1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI. ppt

4 404 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 139,4 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI.. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Giải thích được sự hóa đen của loài bướm sâu đo bạch dương ở vùng công nghiệp nước Anh và sự tăng cường sức đ

Trang 1

QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI

I / MỤC TIÊU :

Kiến thức: Giải thích được sự hóa đen của loài bướm sâu

đo bạch dương ở vùng công nghiệp nước Anh và sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn

 Nêu được vai trò của các quá trình đột biến, giao phối

và chọn lọc tự nhiênđối với sự hình thành đặc điểm thích nghi

 Nêu nội dung và các ví dụ minh họa các hình thức

chọn lọc

 Nêu và giải thích được hiện tượng đa hình cân bằng

di truyền

 Giải thích vì sao các đặc điểm thích nghi chỉ hợp lí

tương đối

Kĩ năng: Phát triển được năng lực tư duy lí thuyết

Nội dung trọng tâm: Giải thích sự hình thành đặc điểm

thích nghi

Trang 2

II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập

III / PHƯƠNG PHÁP :

Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy

IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :

ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ :

1 Nêu tác động của chọn lọc tự nhiên?

2 Thuyết tiến hóa hiện đại đã phát triển quan niệm hiện đại của Đacuyn về chọn lọc tự nhiên như thế nào?

3 Vì sao nói chọn lọc tự nhiên là nhân tố chính của quá trình tiến hóa?

TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

GV nêu vấn đề: Vì sao sinh vật lại

Trang 3

thích nghi kì diệu với môi trường sống

của nó và đưa ra một số ví dụ minh họa

Hoạt động 1:

GV yêu cầu HS đọc sách giáo khoa:

Hiện tượng hóa đen của bướm ở khu

cônh nghiệp để trả lời cho câu hỏi lệnh

Tiếp theo cho HS tham khảo phần 2 và

rút ra nội dung kiến thức trong bảng tóm

tắt

Hoạt động 2:

GV giới thiệu và giải thích nguyên

nhân sự đa hình cân bằng và vai trò của

thể dị hợp trong quần thể

Hoạt động 3:

GV chọn ví dụ để minh họa

Nêu vấn đề: Chim có thích nghi hơn

cá không? Có phải thú là phải sống trên

I/ Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi:

1 Sự hóa đen của các loài bướm ở vùng công nghiệp

2 Sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn

II/ Hiện tượng đa hình cân bằng trong di truyền:

Nội dung trong sách giáo khoa

III/.Sự hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi:

Nội dung trong sách giáo khoa

Trang 4

cạn?

Kết thúc cho HS trả lời lại câu hởi mở

bài

CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung

Trả lời các câu hỏi cuối bài

Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm

DẶN DÒ :

 Viết phần tổng kết vào vở

 Trả lời câu hỏi cuối bài

 Chuẩn bị bài mới

Ngày đăng: 07/08/2014, 22:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm