I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Xác định được các dạng đột biến gen khi cấu trúc gen thay đổi.. Giải các bài tập về nguyên nhân để xác định đột biến lệch bội.. Xác định được các dạng
Trang 1BÀI TẬP CHƯƠNG I
I / MỤC TIÊU :
Kiến thức: Xác định được các dạng đột biến gen khi cấu trúc
gen thay đổi
Giải các bài tập về nguyên nhân để xác định đột biến lệch
bội
Xác định được các dạng đột biến cấu trúc NST
Xác định được kiểu gen và tỉ lệ phân li kiểu gen
Kĩ năng: Vận dụng được các kiến thức đã học để giải các bài
tập
Thái độ: Tăng cường khả năng phối hợp, tổng hợp các kiến thức
để giải quyết vấn đề
Nội dung trọng tâm: Cần nắm vững kiến thức then chốt về
cấu trúc ADN, nguyên tắc bổ sung, các dạng đột biến Vận dụng kiến thức để giải bài tập
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Trang 2Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ :
1 Đột biến lệch bội và đột biến đa bội?
2 Nêu nguyên nhân phát sinh đột biến đa bội và đột biến lệch bội?
3 Phân biệt thể tự đa bội, dị đa bội Ứng dụng?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Vận dụng các kiến thức đã học để
giải các bài tập cuối chương
Hoạt động 1: I/.Làm bài tập:
Trang 3GV yêu cầu HS giải các bài tập theo
trình tự sách giáo khoa
Hoạt động 2:
GV nhắc lại các nguyên tắc cơ bản
khi làm bài tập
II/.Các công thức cơ bản:
CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung
Trả lời các câu hỏi cuối bài
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm
DẶN DÒ :
Viết phần tổng kết vào vở
Trả lời câu hỏi cuối bài
Chuẩn bị bài mới