1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 35 ẾCH ĐỒNG ppsx

9 3K 4
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 207,21 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục tiêu - HS nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng.. - Mô tả được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nước.. - GV yêu cầu HS đọc thông tin

Trang 1

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 35 : ẾCH ĐỒNG

I Mục tiêu

- HS nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng

- Mô tả được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nước

- Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật

- Kĩ năng hoạt động nhóm

- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích

II Đồ dùng dạy và học

- Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK trang 114

- Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng

- Mẫu: ếch nuôi trong lồng nuôi

- HS: chuẩn bị theo nhóm

III Tiến trình bài giảng

Hoạt động 1: Đời sống

Trang 2

- GV yêu cầu HS đọc

thông tin trong SGK và

thảo luận:

- Thông tin trên cho em

biết điều gì về đời sống

của ếch đồng?

- GV cho HS giải thích

một số hiện tượng:

- Vì sao ếch thường kiếm

mồi vào ban đêm?

- Thức ăn của ếch là sâu

bọ, giun, ốc nói lên điều

gì?

(con mồi ở cạn và ở

nước nên ếch có đời

sống vừa cạn vừa nước)

- HS tự thu nhận thông tin trong SGK trang 113 và rút

ra nhận xét

- 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét bổ sung

- HS trình bày ý kiến

Trang 3

Kết luận:

- Ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn (nửa nước, nửa cạn)

- Kiếm ăn vào ban đêm

- Có hiện tượng trú đông

- Là động vật biến nhiệt

Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển

a Di chuyển

- GV yêu cầu HS quan sát

cách di chuyển của ếch

trong lồng nuôi và hình 35.2

SGK, mô tả động tác di

chuyển trên cạn

+ Quan sát cách di chuyển

trong nước của ếch và hình

35.3 SGK, mô tả động tác

- HS quan sát, mô tả được:

+ Trên cạn: khi ngồi chi sau gấp chữ Z, lúc nhảy chi sau bật thẳng

 nhảy cóc

Trang 4

di chuyển trong nước + Dưới nước: Chi sau

đẩy nước, chi trước bẻ lái

Kết luận:

- Ếch có 2 cách di chuyển;

+ Nhảy cóc (trên cạn) + Bơi (dưới nước)

b Cấu tạo ngoài

- GV yêu cầu HS quan sát

kĩ hình 35.1, 2, 3 và hoàn

chỉnh bảng trang 114

- Thảo luận và trả lời câu

hỏi:

- Nêu những đặc điểm cấu

tạo ngoài của ếch thích

- HS dựa vào kết quả quan sát và tự hoàn thành bảng 1

- HS thảo luận trong nhóm, thống nhất ý kiến

+ Đặc điểm ở cạn: 2, 4,

Trang 5

nghi với đời sống ở cạn?

Những đặc điểm cấu tạo

ngoài thích nghi với đời

sống ở nước?

- GV treo bảng phụ ghi nội

dung các đặc điểm thích

nghi, yêu cầu HS giải thích

ý nghĩa thích nghi của từng

đặc điểm

- GV chốt lại bảng chuẩn

5 + Đặc điểm ở nước: 1,

3, 6

- HS giải thích ý nghĩa thích nghi, lớp nhận xét, bổ sung

Kết luận:

- Ếch đồng có các đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nước (các đặc điểm như bảng trang 114)

Các đặc điểm thích nghi đời sống của ếch

Đặc điểm hình dạng và

cấu tạo

Ý nghĩa thích nghi

Trang 6

- Đầu dẹp nhọn, khớp với

thân thành 1 khối thuôn

nhọn về trước

- Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao

trên đầu (mũi thông với

khoang miệng và phổi vừa

ngửi, vừa thở)

- Da trần phủ chất nhầy và

ẩm dễ thấm khí

- Mắt có mi giữ nước mắt

do tuyến lệ tiết ra, tai có

màng nhĩ

 Giảm sức cản của nước khi bơi

 Khi bơi vừa thở vừa quan sát

 Giúp hô hấp trong nước

 Bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khô,

Hoạt động 3: Sinh sản và phát triển của ếch

Trang 7

- GV cho HS thảo luận

và trả lời câu hỏi:

- Trình bày đặc điểm

sinh sản của ếch?

- Trứng ếch có đặc

điểm gì?

- Vì sao cùng là thụ

tinh ngoài mà số lượng

trứng ếch lại ít hơn cá?

- GV treo tranh hình

35.4 SGK và yêu cầu

HS trình bày sự phát

triển của ếch?

- So sánh sự sinh sản

và phát triển của ếch

với cá?

- GV mở rộng: trong

- HS tự thu nhận thông tin trong SGk trang 114 và nêu được các đặc điểm sinh sản:

+ Thụ tinh ngoài + Có tập tính ếch đực ôm lưng ếch cái

- HS giải thích

- HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức

Trang 8

quá trình phát triển,

nòng nọc có nhiều đặc

điểm giống cá chứng tỏ

về nguồn gốc của ếch

Kết luận:

- Sinh sản:

+ Sinh sản vào cuói mùa xuân

+ Tập tính: ếch đực ôm lưng ếch cái, đẻ ở các bờ nước

+ Thụ tinh ngoài, để trứng

- Phát triển: Trứng  nòng nọc  ếch (phát triển

có biến thái)

4 Củng cố

Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau:

Trang 9

- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở nước của ếch?

- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài chứng tỏ ếch thích nghi với đời sống ở cạn?

- Trình bày sự sinh sản và phát triển của ếch?

5 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị theo nhóm: Ếch đồng

Ngày đăng: 08/08/2014, 10:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w