Là thức ăn của động vật khác

+ Làm thuốc chữa bệnh

+ Thụ phấn cho hoa

+ Làm sạch môi trường

- Tác hại:

+ Làm hại cây trồng

+ Làm hại cho nông nghiệp

+ Hại đồ gỗ, tàu thuyền…

+ Là vật trung gian truyền bệnh

3 Củng cố

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

1 Đặc điểm nào giúp chân khớp phân bố rộng rãi?

2 Đặc điểm đặc trưng để nhận biết chân khớp?

3 Lớp nào trong ngành chân khớp có giá trị thực phẩm lớn nhất?

4 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Ôn tập toàn bộ động vật không xương sống

- Đọc trước bài 31

- Chuẩn bị 1 con cá chép