Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ mẫu cái ấm trà ppt

GV: – Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, về cách trang trí.. - Một vài bài vẽ của học sinh các năm trước.. a.Giới thiệu b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - G/

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ mẫu cái ấm trà

Tuần 30

Ngày soạn 13/04/09: T3(3a1), T4(3a2)

Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 04 năm 2009

Bài 30: Vẽ theo mẫu

cái ấm pha trà

I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà

- Vẽ được cái ấm pha trà- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà (vẽ hình dáng, cách Tr/ trí)

II/Chuẩn bị

GV: – Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, về cách trang trí

- Một vài bài vẽ của học sinh các năm trước

HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

1.Tổ chức (2’)

2.Kiểm tra đồ dùng

3.Bài mới a.Giới thiệu

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét

- G/viên giới thiệu một số mẫu thật đã chuẩn bị: +

Hình dáng cái ấm pha trà?

+ Các bộ phận của ấm pha trà?

+ Cách trang trí và màu sắc?

- G/viên gợi ý để hs nhận ra sự khác nhau của các loại

ấm pha trà về h/dáng, màu sắc, cách trang trí

Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ

+ HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Phác kh/hình cái ấm cho vừa với phần giấy, phác trục

+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân lọ, …) + Vẽ nét chính

+ Vẽ hình chi tiết

+ Có thể trang trí như cái ấm

+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình

vừa với phần giấy;

+ Ước lượng tỷ lệ các bộ phận: miệng, vai, thân, đáy,

vòi và tay cầm;

+ Nhìn mẫu, vẽ các nét, hoàn thành hình cái ấm

+ Trang trí, vẽ màu như cái ấm mẫu;

+ Có thể trang trí theo cách riêng của mình

- HS q/sát bài vẽ của các anh chị năm trước

Hoạt động 3: Thực hành:

- Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh:

+ Vẽ phác hình(vừa với phần giấy)

+ Tìm tỷ lệ các bộ phận;

+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ đặc điểm mẫu vẽ;

+ Trang trí: hoạ tiết và màu sắc tự do (có thể chỉ vẽ

màu, vẽ hình hoặc đường diềm …)

hoặc theo ý thích, + Vẽ vào vở tập vẽ 3

+ Vẽ hình cân đối với phần giấy quy định

+ Vẽ màu tự do

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về:

+ Bố cục(vừaphần giấy)

+ Hình cái ấm (rõ đặc điểm so với mẫu);

+ Trang trí (có nét riêng)

- HS tìm bài vẽ mà mình thích (nêu lý do vì sao?) Sau đó để các em tự xếp loại

- Giáo viên động viên chung và khen ngợi các em có bài vẽ đẹp

* Dặn dò: - Sưu tầm tranh của thiếu nhi, dán vào giấy A4, ghi tên tranh,tên tác giả

- Quan sát và sưu tầm tranh, ảnh về các con vật