Giáo án Công Nghệ lớp 8: Thiết kế mạch điện pot

- Hiểu được cách vẽ sơ đồ mạch điện.. - Hiểu được các bước thiết kế mạch điện.. - Thiết kế được một mạch điện chiếu sáng đơn giản.. HĐ1: Tìm hiểu cách thiết kế mạch điện.. - Các phương á

Thiết kế mạch điện

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh

- Hiểu được cách vẽ sơ đồ mạch điện

- Hiểu được các bước thiết kế mạch điện

- Thiết kế được một mạch điện chiếu sáng đơn giản

- Làm việc khoa học, nghiêm túc, chính xác, an toàn điện

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu SGK bài 58, tranh sơ đồ mạch điện hình 58.1

- Chuẩn bị: Phiếu học tập các bước thiết kế mạch điện

- HS: Đọc và xem trước bài

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức 2/:

- Lớp 8A:Ngày: / / 2006 Tổng số:………

Vắng:………

- Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số:………

Vắng:………

Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới

HĐ1: Tìm hiểu cách thiết kế mạch

điện

GV: Trước khi lắp đặt mạch điện ta

cần phải làm gì?

HS: Trả lời

GV: Thiết kế mạch điện để làm gì?

HS: Trả lời

HĐ2: Tìm hiểu trình tự thiết kế

3/

5/

30/

1.Thiết kế mạch điện là gì?

- Xác định được nhu cầu

sử dụng điện

- Các phương án thiết kế, lựa chọn

- Lắp thửi và kiểm tra

2 Trình tự thiết kế mạch điện

mạch điện

GV: Hướng dẫn học sinh trình tự

thiết kế mạch điện theo các bước

sau:

Bước 1: Xác định mạch điện dùng

để làm gì?

Bước 2: Đưa ra phương án thiết kế

và lựa chọn mạch điện thích hợp

Bước 3: Chọn thiết bị điện và đồ

dùng điện thích hợp cho mạch điện

GV: Mạch điện bạn nam cần lắp

đặt có những đặc điểm gì?

HS: Trả lời

Bước 4: GV hướng dẫn học sinh

lắp thửi và kiểm tra mạch điện

GV: Tổ chức cho học sinh hoạt

- Vẽ sơ đồ hình 58.1 lên bảng

- Xác định nhu cầu thiết

kế mạch điện là xác định nhu cầu sử dụng mạch điện

- Lựa chọn sơ đồ 4

- Đặc điểm 1: dùng 2 bóng đèn sợi đốt

- Đặc điểm 2: Đóng cắt riêng biệt

- Đặc điểm 3: Chiếu sáng

động theo nhóm Đại diện các

nhóm nhận xét chéo

4 Củng cố

GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi

nhớ SGK

Nhận xét đánh giá giờ học

3/ bàn học và giữa phòng

- Đối với bóng giữa phòng: 220V 100W

- Bòng phờng học: 220 V – 25 W

5 Hướng dẫn về nhà 3/:

- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Đọc và xem trước bài 59 SGK chuẩn bị dụng cụ, vật liệu: Pin, cầu chì, công tắc để giờ sau TH