Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: NHIỄM SẮC THỂ pps

Kĩ năng: Rèn luyện khả năng quan sát hình để mô tả hình thái, cấu trúc và nêu chức năng của NST.. Nội dung trọng tâm: Hình thái, cấu trúc, chức năng NST.. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC

NHIỄM SẮC THỂ

I / MỤC TIÊU :

Kiến thức:  Nêu được những điểm khác nhau giữa vật chất di truyền của sinh vật nhân sơ với NST SV nhân thực

Kĩ năng: Rèn luyện khả năng quan sát hình để mô tả hình thái, cấu trúc và nêu chức năng của NST

Nội dung trọng tâm: Hình thái, cấu trúc, chức năng NST

II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập

III / PHƯƠNG PHÁP :

Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy

IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :

ỔN ĐỊNH LỚP

KIỂM TRA BÀI CŨ :

Đột biến gen là gì? Có những dạng đột biến điểm nào?

Nêu nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến gen?

Sự biểu hiện của các đột biến giao tử, đột biến tiền phôi và đột biến sôma như thế nào?

TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

GV vào bài trực tiếp: hôm nay chúng ta

học về cấu trúc siêu hiển vi của NST

Hoạt động 1:

 GV đặt vấn đề: Ở tế bào nhân sơ có

NST không?

 GV nêu tiếp: Vậy cấu trúc di truyền

của SV nhân sơ như thế nào?

 GV nêu tiếp vấn đề: Ở SV nhân thực

Sau cùng GV cho HS trả lời câu hỏi

lệnh để hoàn chỉnh kiến thức

I/ Đại cương về NST:

 Vật chất di truyền ở tế bào

SV nhân sơ

 Vật chất di truyền ở tế bào

SV nhân thực:

+ Hình thái, số lượng, cấu tạo

+ Sự tiến hóa của SV nhân thực không phụ thuộc vào số

Hoạt động 2:

GV cho HS trả lời câu lệnh 2 của sách

giáo khoa để hoàn thành cấu trúc hiển vi

cảu NST

GV cho HS quan sát hình 5 và đặt các

câu hỏi:

 Có bao nhiêu mức cấu trúc siêu hiển

vi?

 Kích thước NST ở các mức cấu trúc?

Hoạt động 3:

GV đề nghị HS đọc thông tin sách giáo

khoa

GV lưu ý thêm: NST trong tế bào của

một loài thường chỉ khác nau ở cặp NST

giới tính  tạo nên giứoi đồng giao và

giới dị giao

lượng NST mà phụ thuộc vào

số gen trên NST

II/ Cấu trúc của NST SV nhân thực:

1 Cấu trúc hiển vi:

2 Cấu trúc siêu hiển vi:

III/.Chức năng NST:

Nội dung trong sách giáo khoa

Cặp NST giới tính

CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung

Trả lời các câu hỏi cuối bài

Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm DẶN DÒ :

Viết phần tổng kết vào vở

Trả lời câu hỏi cuối bài

Chuẩn bị bài mới