I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Phân được vai trò của điều kiện địa lí, cách li địa lí và CLTN trong phương thức hình thành loài bằng con dường địa lí thông qua ví dụ.. Nêu được đặc điểm
Trang 1QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI
I / MỤC TIÊU :
Kiến thức: Phân được vai trò của điều kiện địa lí, cách li
địa lí và CLTN trong phương thức hình thành loài bằng con dường địa lí thông qua ví dụ
Nêu được đặc điểm của sự hình thành loài bằng con đường sinh thái
Trình bày cơ chế hình thành loài nhanh
Nêu được thực chất của quá trình hình thành loài mới
và vai trò của các nhân tố tiến hóa đối với quá trình này
Kĩ năng: Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết
Nội dung trọng tâm: Quá trình hình thành loài mới bằng con
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập
III / PHƯƠNG PHÁP :
Trang 2Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ :
1 Nêu đặc điểm của các tiêu chuẩn để phân biệt các loài thân thuộc?
2 Định nghĩa loài Phân biệt cá thể, quần thể, nòi?
3 Nêu vai trò của các cơ chế cách li đối với quá trình tiến hóa?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Thực chất của quá trình hình thành loài
mới là gì? Nó diễn ra theo những con
đường nào? Những cơ chế nào thúc đẩy
Trang 3Hoạt động 1:
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả
lời câu hỏi lệnh
Hoạt động 2:
GV thuyết trình nêu bật đặc điểm cơ
bản của con đường này
Hoạt động 3:
GV yêu cầu HS nghiên cứu sách giáo
khoa, thảo luận và trả lời câu hỏi lệnh
GV đưa ra hệ thống câu hỏi:
Lai xa là gì?
Vì sao cơ thể lai xa không có khả năng
sinh sản?
con đường địa lí:
Vai trò các điều kiện địa lí
Hình thành loài mới
II/.Hình thành loài bằng con đường sinh thái:
Phương thức này thường gặp ở động vật ít di động và thực vật
Quá trình hình thành loài mới
III/.Cơ chế hô hấp:
1 Đa bội hóa cùng nguồn
2 Đa bội hóa khác nguồn
3 Cấu trúc lại bộ nhiễm sắc thể
Trang 4 Vì sao sự đa bội hóa khắc phục sự bất
thụ của lai xa?
CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung
Trả lời các câu hỏi cuối bài
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm
DẶN DÒ :
Viết phần tổng kết vào vở
Trả lời câu hỏi cuối bài
Chuẩn bị bài mới