Thực hành: xác định một số phương pháp Biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ A.. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần: - Hiểu rõ các đối tượng địa lí được
Trang 1Thực hành: xác định một số phương pháp Biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
A Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần:
- Hiểu rõ các đối tượng địa lí được thể hiện trên bản đồ bằng những phương pháp nào
- Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí biểu hiện trên bản đồ
- Phân biệt được các phương pháp biểu hiện trên các bản đồ khác nhau
B Thiết bị dạy học:
- Các bản đồ: công nghiệp, nông nghiệp, khí hậu, phân bố dân cư, bản đồ địa hình, các vùng công nghiệp
C Hoạt động dạy học:
Kiểm tra 1 số kiến thức cũ đã học
Bài mới
HĐ: Cả lớp, nhóm
Có thể tiến hành theo 2 phương án:
Trang 2* Phương án 1: HS sưu tầm, thu thập bản đồ theo sự phân công của GV và
chuẩn bị nội dung báo cáo
* Phương án 2: GV chuẩn bị bản đồ và giao cho các nhóm chuẩn bị nội
dung báo cáo
Bước 1:
- GV nêu lên mục đích yêu cầu của giờ thực hành cho cả lớp rõ
- Kiểm tra việc chuẩn bị của các nhóm đã phân và giao nhiệm vụ trong tiết học trước
- Hướng dẫn nội dung trình bày của các nhóm theo trình tự sau:
+ Tên bản đồ
+ Nội dung bản đồ
+ Phương pháp biểu hiện nội dung trên bản đồ
- Tên phương pháp
- Đối tượng biểu hiện của phương pháp
- Khả năng biểu hiện của phương pháp
Bước 2:
- Lần lượt các nhóm lên giới thiệu các bản đồ đã thu thập và trình bày phương pháp đã được phân công:
+ Nhóm 1: Phương pháp ký hiệu
+ Nhóm 2: Phương pháp ký hiệu đường chuyển động
+ Nhóm 3: Phương pháp chấm điểm
+ Nhóm 4: Phương pháp bản đồ biểu đồ
Trang 3- Sau mỗi lần trình bày, các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung
Bước 3:
GV nhận xét về sự chuẩn bị, nội dung trình bày của từng nhóm và tổng kết bài thực hành
Bước 4: Củng cố
Tổng kết bài thực hành:
Phương pháp biểu hiện Tên bản đồ Tên phương pháp
biểu hiện
Đối tượng biểu hiện
Khả năng biểu hiện
ơ
-
Rỳt kinh nghiệm sau bài dạy