Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT pot

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT.. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Nêu được khái niệm hóa thạch, vai trò của hóa thạch trong nghiên cứu sinh học và địa chất học, cách xác đị

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT

I / MỤC TIÊU :

Kiến thức: Nêu được khái niệm hóa thạch, vai trò của hóa

thạch trong nghiên cứu sinh học và địa chất học, cách xác định tuổi của hóa thạch

 Trình bày được mối quanhệ giữa sinh vật với môi

trường địa chất và khí hậu qua các kỉ

Kĩ năng: Rèn luyện tư duy biện chứng lịch sử

Nội dung trọng tâm: Hóa thạch là bằng chứng tiến hóa;

phân định các đại, các kỉ; mối tương quan giữa sinh vật với đại địa chất

II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

Học sinh: Sách giáo khoa, bảng phụ

Giáo viên: Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập

III / PHƯƠNG PHÁP :

Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy

IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :

ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ :

1 Sự sống phát sinh như thế nào?

2 Vẽ sơ đồ biểu diễn các giai đoạn phát sinh sự sống?

3 Đặc điểm giai đoạn tiến hóa hóa học?

TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

GV mở bài: Bò sát sống ở thời đại nào?

Cách chúng ta bao nhiêu triệu năm?

Hoạt động 1:

GV đưa ra một số ví dụ hóa thạch

khác nhau Cách thức mà thiên nhiên

hình thành các hóa thạch Từ đó rút ra ý

I/.Hóa thạch và phân chia thời gian địa chất:

1 Hóa thạch:

a Hóa thạch

nghĩa của hóa thạch

GV hướng dẫn cách tính tuổi tương đối

của hóa thạch

Hoạt động 2:

Sử dụng bảng 44 sách giáo khoa giới

thiệu tóm tắt và khái quát hóa các đại, kỉ

và các sinh vật điển hình Chú ý giới

thiệu về sự phát sinh, tiến hóa và tuyệt

diệt của các dạng sinh vật có liên quan

đến môi trường

b Ý nghĩa hóa thạch

2 Sự phân chia thời gian địa chất:

a Phương pháp tính tuổi các lớp đất đá và hóa thạch

b Căn cứ để phân định các mốc thời gian địa chất

II/.Sinh vật trong các đại địa chất :

Nội dung trong bảng 44

CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung

Trả lời các câu hỏi cuối bài

Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm

DẶN DÒ :

 Viết phần tổng kết vào vở

 Trả lời câu hỏi cuối bài

 Chuẩn bị bài mới