1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

PHƯƠNG TRÌNH QUI VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI pptx

5 263 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 177,25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PHƯƠNG TRÌNH QUI VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI I-MỤC TIÊU : -HS biết cach1 giải một số dạng phương trình qui về phương trình bậc hai như :phương trình trùng phương ,phương trình có chứa ẩn ở

Trang 1

PHƯƠNG TRÌNH QUI VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI

I-MỤC TIÊU :

-HS biết cach1 giải một số dạng phương trình qui về phương trình bậc hai như :phương trình trùng phương ,phương trình có chứa ẩn ở mẫu ,một vài dạng pt bậc cao có thể đưa

về pt tích hoặc giải được nhờ đặt ẩn phụ

-HS ghi nhớ khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu trước hết phải tìm điều kiện của ẩn và phải kiểm tra đối chiếu để chọn nghiệm trả lời

-HS được rèn kỹ năng phân tích thành nhân tử để giải pt tích

II-CHUẨN BỊ :

Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập

HS:ôn cách giải pt chứa ẩn ở mẫu và pt tích

III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1)ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh

2)các hoạt động chủ yếu :

Hoạt động 1:Phương trình

trùng phương

Hoạt động của

HS

Ghi bảng

Trang 2

GV:ta đã biết cách giải các pt

bậc hai Trong thực tế ,có

những phương trình không

phải là bậc hai ,nhưng có thể

giải được bằng cách qui về pt

bậc hai

Ta xét pt trùng phương

-Gv giới thiệu pt trùng

phương

-GV yêu cầu HS lâymột số

VD pt trùng phương

? làm thế nào để giải được pt

trùng phương ?

GV hướng dẫn HS đặt ẩn phụ

và HS tự giải pt ẩn t

Vậy pt ở câu a có mấy

nghiệm

GV :yêu cầu HS hoạt động

nhóm ?1 theo dãy (2 phút rồi

lên bnảg trình bày )

GV: Nhận xét :pt trùng

-HS lắng nghe Gv đặt vấn đề

-HS theo dõi dạng tổng quát của pt trùng phương

-HS cho một số

VD về pt trùng phương ,xác định

hệ số a,b,c

Ta có thể đặt ẩn phụ ,đặt x2 =t thì ta đưa được pt trùng phương về dạng pt bậc hai một ẩn rồi giải

-HS lên bảng trình bày giải pt ẩn t ?

-HS hoạt động nhóm bài ?1

1) Phương trình trùng phương

Pt có dạng :

ax4 +bx2 +c=0 (a khác 0)

VD:Các pt trùng phương

a) 2x4 -3x2 +1 =0

b) 5x4 -16 =0

c) 4x4 +x2 =0

* Cách giải :

a) 2x4 -3x2 +1 =0

Đặt x2=t đk: t>=0

=>pt:2t2 -3t+1=0 ;a+b+c=2-3+1=0

=>t1=1 ; t2=1/2 thoã đ/k

vậy t1=x2=1=> x1,2=-1;1

t2=x2=1/2 => x3;4 = 12

vậy pt có 4 nghiệm

b) 4x4 -16 =0 ;4t2 -16=0

Trang 3

phương có thể vô nghiệm , 1

nghiệm ,2 nghiệm ,3 nghiệm

nhiều nhất là 4 nghiệm

4t2 =16 =>t2 =16/4=4 ; =>t  2

t=x2 =2=> x1;2=  2

t=x2 =-2 <0 (loại )

c) 4x4 +x2 =0

4t2 +t=0 t(4t+1)=0

t=0 ; hoặc t=-1/4(loại )

t=x2=0=> x=0

Hoạt động 2:Phương

trình chứa ẩn ở mẫu

Hoạt động của

HS

Ghi bảng

GV đưa pt chứa ẩn ở

mẫu lên bảng

- Với pt chứa ẩn ở

mẫu thức ta cần làm

thêm những bước nào

so với pt không chứa

ẩn ờ mẫu

-Cho HS tìm điều kiện

-HS :ta cần thêm :

-Tìm điều kiện xác định của pt

-Sau khi tìm được các giá trị của x ta cần loại các giá trị không

2) Phương trình chứa ẩn ở mẫu

VD: Giải pt:

0 3 4 1

; 0 3 4

3 6 3

3 :

; 3

1 9

6 3

2 2 2 2

c b a x

x

x x

x

x DK x

x

x x

3

;

1 2

a

c x

Vậy nghiệm cũa pt : x=1

Trang 4

của x?

-GV yêu cầu HS giải

pt

-GV cho HS làm bài

35 SGK /b,c nửa lớp

làm một câu

GV nhận xét ,sữa bài

thoã mãn đk

* x   3

-HS lên bảng thực hiện giải pt

-Hai HS lên bảng làm ,mỗi em làm một câu

-HS lớp nhận xét ,sữa bài

Bài 35 SGK:

2

; 5 :

; 2

6 3 5

2

x x DK x x

x b

=>(x+2)(2-x)+3(x-5)(2-x)=6(x-5)

<= >4x2 -15x-4=0

= (-15)2 +4.4.4.=225+64=289 =>

 17 => x1 =4 (chọn); x2=-1/4 (chọn)

Hoạt động 3:Phương

trình tích

Hoạt động của HS Ghi bảng

-GV đưa VD phương

trình tích lên bảng

? Một tích bằng 0 khi

nào ?

-GV hướng dẫn HS

giải tiếp

- GV cho HS hoạt

động nhóm ?3 và bài

36b mỗi dãy làm một

Tìch bằng o khi có một trong các thừc

số bằng 0

-HS làm theo sự dẫn dắt của GV

-HS hoạt động nhóm

Nửa lớp làm một câu

3) Phương trình tích

Giải pt: (x+1) (x2+2x-3)=0

x1 =0 hoặc x2+2x-3 =0

* x+1=0 <= > x=-1

* x2+2x-3 =0 có a+b+c=1+2-3=0

x= 1; x3= -3.Vậy pt có 3 nghiệm

Bài 36 SGK : Giải pt :

Trang 5

câu

_G V nhận xét sữa bài

Đại diện các nhóm trình bày

0 1 2 4 2

1 2 4 2

0 1 2 4 2

)

2 2

2 2

2 2

2

x x x x

x x

x x x

x

x x

x b

<= > 2x2+3x-5=0 hoặc 2x2-x-3=0

* 2x2+3x-5=0 có a+b+c=2+3-5=0

=>x1 =1; x2=c/a=-5/2

* 2x2-x-3=0 có a-b+c=2+1-3 =0

x3 =-1 ; x4 =-c/a=3/2

 Cũng cố : -Cho biết cách giải pt trùng phương ? (đặt ẩn phụ đưa về pt bậc hai )

Khi giải pt chứa ẩn ở mẫu cần chú ý các bước nào ? (tìm đk; đối chiếu điều kiện )

Ta có thể giải một pt bậc cao bằng cách nào ?( đưa về pt tích hoặc đặt ẩn phụ )

 Dặn dò : -Nắm vững cách giải từng loại pt

- BVN: 34;35 SGK +45;46’47 SBT

Ngày đăng: 07/08/2014, 20:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w