Trường hợp bằng nhau của tam giác(c.g.c)

Trường hợp bằng nhau của tam giác(c.g.c)

Môn:Hình học Lớp:7

Bài 2 - Chương II:Trường hợp bằng nhau của tam giác(c.g.c)

I Yêu cầu trọng tâm:

- Nắm được trường hợp bằng nhau c.g.c của hai tam giác

- Nắm được định nghĩa tam giác vuông

- Biét vẽ một tam giác cho biết hai cạnh và một góc xen giữa hai cạnh đó Biết vận dụng trường hợp bằng nhau c.g.c để chứng minh trường hợp bằng nhau tam giác

- Biết trình bày một bài toán chứng minh hình

II Cơ sở vật chất

- Máy tính, thước đo, giấy vẽ, sách giáo khoa

III Tổ chức lớp:

Nhóm Công việc Công cụ

IV Tiến trình tiết dạy:

Các hoạt động Thời

gian

Công việc

20’

 Phát hiện kién thức mới

 Hướng dẫn  Hoạt động theo

nhóm

 Rút ra t nh chất

 Báo c o kết quả

5’  Hình thành kiến thức  Trình bày  Theo dõi

7’

 áp dụng vào tam giá vuông

 Trình bày và đặt câu hỏi

 Theo dõi,thực hiện

 Thảo luận trong nhóm để đưa ra c u trả lời

5’

 Bài tập 26  Hướng dẫn  Thực hiện

8’  Củng cố: trắ

nghiệm

 Hướng dẫn  Thực hiện

Nhóm 1

- Vẽ hai tam giá , đo cá góc tương ứng

2 Công cụ, tài l ệu:

- Thước, compa

Hoạt động 3 5’: Báo cáo

Hoạt động 1:

Dùng thước vẽ tam giá ABC sao cho AB = 2cm, góc B = 700; BC= 3cm

Hoạt động 2:

Vẽ thêm tam giá A’B’C’ sao cho A’B’ = 2cm, góc B’ = 700; B’C’= 3cm

- Chỉ cần đo thêm mấy yếu tố và đó là yếu tố nào để kết luận hai tam giác

đó bằng nhau? (theo c c trường hợp bằng nhau đã học)

- Thay đổi số đo của c p tam giác ở trên nhưng vẫn đảm bảo AB = A’B’, góc B = góc B’; BC =B’C’, thì hai tam giác có còn bằng nhau không?

Phát biểu trường hợp bằng nhau của hai tam giá vừa thu được từ hoạt động này

Nhóm 2

1 Nhiệm vụ:

- Vẽ hai tam giá , c t hình,chồng hai hình đã c t

2 Công cụ, tài l ệu:

- Giấy, kéo,thước, compa

Hoạt động 1:

Vẽ tam giác ABC sao cho AB = 2cm, góc B = 700; BC = 3cm.

Hoạt động 2:

- Vẽ thêm tam giá A’B’C’ sao cho A’B’ = 2cm,góc B’ = 700; B’C’= 3cm

- Cắt rời hai tam giác

- Chồng hai tam giá lên nhau sao cho c c cạnh bằng nahu trùng nhau

- Rút ra nhận xét

Nhóm 3: Máy t nh

- Vẽ hai tam giá , đo cá kích thước của hai tam giác này

2 Công cụ, tài l ệu:

- Máy t nh

(Nội dung trong fie cgc.gsp)

Hoạt động 1:

Dùng thước vẽ tam giá ABC sao cho AB = 2cm, góc B = 700; BC= 3cm

Hoạt động 2:

Vẽ thêm tam giá A’B’C’ sao cho A’B’ = 2cm, góc B’ = 700; B’C’= 3cm

- Chỉ cần đo thêm mấy yếu tố và đó là yếu tố nào để kết luận hai tam giác

đó bằng nhau? (theo c c trường hợp bằng nhau đã học)

- Thay đổi số đo của c p tam giác ở trên nhưng vẫn đảm bảo AB = A’B’, góc B = góc B’; BC =B’C’, thì hai tam giác có còn bằng nhau không?

Phát biểu trường hợp bằng nhau của hai tam giá vừa thu được từ hoạt động này

Bài tập trắc nghiệm.

BàI 1

Chọn câu trả lời đúng điền vào chỗ trống của các mệnh đề sau:

1 Nếu hai c nh và góc của tam giá này hai c nh và góc

của tam giá kia thì hai tam giá bằng nhau

a) Xen giữa b) Bất kỳ c) Bằng d) Không bằng

2 Nếu hai tam giá có một c p c nh .và một cặp góc thì

hai tam giác bằng nhau

a) Bằng nhau b) Không bằng nhau c) Bất kỳ d) Xen giữa

Bài 2

Cho hình vẽ Điền đúng sai vào ô trống:

B

C

M

P

N

B'

C'

Không bằng nhau  MNP =  A’B’C’ c.g.c)

D C

K

Không bằng nhau  JIK =  QMN (c.g.c)

Tiêu chuẩn đánh giá

Điểm

Nội dung

Trình bày Lúng túng không

chính xá

Chưa rõ ràng còn thiếu sót

Chính xá ,rõ ràng

Kiến thức

Còn thiếu, sai Còn một số thiếu

sót

Đủ

Kỹ năng