Hệ quả chuyển động xung quanh Mặt Trời của Trái Đất A.. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học, học sinh cần: - Hiểu và trình bày được một số hệ quả chuyển động của Trái Đất xung qu
Trang 1Hệ quả chuyển động xung quanh Mặt Trời của Trái Đất
A Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài học, học sinh cần:
- Hiểu và trình bày được một số hệ quả chuyển động của Trái Đất xung quanh Mặt Trời, đó là chuyển động biểu kiến hằng năm của Mặt Trời, hiện tượng mùa và ngày đêm dài ngắn theo mùa
- Biết phân tích các hình vẽ có trong bài, xác lập một số mối quan hệ nhân quả
B Thiết bị dạy học:
- Mô hình Trái Đất - Mặt Trăng - Mặt Trời (nếu có)
- Quả Địa Cầu
- Phóng to các hình vẽ trong SGK
C Hoạt động dạy học:
Kiểm tra 1 số kiến thức cũ đã học
Khởi động
Trang 2GV yêu cầu HS dùng Quả Địa Cầu biểu diễn và trình bày về chuyển động quanh Mặt Trời của Trái Đất Sau đó GV hỏi: các chuyển động này đã đem đến những hệ quả gì? Để trả lời câu hỏi này chúng ta sẽ cùng học bài hôm nay
Chia lớp thành 6 nhóm
Bước 1:
* Các nhóm 1, 2: Dựa vào hình 6.1 và
6.2 kênh chữ trong SGK, thảo luận theo
gợi ý:
- Hiện tượng Mặt Trời lên thiên đỉnh là
gì?
- Nơi nào của Trái Đất có Mặt Trời lên
thiên đỉnh mỗi năm 2 lần, nơi nào chỉ 1
lần?
- Thế nào là chuyển động biểu kiến
hằng năm của Mặt Trời?
- Nguyên nhân nào sinh ra sự chuyển
động biểu kiến của Mặt Trời hằng năm?
* Các nhóm 3, 4: Dựa vào hình 6.2, 6.3
II Hệ quả chuyển động xung quanh Mặt Trời của Trái Đất
1 Chuyển động biểu kiến hằng năm của Mặt Trời
- Chuyển động giả của Mặt Trời hằng năm giữa hai chí tuyến
2 Hiện tượng mùa
Trang 3và kiến thức đã học để thảo luận:
- Vì sao có hiện tượng mùa trên Trái
Đất?
- Xác định trên hình 6.2:
+ Vị trí và khoảng thời gian của các
mùa: xuân, hạ, thu, đông
+ Vị trí các ngày: xuân phân, hạ chí, thu
phân, đông chí
- Giải thích vì sao: Mùa xuân ấm áp,
mùa hạ nóng bức, mùa thu mát mẻ, mùa
đông lạnh lẽo
- Vì sao các mùa của hai nửa cầu trái
ngược nhau?
Gị ý: khi giải thích về mùa cần chú ý
mối quan hệ giữa trục nghiêng không
đổi phương của Trái Đất khi chuyển
động quanh Mặt Trời với độ lớn của
góc chiếu sáng và sự hấp thu nhiệt, toả
nhiệt của bề mặt Trái Đất
Ví dụ: từ 21 tháng 3 đến 22 tháng 6, do
trục nghiêng nên nửa cầu Bắc ngả về
- Có 4 mùa: Xuân, hạ, thu, đông; mùa của hai nửa cầu trái ngược nhau
Trang 4Mặt Trời, dẫn tới óc nhập xạ (góc hợp
bởi tia sáng Mặt Trời với bề mặt Trái
Đất) lớn, thời gian được chiếu sáng lớn
hơn thời gia trong bóng tối (ngày dài
hơn đêm); điều đó làm cho nửa cầu Bắc
nhận được nhiều nhiệt từ Mặt Trời,
nhưng do mặt đất vừa bị hoá lạnh vào
mùa đông nên lúc này mới ấm lên, đó là
mùa xuân (mùa xuân ấm áp) Từ ngày
22/6 đến ngày 23/9, nửa cầu Bắc vẫn
ngả về Mặt Trời, nên góc nhập xạ vẫn
lớn ngày dài hơn đêm, nửa cầu Bắc
nhận được nhiều nhiệt, lại cộng với
lượng nhiệt đã tích được vào mùa xuân
nên nhiệt độ tăng cao, đó là mùa hạn
nóng bức …
* Các nhóm 5,6 : Dựa vào hình 6.2, 6.3
và kênh chữ, vốn hiểu biết, thảo luận
theo gợi ý:
- Thời gian nào, những mùa nào nửa
cầu Bắc có ngày dài hơn đêm, nửa cầu
3 Hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa
- Mùa xuân và hạ có ngày dài đêm ngắn, mùa thu và đông có ngày ngắn
Trang 5Nam có ngày ngắn hơn đêm? Vì sao?
- Thời gian nào, những mùa nào nửa
cầu Bắc có ngày ngắn hơn đêm, nửa cầu
Nam có ngày dài hơn đêm? Vì sao?
- Nêu kết luận về hiện tượng ngày đêm
dài ngắn theo mùa trên Trái Đất
- Vào những ngày nào khắp nơi trên
Trái Đất có ngày bằng đêm?
- Hiện tượng ngày đêm dài ngắn khác
nhau có thay đổi như thế nào theo vĩ
độ? Vì sao?
Gợi ý cho nhóm 5, 6:
Khi quan sát hình 6.3, chú ý:
- Vị trí của đường phân chia sáng tối so
với hai cực Bắc, Nam
- So sánh diện tích được chiếu sáng với
diện tích trong bóng tối của một nửa
cầu trong cùng một thời điểm (2/6 hoặc
22/12)
Bước 2:
Các nhóm lần lượt trình bày, GV giúp
đêm dài
- 21/3 và 23/9: Ngày dài bằng đêm
- ở xích đạo: Độ dài ngày đêm bằng nhau Càng xa Xích đạo về hai cực độ dài ngày đêm càng chênh lệch
- Từ hai vòng cực về hai cực, có hiện tượng ngày hoặc đêm dài 24 giờ Tại hai cực số ngày hoặc đêm dài 24 giờ kéo dài suốt 6 tháng
Trang 6HS chuẩn kiến thức
Đánh giá
1 Chuyển động tự quay của Trái Đất đã gây nên những hệ quả địa lí nào? Hãy trình bày những hệ quả đó
2 Tại sao chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời lại tạo nên các mùa trong năm?
Bài tập về nhà
1 Làm bài tập 3 SGK trang 32
2 Giải thích câu ca dao:
Ngày tháng mười chưa cười đã tối”
-
Rỳt kinh nghiệm sau bài dạy
Trang 7