MỤC TIÊU - Hs biết được các điều kiện cần cho hạt nảy mầm.. Bài mới Hoạt động 1: Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm Mục tiêu: Qua thí nghiệm HS thấy được khi hạt nảy mầ
Trang 1Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 35: NHỮNG ĐIỀU
KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM
I MỤC TIÊU
- Hs biết được các điều kiện cần cho hạt nảy mầm
- Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm, thực hành
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II CHUẨN BỊ :
- HS làm thí nghiệm ở nhà theo phần đã dặn dò trước
- Kẻ bản tường trình theo mẫu SGK trang 113 vào
vở
III CÁC HẠT ĐỘNG:
1 Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Các cách phát tán của quả và hạt?
Trang 23 Bài mới
Hoạt động 1: Thí nghiệm về những điều kiện cần
cho hạt nảy mầm Mục tiêu: Qua thí nghiệm HS thấy được khi hạt
nảy mầm cần đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Thí nghiệm 1: Làm ở
nhà
- GV yêu cầu HS ghi
kết quả thí nghiệm 1 vào
bản tường trình
- Gọi các tổ báo cáo
kết quả GV ghi lên
bảng
- GV yêu cầu HS:
+ Tìm hiểu nguyên
nhân hạt nảy mầm và
- HS làm thí nghiệm 1 ở nhà, điền kết quả vào bản tường trình
- Chú ý phân biệt hạt nảy mầm với hạt chỉ nứt
vỏ khi no nước
- HS thảo luận trong nhóm để tìm câu trả lời Yêu cầu nêu được:
+ Hạt không nảy mầm
vì thiếu nước, thiếu không
Trang 3không nảy mầm được?
+ Hạt nảy mầm cần
những điều kiện gì?
- Tổ chức thảo luận
trên lớp, khuyến khích
HS nhận xét, bổ sung
Thí nghiệm 2:
- GV yêu cầu HS
nghiên cứu thí nghiệm 2
SGK và trả lời câu hỏi
mục
- Yêu cầu HS đọc
thông tin và trả lời câu
hỏi: Ngoài 3 điều kiện
trên sự nảy mầm của hạt
còn phụ thuộc vào yếu tố
nào?
khí
- Đại diện một số nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS đọc nội dung thí nghiệm, yêu cầu nêu được điều kiện: nhiệt độ
- HS đọc thông tin SGK
và trả lời câu hỏi Yêu cầu nêu được:
+ Chất lượng hạt giống (điều kiện bên trong)
Trang 4- GV chốt lại kiến thức
để HS ghi nhớ
Tiểu kết: - Hạt nảy mầm cần đầy đủ nước, không khí
và nhiệt độ thích hợp, ngoài ra cần hạt chắc, không
sâu, còn phôi
Hoạt động 2: Vận dụng kiến thức vào sản xuất Mục tiêu: HS giải thích được cơ sở khoa học của
các biện pháp kĩ thuật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS
nghiên cứu thông
tin SGK, tìm cơ sở khoa
học của mỗi biện pháp
- GV cho các nhóm
trao đổi, thống nhất cơ sở
khoa học của mỗi biện
- HS đọc nội dung mục
, thảo luận nhóm từng nội dung (chú ý vận dụng các điều kiện nảy mầm của hạt)
- Thông qua thảo luận, rút ra được cơ sở khoa học
Trang 5pháp của từng biện pháp
+ Gieo hạt bị mưa to ngập úng cần phải tháo nước để thoáng khí
Tiểu kết:
- Phải bảo quản tốt hạt giống vì hạt đủ phôi mới
nảy mầm được
- Làm đất tơi xốp đủ không khí hạt nảy mầm tốt
- Phủ rơm khi trời rét giữ nhiệt độ thích hợp
4 Củng cố
- GV củng cố nội dung bài
- Yêu cầu HS nhắc lại các điều kiện nảy mầm của hạt
- Điều kiện để vận dụng vào trong sản xuất
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
Trang 6- Đọc mục “Em có biết”
- Đọc trước bài: Tổng kết về cây có hoa