- Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ... - HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.. B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh vẽ, bài hát “Rửa mặt như mèo”, bút
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức
lớp 2 – gọn gàng sạch sẽ
TUẦN 3
Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2009
Đạo đức: Tiết 3
Bài: GÒN GÀNG, SẠCH SẼ (T.1)
a/ Mục tiêu : HS hiểu:
- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
- Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
Trang 2- HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ
B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh vẽ, bài hát “Rửa mặt như mèo”, bút chì hoặc
sáp màu
C/ Các HĐDH :
1 Bài cũ : 5’ – Em đang học lớp mấy?
- Em cảm thấy như thế nào?
2 Bài mới : 25’
* Hoạt động 1: Hs thảo luận :
- Nêu tên các bạn ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ ở lớp?
- Vì sao em biết bạn ấy ăn mặc gọn gàng sạch sẽ?
* Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1/17 (bỏ câu hỏi 3/17)
- Gv nêu yêu cầu bài tập
- Chưa gọn gàng, sạch sẽ thì ta phải làm như thế nào?
* Hoạt động 3: Hs làm BT 2/17 :
- Yêu cầu HS chọn 1 bộ quần áo đi học cho phù hợp với bạn
nam và nữ
* GV Kluận: Quần áo đi học cần lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng,
không mặc quần áo nhàu nát
- HS tìm và giải thích
- HS nêu
- HS thi đua theo nhóm
- Trình bày sản phẩm
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại
Trang 33 Củng cố, dặn dò :5’
- HS nhắc lại bài, mặc như thế nào là sạch sẽ, gọn gàng