Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 18: Thực hành: QUAN SÁT BIẾN DẠNG CỦA THÂN docx

Kiến thức - Học sinh nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của một số thân biến dạng qua quan sát mẫu và tranh ảnh.. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát m

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 18: Thực hành:

QUAN SÁT BIẾN DẠNG CỦA THÂN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh nhận biết được những đặc điểm chủ yếu

về hình thái phù hợp với chức năng của một số thân biến dạng qua quan sát mẫu và tranh ảnh

- Nhận dạng được một số thân biến dạng trong thiên nhiên

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua quan sát, so sánh

3 Thái độ

- Giáo dục lòng yêu thích môn học, yêu thiên nhiên

và bảo vệ thiên nhiên

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- GV: Tranh phóng to hình 18.1 và 18.2 SGK

Một số mẫu vật

- HS: Chuẩn bị một số củ đã dặn ở bài trước, que nhọn, giấy thấm, kẻ bảng ở SGK trang 59 vào vở

III PHƯƠNG PHÁP

Hoạt động nhóm nhỏ + Thực hành

IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY

1 Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

- Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ của thân vận chuyển nước và muối khoáng?

- Chức năng của mạch rây?

3 Bài mới

Hoạt động 1:

I QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN BIẾN DẠNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Quan sát các loại củ,

tìm đặc điểm chứng tỏ

chúng là thân

- GV yêu cầu HS quan

sát các loại củ xem chúng

có đặc điểm chứng tỏ

chúng là thân

- GV lưu ý tìm củ su

hào có chồi nách và gừng

đã có chồi để học sinh

quan sát thêm

- GV cho HS phân chia

các loại củ thành nhóm

dựa trên vị trí của nó so

với mặt đất và hình dạng

- HS đặt mẫu lên bàn quan sát tìm xem có chồi,

lá không?

- HS quan sát tranh ảnh

và gợi ý của GV để chia

củ thành nhiều nhóm

- Yêu cầu HS nêu được:

+ Đặc điểm giống nhau: có chồi, lá  là

củ, chức năng

- GV yêu cầu HS tìm

những đặc điểm giống và

khác nhau giữa các loại

củ này

- GV lưu ý HS bóc vỏ

của củ dong, tìm dọc củ

có những mắt nhỏ đó là

chồi nách, còn các vỏ

(hình vẩy) là lá

- GV cho HS trình bày

và tự bổ sung cho nhau

- GV yêu cầu HS

nghiên cứu SGK trả lời 4

câu hỏi trang 58

- GV nhận xét và tổng

kết: một số loại thân biến

thân

+ Đều phình to  chứa chất dự trữ

+ Đặc điểm khác nhau:

củ gừng, dong (có hình rễ), dưới mặt đất gọi là thân rễ

Củ su hào, khoai tây (dạng tròn to) thân củ

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung,

- HS đọc mục  SGK trang 58, trao đổi nhóm theo 4 câu hỏi SGK

- Đại diện nhóm trình

dạng làm chức năng khác

là dự trữ chất khi ra hoa

kết quả

b Quan sát thân cây

xương rồng

- GV cho HS quan sát

thân cây xương rồng, thảo

luận theo câu hỏi:

- Thân xương rồng

chứa nhiều nước có tác

dụng gì?

- Sống trong điều kiện

nào lá biến thành gai?

- Cây xương rồng

thường sống ở đâu?

- Kể tên một số cây

mọng nước?

bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS quan sát thân, gai, chồi ngọn của cây xương rồng Dùng que nhọn chọc vào thân, quan sát hiện tượng, trả lời các câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS đọc mục  SGK trang 58 để sửa chữa kết

- GV cho HS nghiên

cứu SGK rồi rút ra kết

luận chung cho hoạt động

1

quả

Tiểu kết:

- Thân biến dạng để chứa chất dự trữ hay dự trữ nước cho cây

Hoạt động 2:

II ĐẶC ĐIỂM CỦA MỘT SỐ LOẠI THÂN

BIẾN DẠNG

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV cho HS hoạt động

độc lập theo yêu cầu của

SGK trang 59

- GV treo bảng đã hoàn

thành kiến thức để HS

theo dõi và sửa bài cho

nhau

- GV tìm hiểu số bài

đúng và chưa đúng bằng

cách gọi cho HS giơ tay,

GV sẽ biết được tỉ lệ HS

nắm được bài

- HS hoàn thành bảng ở

vở bài tập

- HS đổi vở bài tập cho bạn cùng bàn, theo dõi bảng của giáo viên, chữa chéo cho nhau

- 1 HS đọc to toàn bộ nội dung trong bảng của

GV cho cả lớp nghe để ghi nhớ kiến thức

4 Củng cố

- GV cho HS làm bài tập tại lớp, GV thu 15 bài chấm ngày tại lớp

- Hay kiểm tra bằng những câu hỏi như SGV

5 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Đọc mục “Em có biết”

- Chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị các kiến thức cho tiết sau ôn tập