Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ potx

- Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.. Khỏm phỏ VB: GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinh học 6, vận dụng hiểu biết của m

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh trình bày khái quát về giới Động vật

- Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh

- Biết hoạt động nhóm

3 Thái độ

- Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn học

II.CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu thế giới động vật đa dạng và phong phú

- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt

động nhóm

- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp

III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC

- Động não

- Chúng em biết 3

- Vấn đáp- tìm tòi

- Trực quan

IV PHƯƠNG TIỆN

- Tranh ảnh về động vật và môi trường sống

V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1 Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

- Chia nhóm học sinh

2.Bài củ

3 Khỏm phỏ

VB: GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinh học

6, vận dụng hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi:

- Sự đa dạng, phong phú của động vật được thể hiện

như thế nào?

4 Kết nối

Hoạt động 1: Đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể

Mục tiêu: HS nêu được số loài động vật rất nhiều, số

cá thể trong loài lớn thể hiện qua các ví dụ cụ thể Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS nghiên

cứu SGK, quan sát H 1.1

- Cá nhân HS đọc thông tin SGK, quan sát hình và

và 1.2 trang 56 và trả lời

câu hỏi:

- Sự phong phú về loài

được thể hiện như thế

nào?

- GV ghi tóm tắt ý kiến

của HS và phần bổ sung

- GV yêu cầu HS trả lời

câu hỏi:

- Hãy kể tên loài động vật

trong một mẻ lưới kéo ở

biển, tát một ao cá, đánh

bắt ở hồ, chặn dòng nước

suối nông?

- Ban đêm mùa hè ở

ngoài đồng có những

động vật nào phát ra

trả lời câu hỏi:

+ Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu loài

+ Kích thước của các loài khác nhau

- 1 vài HS trình bày đáp

án, các HS khác nhận xét,

bổ sung

- HS thảo luận từ những thông tin đọc được hay qua thực tế và nêu được: + Dù ở ao, hồ hay sông suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống

+ Ban đêm mùa hè thường có một số loài

tiếng kêu?

- GV lưu ý thông báo

thông tin nếu HS không

nêu được

- Em có nhận xét gì về số

lượng cá thể trong bầy

ong, đàn kiến, đàn bướm?

- GV yêu cầu HS tự rút ra

kết luận về sự đa dạng

của động vật

- GV thông báo thêm:

Một số động vật được con

người thuần hoá thành vật

nuôi, có nhiều đặc điểm

phù hợp với nhu cầu của

con người

động vật như: Cóc, ếch,

dế mèn, sâu bọ phát ra tiếng kêu

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Yêu cầu nêu được: Số lượng cá thể trong loài rất lớn

- HS lắng nghe GV giới thiệu thêm

Kết luận:

- Thế giới động vật rất đa dạng và phong phú về loài và đa dạng về số cá thể trong loài

- Ví dụ : HS tự ghi vào

Hoạt động 2: Đa dạng về môi

trường sống

Mục tiêu: HS nêu được một số loài động vật thích

nghi cao với môi trường sống, nêu được đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trường sống

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS quan sát

H 1.4 hoàn thành bài tập,

điền chú thích

- Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin và hoàn thành bài tập

Yêu cầu:

+ Dưới nước: Cá, tôm, mực

- GV cho HS chữa nhanh

bài tập

- GV cho HS thảo luận

rồi trả lời:

- Đặc điểm gì giúp chim

cánh cụt thích nghi với

khí hậu giá lạnh ở vùng

cực?

- Nguyên nhân nào khiến

động vật ở nhiệt đới đa

dạng và phong phú hơn

vùng ôn đới, Nam cực?

- Động vật nước ta có đa

dạng, phong phú không?

Tại sao?

- GV hỏi thêm:

+ Trên cạn: Voi, gà, chó, mèo

+ Trên không: Các loài chim dơi

- Cá nhân vận dụng kiến thức đã có, trao đổi nhóm

và nêu được:

+ Chim cánh cụt có bộ lông dày, xốp, lớp mỡ dưới da dày để giữ nhiệt + Khí hậu nhiệt đới nóng

ẩm, thực vật phong phú, phát triển quanh năm là nguồn thức ăn lớn, hơn nữa nhiệt độ phù hợp cho nhiều loài

+ Nước ta động vật cũng

Kết luận:

- Môi trường sống : Ở nhiều môi trường khác nhau

- Động vật có ở khắp nơi do chúng thích nghi với mọi môi trường sống

5 Thực hành

- Hãy cho VD để chứng

minh sự phong phú về

môi trường sống của

động vật?

- GV cho HS thảo luận

toàn lớp

- Yêu cầu HS tự rút ra kết

luận

phong phú vì nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới + HS có thể nêu thêm 1

số loài khác ở môi trường như: Gấu trắng Bắc cực,

đà điểu sa mạc, cá phát sáng ở đáy biển

- Đại diện nhóm trình bày

* GV : Nêu con người thuần hoá , nuôi dưỡng những

động vật hoang dó thành vật nuôi đáp ứng các nhu cầu khác nhau

- Yêu cầu HS lấy ví dụ ?

- GV cho HS đọc kết luận SGK

- Yêu cầu HS làm bài tập 2 SGK

6 Vận dụng

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Kẻ bảng 1 trang 9 vào vở bài tập