1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH pps

7 467 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 226,48 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH I.. MỤC TIÊU : Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình; Học sinh biết khái niệm biến.. H : Viết bảng phụ H : Viết lại câu lệnh của phép tín

Trang 1

BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH

I MỤC TIÊU :

Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình;

Học sinh biết khái niệm biến

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : SGK, SGV, tài liệu.Đồ dùng dạy học như máy tính,

projector,

- Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt

2 Học sinh :Đọc trước bài SGK Đồ dùng học tập, bảng phụ

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

1 Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số : Ổn định trật tự :

2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quá trình thực hành

3 Dạy bài mới :

HĐ 1: Học sinh biết vai

trò của biến trong lập

Trang 2

trình

G : Yêu cầu H đọc thông

tin SGK

G : Biến là gì ? Biến có

vai trò gì trong chương

trình ?

G : Yêu cầu H viết lệnh

in kết quả phép cộng

15+5 lên màn hình ?

G : Muốn in lên màn

hình kết quả của một

phép tính khác thì làm

thế nào ?

G : Đưa hình ảnh lên

màn hình và phân tích

H : Đọc SGK để hiểu thế nào là biến

H : Viết bảng phụ

H : Viết lại câu lệnh của phép tính đó

H : Quan sát, lắng nghe để hiểu thế nào là biến và vai trò của biến

1 Biến là công cụ trong lập trình

- Biến được dùng để lưu trữ dữ liệu và dữ

liệu này có thể thay đổi trong khi thực hiện chương trình

- Dữ liệu do biến lưu trữ được gọi là giá trị của biến

Trang 3

gợi mở

G : Đưa ra cách làm và

phân tích

writeln(X+Y);

* Ví dụ 2 :

Tính và in giá trị của các

biểu thức 100 50

3

100 50

5

ra màn hình

G : Trình bày cách tính

hai biểu thức bên ?

Cách làm :

X  100 + 50

H : Đọc thầm ví dụ 2

H : Nghiên cứu SGK trả lời

Trang 4

Y  X/3

Z  X/5

HĐ 2 :Tìm hiểu cách

khai báo biến trong

chương tình TP

G : Yêu cầu H đọc thong

tin SGK

G : Việc khai báo biến

gồm khai báo những gì ?

G : Đưa ra ví dụ SGK và

phân tích các thành

phần

G : Viết một ví dụ về

khai báo biến rồi rồi yêu

cầu giải thích thành

H : Đọc thầm nghiên cứu SGK

H : Trả lời

H : Lắng nghe và nắm vững kiến thức

H : Làm theo nhóm vào bảng phụ

H : Quan sát và ghi vở

2 Khai báo biến

- Việc khai báo biến gồm :

+ Khai báo tên biến;

+ Khai báo kiểu

dữ liệu của biến

Var danh sách tên biến : kiểu của biến

;

* Ví dụ :

Trang 5

phần ?

G : Thu kết quả nhận xét

và cho điểm

G : Viết dạng tổng quát

để khai báo biến trong

chương trình

HĐ 3 : Củng cố kiến

thức

Trong Pascal, khai báo

nào sau đây là đúng cho

khai báo biến số:

a) var tb: real;

b) var 4hs: integer;

c) const x: real;

d) var R = 30;

Hãy cho biết kiểu dữ liệu

của các biến cần khai

H : a) Var

S, a, h: integer b) Var

a, b: integer ;

c, d: real ;

Trong đó :

- var là từ khoá của

ngôn ngữ lập trình dùng để khai báo biến,

- m, n là các biến có

kiểu nguyên (integer),

- S, dientich là các

biến có kiểu thực (real),

- thong_bao là biến kiểu xâu (string)

Trang 6

báo dùng để viết chương trình để giải các bài toán dưới đây:

a) Tính diện tích S của

hình tam giác với độ dài

một cạnh a và chiều cao tương ứng h (a và h là

các số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím)

b) Tính kết quả c của

phép chia lấy phần

nguyên và kết quả d của

phép chia lấy phần dư

của hai số nguyên a và b

Hướng dẫn về nhà

1 Nắm vững khái niệm biến và chức năng của

Trang 7

biến trong chương trình

2 Học thuộc cách khai báo biến và lấy ví dụ

3 Đọc trước phần 3, 4 trong bài

Ngày đăng: 08/08/2014, 03:20

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình kết quả của một - Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH pps
Hình k ết quả của một (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm