Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 17: MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT pot

Kiến thức - Học sinh nắm được đặc điểm đại diện giun đốt phù hợp với lối sống.. - HS nêu được đặc điểm chung của ngành giun đốt và vai trò của giun đốt.. Bài học Hoạt động 1: Một số gi

Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 17: MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC

VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN

ĐỐT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh nắm được đặc điểm đại diện giun đốt phù

hợp với lối sống

- HS nêu được đặc điểm chung của ngành giun đốt và

vai trò của giun đốt

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp

kiến thức

3 Thái độ

- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Chuẩn bị tranh một số giun đốt phóng to như: rươi, giun đỏ, róm biển

- HS: kẻ bảng 1 và 2 vào vở

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1 Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài học

Hoạt động 1: Một số giun đốt thường gặp

Mục tiêu: Thông quan các đại diện , HS thấy được sự

đa dạng của giun đốt

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV cho HS quan sát

tranh hình vẽ giun đỏ,

rươi, róm biển

- Cá nhân HS tự quan sát tranh hình, đọc thông tin SGK, ghi nhớ kiến thức,

- yêu cầu HS đọc thông

tin trong SGK trang 59,

trao đổi nhóm hoàn thành

bảng 1

- GV kẻ sẵn bảng 1 vào

bảng phụ để HS chữa bài

- GV gọi nhiều nhóm lên

chữa bài

- GV ghi ý kiến bổ sung

của từng nội dung để HS

tiện theo dõi

- GV thông báo các nội

dung đúng và cho HS

theo dõi bảng 1 chuẩn

kiến thức

trao đổi nhóm, thống nhất

ý kiến và hoàn thành nội dung bảng 1

- Yêu cầu:

+ Chỉ ra được lối sống của các đại diện giun đốt + 1 số cấu tạo phù hợp với lối sống

- Đại diện các nhóm lên bảng ghi kết quả ở từng nội dung

- Nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung

- HS theo dõi và tự sửa chữa nếu cần

- GV yêu cầu HS tự rút ra

kết luận về sự đa dạng

của giun đốt về số loài,

lối sống, môi trường

sống

- HS rút ra kết luận

Bảng 1: Đa dạng của ngành giun đốt

STT Đa

dạng

Đại diện

Môi trường sống Lối sống

1 Giun đất - Đất ẩm - Chui rúc

2 Đỉa - Nước ngọt, mặn,

nước lợ

- Kí sinh ngoài

3 Rươi - Nước lợ - Tự do

4 Giun đỏ - Nước ngọt - Định cư

5 Vắt - Đất, lá cây - Tự do

6 Róm biển - Nước mặn - Tự do

Kết luận:

- Giun đốt có nhiều loài: vắt, đỉa, róm biển, giun đỏ

- Sống ở các môi trường: đất ẩm, nước, lá cây

- Giun đốt có thể sống tự do định cư hay chui rúc

Hoạt động 2: Đặc điểm chung của ngành giun đốt Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm chung của ngành

giun đốt

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV cho HS quan sát lại - Cá nhân HS tự thu nhận

tranh hình đại diện của

ngành

- Nghiên cứu SGK trang

60, trao đổi nhóm và hoàn

thành bảng 2

- GV kẻ sẵn bảng 2 lên

bảng phụ, HS chữa bài

- GV chữa nhanh bảng 2

- Cho HS tự rút ra kết

luận về những đặc điểm

chung của ngành giun

đốt

- GV yêu cầu HS nhắc lại

kết luận

thông tin từ hình vẽ và thông tin trong SGK trang 60

- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời

- Đại diện nhóm lên bảng ghi kết quả, nhóm khác

bổ sung

- Các nhóm tự sửa chữa nếu cần

Bảng 2: Đặc điểm chung của ngành giun đốt

TT

Đại diện

Đặc điểm

Giun đất

Giun

đỏ Đỉa Rươi

2 Cơ thể không phân đốt

3 Cơ thể xoang (xoang cơ

4 Có hệ tuần hoàn, máu đỏ X X X X

5 Hệ thần kinh và giác quan

6 Di chuyển nhờ chi bên, tơ

7 Ống tiêu hoá thiếu hậu môn

8 Ống tiêu hoá phân hóa X X X X

9 Hô hấp qua da hay bằng

Kết luận:

Giun đốt có đặc điểm:

- Cơ thể dài phân đốt

- Có thể xoang

- Hô hấp qua da hay mang

- Hệ tuần hoàn kín, máu màu đỏ

- Hệ tiêu hoá phân hoá

- Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch và giác quan phát triển

- Di chuyển nhờ chi bên, tơ hoặc thành cơ thể

Hoạt động 3: Vai trò giun đốt Mục tiêu: Chỉ rõ lợi ích nhiều mặt của giun đốt và

tác hại

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS hoàn

thành bài tập trong SGK

trang 61

+ Làm thức ăn cho

người

+ Làm thức ăn cho động

vật

- GV hỏi: Giun đốt có vai

trò gì trong tự nhiên và

đời sống con người ? ->

từ đó rút ra kết luận

- Cá nhân tự hoàn thành bài tập

Yêu cầu: Chọn đúng loài giun đốt

- Đại diện một nhóm HS trình bày -> HS khác bổ sung

Kết luận:

- Lợi ích: Làm thức ăn cho người và động vật, làm cho đất tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ

- Tác hại: Hút máu người và động vật, gây bệnh

4 Củng cố

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Trình bày đặc điểm chung của giun đốt ?

+ Vai trò của giun đốt ?

+ Để nhận biết đại diện ngành giun đốt cần dựa vào đặc điểm cơ bản nào?

5 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Làm bài tập 4 tr.61

- Chuẩn bị nội dung kiểm tra