Học sinh biết được về kiến thức : - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.. - Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, em sẽ được học thêm n
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – bài học em là học sinh lớp 1
TUẦN 1
Thứ hai, ngày 17 tháng 8 năm 2009
Đạo đức: Tiết 1
Bài: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT
A/ Mục tiêu :
1 Học sinh biết được về kiến thức :
- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học
- Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới,
em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ
2 Học sinh có thái độ :
- Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào trở thành học sinh lớp 1
- Biết yêu quí bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp
Trang 2B/ Tài liệu và phương tiện :
- Các điều 7, 28 trong c ước Q.T về quyền trẻ em
- Các bài hát “Trường em”, “Đi học”
C/ Các hoạt động dạy học:
* Bài cũ: 5’ Ổn định
* Bài mới: 25’
* HĐ 1 :
- Cho học sinh chơi: “Vòng tròn giới thiệu tên”
- Mục đích: Giúp HS biết tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các
bạn trong lớp
- Cách chơi : GV hướng dẫn
- Thảo luận:Gv chia lớp thành 4 nhóm
- Trò chơi giúp em điều gì?
- Em thấy ntn khi chơi ?
* HĐ 2 : HS tự giới thiệu về sở thích của mình với bạn
- Thực hiện nhóm 2 em
- GVKL
HS thảo luận câu hỏi
HS trả lời
HS thảo luận nhóm
HS tự trả lời
Trang 3* HĐ 3: (BT3) HS kể về ngày đầu tiên đi học của em
- Em đã chuẩn bị gì?
- Em có thích trường lớp mới không?
3 Củng cố, dặn dò : 5’
- Em là học sinh lớp mấy?
- Về kể lại buổi đầu tiên đi học cho Gia đình nghe
- Em đã biết tự giới thiệu tên mình chưa