1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Giáo án Tin Học lớp 11: KIỂU MẢNG (Tiết 3) ppsx

6 1K 8
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kiểu Mảng
Trường học Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành Tin Học
Thể loại Giáo án
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 155,34 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức: Học sinh hiểu được: * Mảng một chiều: - Mảng một chiều là một dãy các phần tử cùng kiểu.. - Có thể truy xuất hay thao tác trên mỗi phần tử mảng thông qua tên mảng và chỉ số tư

Trang 1

KIỂU MẢNG (Tiết 3)

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

Học sinh hiểu được:

* Mảng một chiều:

- Mảng một chiều là một dãy các phần tử cùng kiểu

- Có thể truy xuất (hay thao tác) trên mỗi phần tử mảng thông qua tên mảng và chỉ số tương ứng

- TP cho phép xây dựng kiểu dữ liệu mảng một chiều

- Kiểu mảng là một kiểu dữ liệu có cấu trúc, rất cần thiết và hữu ích trong lập trình

2 Kỹ năng:

Biết Khai báo(hay định nghĩa) kiểu dữ liệu mảng:

+ Hoặc trực tiếp trong phần khai báo biến (dùng Var)

+ Hoặc đặt tên và định nghĩa cho kiểu dữ liệu mới này (Type) rồi sau

đó khai báo biến

3 Thái độ:

Tích cực, ham học hỏi

Trang 2

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1 Chuẩn bị của giáo viên:SGK, SGV, giáo án, giáo án điện tử, đèn chiếu,một số chương trình mẫu khổ lớn

2 Chuẩn bị của học sinh:Xem kỹ SGK, soạn trước bài học

III Nội dung bài giảng

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Nội dung bài mới

Hoạt động thầy và trò Nội dung bài giảng

GV: Yêu cầu học sinh xác định bài

toán, trình bày ý tưởng giải thuật?

HS: Thuật toán sắp xếp trao đổi là

xét từng cặp đứng liền kề nhau nếu

Ví dụ 2 Sắp xếp dãy số nguyên bằng thuật toán trao đổi

Program Tim_max;

Uses Crt;

Const nmax=100;

Trang 3

không đúng vị trí thì đổichỗ cho

nhau, việc này lặp đi lặp lại cho

đến khi không còn chỗ để đổi nữa

GV: Yêu cầu học sinh khai báo?

HS: Thực hiện

GV: Gọi học sinh lên bảng nhập

dãy số A

GV: giải thích dòng lệnh và việc

dùng bién OK

Type mangnguyen=Array[1 nmax]of integer;

Var n, tam,m:integer;

A: mangnguyen;

ok:boolean;

Begin Clrscsr;

Write(‘ nhap so phan tu cua day:’); Readln(n);

For i:=1 to n do Begin

Write(‘ phan tu thu’,i,’:’); Readln(a[i]);

End;

M:=n;

While not ok do

Trang 4

GV: Yêu cầu học sinh trình bày ý

tưởng hoán đổi gái trị của A[i] và

A[i+1]

GV: Viết dãy A ra màn hình?

HS: Trình bày

Begin Ok:=true;

M:=m-1;

{sau moi lan lap co mot phan

tu khong can xet}

For i:=1 to m do

If A[i]>A[i+1] then Begin

Tam:=A[i];

A[i]:=A[i+1];

A[i+1]:=Tam;

Ok:=false;

End;

End;

Writeln(‘day sau khi sap xep:’);

For i:=1 to n do

Trang 5

Write(A[i]:3); Readln;

End

4.Củng cố

Cách khai báo kiểu mảng Truy cập phần tử của mảng 5.Dặn dò, bổ sung:

Làm bài tập:4.8;4.9

Chuẩn bị bài phần mảng hai chiều

Ngày đăng: 07/08/2014, 22:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w