Đọc và nhận biết các số trên tia số.. PP: Quan sát – Thảo luận ĐDDH : Tia số trên bảng.. Phiếu học nhóm GV vẽ tia số rồi giới thiệu : Đây là tia số * Học sinh thảo luận nhóm 4 Giao nhi
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – một
chục – tia số
Bài MỘT CHỤC – TIA SỐ Trang 99
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
I/Bài cũ :
MT : Củng cố cấu tạo số trong phạm vi 10
So sánh các số trong PV 10
(?) Trong các số 6;4;8;2;10
Số nào là số lớn nhất ? Số nào là số bé nhất ?
( ?) Tìm số đứng trước số 7 ; số đứng sau số 7
* Gọi 1 số học sinh đếm xuôi từ 0-10 và ngược lại
II/Bài mới : Giới thiệu bài
GVgiới thiệu ngắn gọn
1.HĐ1 : Giới thiệu « Một chục »
MT : Nhận biết được 10 đơn vị hay còn gọi là 1 chục
Trang 2PP : Đàm thoại
ĐDDH : + Tranh cây trong SGK trang 99 (phóng to )
+Tranh vẽ 10 que tính
Hoạt động cả lớp :
Bước 1 : GV treo tranh cây, quả (Trang 99)
( ?) Trên cây có mấy quả ? (10 quả)
GV nêu : 10 quả còn gọi là một chục quả
( ?) Vậy trên cây có mấy quả ? (1 chục quả )
Bước 2 : Yêu cầu HS lấy ra 10 que tính
( ?) 10 que tính hay còn gọi là mấy que tính ?
( ?) 10 đơn vị hay còn gọi là mấy chục ?
( ?) Vậy 1 chục bằng mấy đơn vị ?
* GV kết luận – Chuyển tiếp
HĐ 2 : Giới thiệu “ Tia số”
MT : Biết được tia số Đọc và nhận biết các số trên tia số
PP: Quan sát – Thảo luận
ĐDDH : Tia số trên bảng
Phiếu học nhóm
GV vẽ tia số rồi giới thiệu : Đây là tia số
* Học sinh thảo luận nhóm 4
Giao nhiệm vụ : Quan sát tia số và ghi lại các dấu hiệu của tia số theo Phiếu học nhóm sau :
+ Tia số được bắt đầu từ số mấy ?
+ Các vạch trên tia số được chia như thế nào ?
+ Các số trên tia số được ghi theo thứ tự nào ?
+ Đầu tia số được đánh dấu gì ?
Các nhóm thảo luận, ghi kết quả vào phiếu
GV theo dõi, gợi ý thêm
Trang 3* Hoạt động cả lớp :
Đại diện từng nhóm nêu dấu hiệu của tia số (Mỗi nhóm chỉ nêu 1 dấu hiệu-không trùng nhóm khác
GV kết luận
H Đ3 : Thực hành – Luyện tập
MT : Củng cố về số 10 và 1 chục
Biết ghi số trên tia số
PP : Thực hành – Luyện tập
ĐDDH : Vở bài tập trang
Hoạt động cá nhân
HS làm bài tập 1 (VBT): Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn
Bài 3 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số
GV theo dõi, gợi ý thêm
GV chấm khoảng 10 em
HĐ 4: Củng cố: Trò chơi “nhốt gà vịt vào chuồng”
PP : Trò chơi
ĐDDH : 2 cặp tranh gà, vịt, mỗi tranh từ 14 – 16 con
Luật chơi : Cử 4 nhóm 4 bạn, tay cầm bút màu
Khi có lệnh “Mưa rồi, nhốt gà, (vịt) vào chuồng, mỗi chuồng nhốt 1 chục con HS dùng bút khoanh đúng 10 con lại HS nào khoanh đúng, nhanh – GV tuyên dương
GV nhận xét tiết học, dăn HS chuẩn bị bài sau