-Nhận biết được hình dáng đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật.. - Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.. – Hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.. a.Giới thiệu - GV bắt nhịp
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài nặn, vẽ hoặc xé dán con vật
Tuần 5
Ngày soạn 6/102010
Ngày giảng:7/10/2010
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
I/ Mục tiêu
Trang 2-Nhận biết được hình dáng đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích
* Hs khá giỏi
– Hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
II/ Chuẩn bị
GV: – Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc
- Bài vẽ của hs năm trước
HS: vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp
III/ Hoạt động dạy – học
1.Kiểm tra đồ dùng
2.Bài mới a.Giới thiệu
- GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và y/c HS gọi tên con vật trong
bài hát
b.Bài giảng
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + HS quan sát tranh và trả lời:
Trang 3- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ, tranh vẽ,về con
vật và gợi ý để hs biết
+ Tên con vật?
+ Hình dáng, đặc điểm?
+ Các phần chính của con vật?
+ Màu sắc của con vật?
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật
quen thuộc
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ con vật
- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em
định vẽ
- Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm các phần
chính của con vật
- vẽ hình dáng con vật sao cho cân đối với tờ giấy
- Tạo dáng cho con vật hoạt động
- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá
- Vẽ màu theo ý thích
………
- Y/c Hs nêu các bước vẽ
- Hs kể một số con vật mà mình biết +Hs chọn con vật mình vẽ
H2 -Hs nêu cách vẽ
- Hs chọn con vật làm bài vào vở
Trang 4Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
+ Giáo viên hướng dẫn thực hành:
- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Học sinh tự giới thiệu bài vẽ con vật của mình
- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật
- Tìm và xem tranh dân gian