Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 21 cắt dán hình tam giác doc

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 Thời gian sinh ĐDDH 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: _GV ghim hình mẫu lên bảng và hướng dẫn HS quan sát _GV định hướn

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 –

bài 21 cắt dán hình tam giác

Bài 21: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC

I.MUC TIÊU:

_HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

_HS cắt, dán hình tam giác theo 2 cách

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_Chuẩn bị 1 hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô

_1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát

_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

2.Học sinh:

_Giấy màu có kẻ ô

_1 tờ giấy vở có kẻ ô

_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

_Vở thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 1

Thời

gian

sinh

ĐDDH

1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan

sát và nhận xét:

_GV ghim hình mẫu lên bảng và hướng

dẫn HS quan sát

_GV định hướng cho HS quan sát về:

Hình dạng, kích thước của hình mẫu

GV gợi ý để HS hiểu hình tam giác có 3

cạnh (H1), trong đó 1 cạnh của hình tam

_Quan sát

_Cho HS thực hành trên

tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 thực hành trên giấy màu

-Hình 1 -Hình 1 -Hình 2,

3

giác là 1 cạnh hình chữ nhật có độ dài là

8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện (H1)

Chú ý: Trong hình 1 có 3 tam giác

nhưng chỉ chọn một tam giác có 1 cạnh

là 8 ô theo yêu cầu

2.Giáo viên hướng dẫn mẫu

a) GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác

_GV ghim tờ giấy kẻ mẫu lên bảng và gợi ý cách kẻ:

_Từ nhận xét trên, hình tam giác (H1) là một phần của hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô Muốn vẽ hình tam giác cần xác định 3 đỉnh, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm đầu của canh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác (H1)

_Để tiết kiệm thời gian và nguyên vật liệu, chúng ta có thể dựa vào cách kẻ hình chữ nhật đơn giản để kẻ hình tam giác (H2), (H3)

b) GV hướng dẫn cắt rời hình tam giác

và dán thành sản phẩm

_Cắt rời hình chữ nhật, sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC, ta sẽ được hình tam giác ABC

_Dán hình tam giác thành sản phẩm

_Khi HS đã hiểu 2 cách kẻ, cắt hình tam giác, GV cho HS tập kẻ, cắt hình tam giác