CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA TRONG HỆ SINH THÁI.. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Mô tả khái quát về chu trình sinh địa hóa và nguyên nhân làm cho vật chất quay vòng.. Nêu được vai trò của
Trang 1CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA TRONG HỆ SINH THÁI
I / MỤC TIÊU :
Kiến thức: Mô tả khái quát về chu trình sinh địa hóa và
nguyên nhân làm cho vật chất quay vòng
Nêu được vai trò của các chuỗi thức ăn và xích thức
ăn trong chu trình sinh địa hóa các chất
Nêu được 4 chu trình chủ yếu trong sách giáo khoa Thái độ: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
Nội dung trọng tâm: Khái niệm về chu trình vật chất Thấy
được sự khác nhau cơ bản giữa chu trình các chất khí và các chất lắng đọng
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
Trang 2ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ :
1 Hệ sinh thái là gì?
2 Cho biết thành phần, cấu trúc của hệ sinh thái?
3 Hệ sinh thái chia thành mấy nhóm? Đặc điểm mỗi nhóm?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
GV cho HS quan sát sơ đồ 61.1 để đưa
ra khái niệm
Hoạt động 1:
GV đưa ra chuỗi thức ăn và đặt câu
hỏi: Con đường vận chuyển CO2? Tại
sao vật chất được sinh vật sử dụng
không phải 1 lần? Từ đó đưa ra khái
niệm
Hoạt động 2:
GV cho HS tham khảo sách giáo khoa,
I/.Khái niệm:
Khái niệm
Phân loại
II/.Chu trình nước:
Chu trình nước
Vai trò
Cảnh báo
Trang 3thảo luận nhóm để trả lời câu lệnh
GV đặt thêm các câu hỏi: Nước trong
thiên nhiên tồn tại ở những dạng nào?
Sự vận động của nước? Tại sao chu
trình nước đóng vai trò quan trọng? Tại
sao nước không phải là vô tận?
Hoạt động 3:
GV đưa ra câu hỏi: Thực vật sử dụng
cacbon dưới dạng nào? Hàm lượng CO2
khí quyển tăng thì hậu quả sẽ ra sao?
Biện pháp ngăn chặn?
Hoạt động 4:
GV cho HS tham khảo sách giáo khoa,
thảo luận nhóm để trả lời câu lệnh
Hoạt động 5:
Con đường vận chuyển của photpho?
Tại sao hằng năm các nhà máy sản xuất
III/.Chu trình cácbon:
Chu trình cácbon Vai trò
Cảnh báo
IV/.Chu trình nitơ:
Chu trình nitơ
Vai trò
V/.Chu trình photpho:
Chu trình photpho Vai trò
Trang 4phân lân ngày càng mở rộng?
CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung
Trả lời các câu hỏi cuối bài
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm
DẶN DÒ : * Viết phần tổng kết vào vở
* Trả lời câu hỏi cuối bài
* Chuẩn bị bài mới