Sáng kiến kinh nghiệm môn khoa học lớp 5 – thủy tinh GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI PHẦN THỰC HÀNH HỌ VÀ TÊN:UNG TẤN LỊCH, TỔ NĂM Khoa học: Tiết 29 THỦY TINH I.. Mục tiêu: – Nhận biết
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn khoa học lớp 5 – thủy tinh
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI (PHẦN THỰC HÀNH)
HỌ VÀ TÊN:UNG TẤN LỊCH, TỔ NĂM
Khoa học: (Tiết 29)
THỦY TINH
I Mục tiêu: – Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh
- Nêu được công dụng của thuỷ tinh
- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh
* GD BVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức khai thác hợp lí các nguồn TNTN
II Chuẩn bị: – GV: Hình vẽ trong SGK trang 54, 55 + Vật thật làm bằng thủy
tinh
- HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm bằng thủy tinh
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động:
Trang 22 Bài cũ: Xi măng
Giáo viên nêu các câu hỏi ở bài trước
Giáo viên nhận xét – cho điểm
3 Bài mới: Thủy tinh
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
* HS phát hiện được 1 số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường Bước 1: Làm việc theo cặp, trả lời theo cặp
Bước 2: Làm việc cả lớp
Giáo viên chốyt ý
Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin
* Kể được tên các vật liệu dùng để sản xuất ra thuỷ tinh Nêu được tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Bước 2: Làm việc cả lớp
Giáo viên chốt ý
4 Củng cố
GV nhận xét, Tuyên dương + GDBVMT
5 Dặn dò: – Xem lại bài + học ghi nhớ
Chuẩn bị: Cao su
Hát
Học sinh trả lới cá nhân
Lớp nhận xét
Học sinh quan sát các hình trang 54 và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời nhau theo cặp
Trang 3Một số học sinh trình bày trước lớp kết quả làm việc theo cặp
- Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi trang 55 SGK
Đại diện mỗi nhóm trình bày một trong các câu hỏi trong SGK, các nhóm khác bổ sung
Lớp nhận xét
- HS nhắc lại các nội dung chính vừa học
Nhận xét tiết học