Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học đề tài ngày nhà giáo việt nam ppsx

Mục tiêu: - HS nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh.. - HS vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.. II.Chuẩn bị GV – Tranh, ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam... Giới thiệu

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học đề tài ngày nhà giáo

việt nam

Tuần 11

Ngày soạn

Bài 11: Vẽ tranh

Đề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 – 11

I Mục tiêu:

- HS nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh

- HS vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

- HS yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo

II.Chuẩn bị

GV – Tranh, ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Hình gợi ý cách vẽ

HS – Giấy vẽ, vở tập vẽ 5, chì,tẩy,màu

- Sưu tầm một số bài vẽ về đề tài

III Các hoạt động dạy học-chủ yếu:

1 Kiểm tra

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Yêu cầu HS hát bài hát về thầy cô giáo, liên hệ đến bài học

b Giảng bài:

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà

giáo Việt Nam 20 – 11 của trường, lớp mình ?

- Hình ảnh chính trong các bức tranh là gì ?

- Nêu những hình ảnh phụ có trong tranh ?

- Màu sắc của tranh ra sao ?

- Em có nhận xét gì về cách vẽ tranh của các bạn ?

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- HS kể

- HS quan sát 3 bức tranh trong sgk và trả lời câu hỏi

-HS quan sát, tìm ra cách vẽ

- HS trả lời

- HS vẽ một bức tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

- HS nhận xét, xếp loại

- GV giới thiệu 1 số bức tranh và hình gợi ý cách

vẽ

- Khi vẽ em cần vẽ hình ảnh nào trước ? Hình ảnh

nào sau ?

- Vẽ màu em cần vẽ như thế nào hợp lớ?

- Để vẽ được bức tranh đẹp em cần lưu ý điều gì ?

+ GVKL:

Hoạt động 3: Thực hành

- GV gợi ý HS cách sắp xếp hình ảnh, vẽ hình, vẽ

màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài

- GV đánh giá lại, khen ngợi những HS làm bài tốt

- Nhận xét chung tiết học

3 Dăn dò:- Nhắc HS chuẩn bị mẫu có 2 vật mẫu : bình nước và quả hoặc cái chai

và quả

Thứ……ngày….tháng….năm 200

Tuần:12 Bài 12: Vẽ theo mẫu

Mẫu vẽ có hai vật mẫu

I Mục tiêu:

- HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu

- HS vẽ được hình gần giống mẫu;Biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hay vẽ màu

- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh

II.Chuẩn bị

GV – Mẫu vẽ có hai vật mẫu

- Bài vẽ của HS năm trước

HS – Vở tập vẽ 5, chì, tẩy

III Các hoạt động dạy học-chủ yếu:

1 Tổ chức

2 Kiểm tra:(2 , ) - Đồ dùng học tập

- Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1 , )

b Giảng bài:

4-5’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS các nhóm tự bày mẫu sao

- GV chia nhóm

- Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai vật mẫu như thế

nào ?

- Vị trí của các vật mẫu ra sao ?

- Hình dáng của từng vật mẫu thế nào ?

- So sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu ?

Hoạt động 2:

Cách vẽ

- Nêu cách vẽ mẫu có hai đồ vật ?

- Khi vẽ ta cần chú ý điều gì ?

- GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen

Hoạt động 3:

Thực hành

-Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu và vẽ

- GV quan sát, góp ý cho HS

cho đẹp

- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi

- HS quan sát H2 sgk trang 39

và trả lời câu hỏi

- Lựa chọn bố cục cho hợp lí

- HS vẽ bài theo đúng vị trí hướng nhìn của mình

- HS nhận xét

4-5’

15-17’

3-4’

1’

Hoạt động 4:

Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ về :

+ Bố cục

+ Hình, nét vẽ

+ Đậm nhạt

- GV nhận xét bổ sung và chỉ ra những bài vẽ đẹp và những thiếu sót ở1số bài

- Nhận xét chung tiết học

4 Dăn dò 1 , )

- Sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người

- Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau