ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I-MỤC TIÊU : -HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó -Biết xác định k
Trang 1
ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN
THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
I-MỤC TIÊU :
-HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó
-Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm ,trong đó có một điểm khó tới được
II-CHUẨN BỊ :
GV Giác kế ê ke
HS: thước cuộn ,máy tính bỏ túi ,giấy bút
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-On định : kiểm tra sĩ số HS
2-các hoạt động chủ yếu :
Trang 2
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS Hoạt động của HS
1)Xác định chiều cao :
Gv đưa hình 34 sgk/90 lên bảng phụ
-Gv nêu nhiệm vụ : xác định chiều cao
của một vật mà không cần lên đỉnh tháp
-GV giới thiệu :độ dài AB là chiều cao
của tháp khó đo trực tiếp
-Độ dài AC là chiều cao của giác kế
-CD là khoảng cách từ chân tháp tới nơi
đặt giác kế
?Theo em qua hính vẽ trên những yếu tố
nào ta có thể xác định trực tiếp được
?cách nào ?
GV? Để tính độ dài AB em sẽ tiến hành
như thế nào ?
?tại sao ta có thể coi AD là chiều cao của
tháp,và áp dụng hệ thức giữa cạnh và góc
của tam giác vuông ?
A
O B
b
C a D
-Ta có thể xác định trực tiếp góc AÔB bằng giác kế ,xác định trực tiếp đoạn OC,OD bằng đo đạc
-đặt giác kế thẳng đứng cách chân tháp một khoảng bằng a (CD=a)
Đo chiều cao của giác kế (OC=b)
-Đọc trên giác kế số đo góc AOB=x
Ta có AB=OB.tg x
Và AD=AB+BD =a tgx +b
-Ví tháp vuông góc với mặt đất nên tam giác AOB vuông tại B
Trang 3
2)Xác định khoảng cách :
Gv đưa hình 35sgk/91 lên bảng phụ
Gv nêu nhiệm vụ : xác định chiều rộng
một con sông mà việc tiến hành đo đạc chỉ
thực hiện một bờ sông
Gv ta coi hai bờ sông song song với nhau
.Chọn địa điểm Bphía bên kia sông làm
mốc ( cây).Lấy điểm A bên này bớ sông
ssao cho AB vuông bờ sông
Dùng ê ke đạc kẻ đường thẳng Ax vuông
AB
-lấy C thuộc Ax.Đo AC ( giả sử AC=a)
-Dùng giác kế đo góc ACB (=x)
? Làm thế nào để tính được chiều rông
-HS quan sát trên hình vẽ
-HS tiếp cận với bài toán
B
A C
-HS trả lới câu hỏi;
Ví hai bờ sông coi như song song và AB vuông góc với hai bớ sông Nên chiều rộng khúc sông chính là đoạn AB
Có tam giác ACB vuông tại A
AC=a; góc ACB= x => AB= a tgx
Hoạt động 2: Chuẩn bị
thực hành
Hoạt động của HS
Ghi biên bản
Trang 4
Gv yêu cầu các tổ trưởng
báo cáo việc chuẩn bị
dụng cụ và phân công
nhiệm vụ
-Gv kiểm tra cụ thể
GV: giao mẫu báo cáo
thực hành cho HS các tổ
HS trả lới ?1
-Gv hướng dẫn học sinh
thực hiện
Hoạt động 5:dặn dò
-Đại diện tổ ghi mẫu báo cáo
-HS làm ?2
-Học sinh làm
?2 trên bảng nhóm
BÁO CÁO THỰC HÀNH HÌNH HỌC 9
( TIẾT 13+14)
1)xác định chiều cao :
Hình vẽ :
Kết quả đo :
CD=
Góc x=
OC=
* Tính AD= AB+DB
2) Xác định khoảng cách :
Hình vẽ :
Kết quả đo
Kẻ Ax vuông AB
-lấy C thuộc Ax đo AC=
Xác định góc x?
Trang 5
-Xem lại kỷ các bước làm
hai bài thực hành,
cách thức tiên hành ntn?
-Mang theo 1 thước đo
khoảng cách ,máy tình bò
túi ,Giấy bút
-BVN: giải 2 bài tập thực
hành
* Tính AB
3) điểm thực hành của tổ
Stt Tên Chuẩ
n bị (2đ)
Y thức
kỹ luật(
3)
Kỹ năng (5đ)
Tổng điểm
(10)
Nhận xét chung (tổ đánh giá )
