Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 16 kiểm tra chương II kỹ thuật gấp hình doc

II.NỘI DUNG KIỂM TRA: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 30’ 1.Bài kiểm tra: Cho HS chọn một trong các sản phẩm đã học cái ví, cái quạt, mũ ca lô, … +Yêu c

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 16 kiểm tra chương II kỹ

thuật gấp hình

Môn: Thủ công

Tuần: Tiết:

Lớp: 1D

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Thứ …….ngày …… tháng…….năm 20……

Bài 16: KIỂM TRA CHƯƠNG II – KĨ THUẬT GẤP HÌNH

I.MỤC TIÊU:

_ HS nắm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được một trong những sản phẩm đã học

_ Các nếp gấp thẳng, phẳng

II.NỘI DUNG KIỂM TRA:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

30’ 1.Bài kiểm tra:

Cho HS chọn một trong các sản

phẩm đã học (cái ví, cái quạt, mũ ca

lô, …)

+Yêu cầu: Gấp đúng qui trình, nếp

gấp thẳng, phẳng

Trong lúc HS thực hiện gấp, GV

quan sát cách gấp của HS, gợi ý

giúp đỡ những em còn lúng túng

khó hoàn thành sản phẩm

2 Nhận xét, dặn dò:

* Nhận xét: GV nhận xét về:

_ Thái độ học tập

_ Sự chuẩn bị đồ dùng học tập của

HS

* Đánh giá sản phẩm:

_ HS chọn và thực hiện gấp

_ HS gấp xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp

_ Giữ trật tự khi làm bài, khi dán thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra bài, sách vở, quần áo

_ Chuẩn bị: Mang 1 đến 2

tờ giấy vở HS, kéo, bút chì, thước kẻ

a) Hoàn thành:

_ Gấp đúng quy trình

_ Nếp gấp thẳng, phẳng

_ Sản phẩm sử dụng được

b) Chưa hoàn thành:

_ Gấp chưa đúng quy trình

_ Nếp gấp chưa thẳng, phẳng

_ Sản phẩm không dùng được

3.Dặn dò:

Học bài: “Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo”