THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯONG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ I.Mục tiêu : Sau bài học ,Hs cần : 1.. Về kiến thức : - Hiểu rõ một số phương pháp biểu hiện các đối tư
Trang 1THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯONG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI
TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ
I.Mục tiêu :
Sau bài học ,Hs cần :
1 Về kiến thức :
- Hiểu rõ một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản
đồ
- Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí được biểu hiện trên bản đồ
2.Về kĩ năng
Nhanh chóng phân biệt được tường phương pháp biểu hiện ở các bản
đồ khác nhau
II Thiết bị dạy học :
- Hình 2.2,2.3,2.4 SGK
- át lát địa lí Việt Nam
III Hoạt động dạy học :
Hđ1:Cả lớp
Trang 2*Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thực hành từ đó xác định nội dung yêu cầu của bài
Hđ2 :Nhóm
*Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm Mỗi nhóm đọc 1 bản đồ ,theo nội dung sau :
+ Tên bản đồ
+ Nội dung thể hiện
+ Tên phương pháp thể hiện đối tượng địa lí trên bản đồ
+ Trình bày từng phương pháp :
- Tên phương pháp
- Phương pháp đó thể hiện đối tượng nào?
- Phương pháp đó thể hiện những đặc tính nào của đối tượng ?
*Nhóm 1: Hình 2.2
*Nhóm 2: Hình 2.3
*Nhóm 3: Hình 2.4
Hđ3:
Trang 3*Gviên yêu cầu các nhóm trình bày nội dung đọc bản đồ của mỗi nhóm Các em học sinh nhóm khác nhận xét ,bổ sung
Hđ4:
Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bị , nội dung trình bày của mỗi nhóm
và tổng kết
IV Đánh giá :
*Gviên yêu cầu học sinh tổng kết bài thực hành theo bảng sau :
Tên bản đồ
Phương pháp biểu hiện Phương pháp
biểu hiện
Đối tượng thể hiện
Khả năng biểu
hiện
V Hoạt động tiếp nối :
*Bài tập : Đọc bản đồ diện tích và sản lượng lúa Việt Nam ,năm 2000.(Hình 2.5 SGK)