Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 39 : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP LƯỠNG CƯ ppt

MỤC TIÊU - HS nắm được sự đa dạng của lưỡng cư về thành phần loài, môi trường sống và tập tính.. Bài mới Hoạt động 1: Đa dạng về thành phần loài - GV yêu cầu HS quan sát hình 37.1 SGK

Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 39 : ĐA

DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG

CỦA LỚP LƯỠNG CƯ

I MỤC TIÊU

- HS nắm được sự đa dạng của lưỡng cư về thành phần loài, môi trường sống và tập tính

- Hiểu rõ được vai trò của lưỡng cư với đời sống và

tự nhiên

- Trình bày được đặc điểm chung của lưỡng cư

- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức

- Kĩ năng hoạt động nhóm

- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Tranh ảnh 1 số loài lưỡng cư

- Bảng phụ ghi nội dung:

Tên bộ Đặc điểm phân biệt

lưỡng cư

Hình dạng Đuôi Kích thước

chi sau

Có đuôi

Không đuôi

Không chân

- Các mảnh giấy rời ghi câu trả lời lựa chọn

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

2 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS nộp bản thu hoạch giờ trước

3 Bài mới

Hoạt động 1: Đa dạng về thành phần loài

- GV yêu cầu HS quan sát

hình 37.1 SGK, đọc thông

tin và làm bài tập bảng sau:

- Cá nhân tự thu nhận thông tin về đặc điểm 3

bộ lưỡng cư, thảo luận nhóm và hoàn thành

Đặc điểm phân

biệt Tên

bộ

lưỡng

cư

Hìn

h dạn

g

Đu

ôi

Kích thước chi sau

Có

đuôi

Khôn

g đuôi

Khôn

g

chân

- Thông qua bảng, GV phân

tích mức độ gắn bó với môi

trường nước khác nhau 

ảnh hưởng đến cấu tạo

bảng

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu nêu được: các đặc điểm đặc trưng nhất phân biệt 3 bộ: căn cứ vào đuôi và chân

- HS trình bày ý kiến

ngoài từng bộ

- HS tự rút ra kết luận

Kết luận:

- Lưỡng cư có 4000 loài chia làm 3 bộ:

+ Bộ lưỡng cư có đuôi

+ Bộ lưỡng cư không đuôi

+ Bộ lưỡng cư không chân

Hoạt động 2: Đa dạng về môi trường và tập tính Mục tiêu: HS nắm được sự ảnh hưởng của môi

trường tới tập tính và hoạt động của lưỡng cư

- GV yêu cầu HS quan sát

hình 37 (1-5) đọc chú

thích và lựa chọn câu trả

- Cá nhân HS tự thu nhận thông tin qua hình vẽ, thảo luận nhóm và hoàn

lời điền vào bảng trang

121 GSK

- GV treo bảng phụ, HS

các nhóm chữa bài bằng

cách dán các mảnh giấy

ghi câu trả lời

- GV thông báo kết quả

đúng để HS theo dõi

thành bảng

- Đại diện các nhóm lên chọn câu trả lời dán vào bảng phụ

- Nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung nếu cần

Kết luận:

Một số đặc điểm sinh học của lưỡng cư

Tên loài Đặc điểm nơi

sống Hoạt động

Tập tính

tự vệ

Cá cóc Tam - Sống chủ yếu - Ban - Trốn

Đảo trong nước ngày chạy ẩn

nấp Ễnh ương

lớn

- Ưa sống ở nước hơn

- Ban đêm - Doạ

nạt

Cóc nhà

- Ưa sống trên cạn hơn

- Ban đêm - Tiết

nhựa độc

Ếch cây

- Sống chủ yếu trên cây, bụi cây, vẫn lệ thuộc vào môi trường nước

- Ban đêm - Trốn

chạy ẩn nấp

Ếch giun

- Sống chủ yếu trên cạn

- Chui luồn trong hang đất

Trốn, ẩn nấp

Hoạt động 3: Đặc điểm chung của lưỡng cư

- GV yêu cầu các nhóm

trao đổi và trả lời câu hỏi:

- Nêu đặc điểm chung của

lưỡng cư về môi trường

sống, cơ quan di chuyển,

đặc điểm các hệ cơ quan?

- Cá nhân HS thu thập thông tin SGK và hiểu biết của bản thân, trao đổi nhóm và rút ra đặc điểm chung của lưỡng cư

Kết luận:

Lưỡng cư là động vật có xương sống thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nước

+ Da trần và ẩm

+ Di chuyển bằng 4 chi

+ Hô hấp bằng phổi và da

+ Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu pha nuôi

cơ thể

+ Thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái

+ Là động vật biến nhiệt

Hoạt động 4: Vai trò của lưỡng cư Mục tiêu: HS nắm được vai trò của lưỡng cư trong tự

nhiên và trong đời sống

- GV yêu cầu HS đọc

thông tin trong SGK và

trả lời câu hỏi:

- Lưỡng cư có vai trò gì

đối với con người? Cho

VD minh hoạ?

- Vì sao nói vai trò tiêu

diệt sâu bọ của lưỡng cư

bổ sung cho hoạt động

- Cá nhân HS nghiên thông tin SGK trang 122

và trả lời câu hỏi:

- Yêu cầu nêu được:

+ Cung cấp thực phẩm + Giúp việc tiêu diệt sâu

bọ gây thiệt hại cho cây

của chim?

- Muốn bảo vệ những loài

lưỡng cư có ích ta cần

làm gì?

- GV cho HS rút ra kết

luận

+ Cấm săn bắt

- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung

Kết luận:

- Làm thức ăn cho con người

- 1 số lưỡng cư làm thuốc

- Diệt sâu bọ và là động vật trung gian gây bệnh

4 Củng cố

Yêu cầu HS làm bài tập sau:

Đánh dấu X vào câu trả lời đúng trong các câu sau về đặc điểm chung của lưỡng cư:

1- Là động vật biến nhiệt

2- Thích nghi với đời sống ở cạn

3- Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu pha đi nuôi cơ thể

4- Thích nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn

5- Máu trong tim là máu đỏ tươi

6- Di chuyển bằng 4 chi

7- Di chuyển bằng cách nhảy cóc

8- Da trần ẩm ướt

9- Ếch phát triển có biến thái

5 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Đọc mục “Em có biết”

- Kẻ bảng trang 125 SGK vào vở