Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện lớp 2 – con chó hàng xóm ppt

- Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ.. Làm được các bài tập trong SGK... Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc III..

Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện lớp 2 – con chó hàng xóm

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2, 3:

Tập đọc:

( Con chó hàng xóm (128)

I.Mục tiêu: HS

- Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ ( Làm được các bài tập trong SGK)

- Kỷ năng kiểm soát cảm xúc; trình bày suy nghĩ ; tư duy sáng tạo ; phản hồi , lắng nghe tích cực chia sẻ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa bài tập đọc

III các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A KIểm tra bài cũ

- Đọc bài Bé Hoa

- 2 HS đọc

- Hoa đã làm gì giúp mẹ?

- 1 HS trả lời.9 Ru em ngủ và trông em giúp mẹ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Giáo viên đọc mẫu:

- Theo dõi

3 Luyện đọc câu

- GV ghi từ khó đọc lên bảng:

+ Thường nhảy nhót,mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, giường, dẫn,sung sướng, hiểu,lo lắng, lành hẳn

4 Đọc đoạn:

- Yêu cầu 5 HS đọc nối tiếp nhau 5 đoạn

- HS giải nghĩa từ theo từng đoạn:

GV ghi từ theo đoạn:

Đ1:- Tung tăng

Đ2:- Mắt cá chân

- Bó bột

- Bất động:

- Hướng dẫn đọc câu khó theo đoạn

+ GV ghi từng câu lên bảng và đọc mẫu

5 Đọc bài theo nhóm

- HS đọc bài theo nhóm 5

6 Thi đọc:

7 Đọc đòng thanh

- Nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài

- Đọc từ khó CN – L

- 5 HS đọc 5 đoạn

-Giải nghĩa từ( Dựa vào chú giải)

- Vừa đi vừa nhảy có vẻ rất thích

- Chỗ có xương lồi lên giữa cổ chân với bàn chân

- Giữ chặt chỗ xương gãy bằng khuôn bột thạch cao

- Không cử động được

- Nghe và đọc lại

- Đọc bài theo nhóm 5

- Nhận xét đọc bài trong nhóm

- Các nhóm cử đại diẹn đọc bài

- Nhóm khác theo dõi nhận xét

- Đọc cả lớp

Tiết 2:

3 Tìm hiểu bài:

Câu 1:

- 1 HS đọc yêu cầu

- Bạn của Bé ở nhà ai ?

- Cún Bông con chó của bác hàng xóm

Câu 2:

- 1 HS đọc yêu cầu

- Bé và Cún thường chơi đùa với nhau như thế nào ?

- Nhảy nhót, tung tăng, khắp vườn

- Vì sao bé bị thương ?

- Bé mải chạy theo cún vấp phải một khúc gỗ và ngã

- Khi bé bị thương Cún đã giúp bé như thế nào ?

- Cún chạy đi tìm mẹ của Bé đến giúp

Câu 3:

- 1 HS đọc yêu cầu

- Những ai thăm Bé ?

- Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho bé

- Vì sao Bé vẫn buồn ?

- Bé nhớ Cún Bông

Câu 4:

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cún đã làm cho Bé vui như thế nào ?