LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ I.Mục tiêu cần đạt: Hiểu được - Thế nào là làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả và vì sao phải làm việc như vậy, từ đó giúp học sinh b
Trang 1LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT
LƯỢNG HIỆU QUẢ
I.Mục tiêu cần đạt: Hiểu được
- Thế nào là làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả và vì sao phải làm việc như vậy, từ đó giúp học sinh biết tự đánh giá hành
vi của bản thân và của người khác về kết quả công việc và học tập những tấm gương làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả -> Có ý thức rèn luyện để làm việc có năng suất, chất lượng
II Chuẩn bị:
- Gv nghiên cứu tài liệu soạn ga
- H/s : học bài cũ, soạn bài mới
III.Tiến trình hoạt động:
1 Ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của học sinh
3 Bài mới:
G: giới thiệu bài
HS đọc kỹ y/c đề bài
( VD/sgk – THB)
HS đọc câu chuyện
HS thảo luận
? Em có nhận xét gì về việc làm
của giáo sư Lê thế Trung
I Đặt vấn đề:
1 VD:
* Giáo sư: LTT
- ý chí quyết tâm cao
- Sức làm việc phi thường
Trang 2? Hãy tìm những chi tiết trong
truyện chứng tỏ GSư LTT là
người làm việc năng suất, chất
lượng, hiệu quả
? Việc làm của ông là những việc
làm đã được nhà nước ghi
nhận ntn?
? Em học tập được gì ở giáo sư
HS lần lượt trình bày ra yêu cầu
của minh
G: liệt kê ra bảng phụ
G: Nxét, bổ sung, kết luận nét
chính
- ý thức trách nhiệm
- say mê, sáng tạo
Việc làm:
TN loài xsắc ở LXô - > tự học để
chữa bệnh giỏi, viết 2 cuốn sách
+ Chữa bỏng, da ếch thay da
người trong trị bỏng + chế thuốc trị bỏng: B76, 50 loại
- Say mê ngh.cứu tìm tòi -> phẫu thuật viên giỏi mổ bướu cổ và não đồ giỏi
- Được cấp danh hiệu
- - > học tập được TT, ý chí vươn lên tinh thần say mê nghiên cứu KH
* Biểu hiện khác:
- Gđ: - Làm kinh tế giỏi, <-> ỷ lại, lười
- Nuôi dạy con tốt -> giàu bc
- Học tập tốt, lđ tốt -> lười học
- K.hợp học với hành -> đua đòi
Trang 3? Nêu những biểu hiện của lao
động năng suất, chất lượng, hiệu
quả trên các lvực? Hoặc không
năng suất, chất lượng, hiệu quả
? Thế nào là làm việc có năng
suất, chất lượng, hiệu quả?
HD hs rút ra kl
? Thế nào là năng động, sáng tạo
? ý nghĩa của việc làm có năng
suât, chât lượng, hiệu quả ?
H
Trách nhiệm của mọi người nói
chung và hs nói riêng về
việc làm có năng suât, chât
lượng, hiệu quả
HS phát biểu yk -> nx -> học tập
- Nhà trường thi đua dạy- học tốt
- Lao động: Tinh thần lao động
tự giác
II Nội dung bài học
1 Khái niệm
- Làm việc có năng suất
-Tạo ra những sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong 1 TG nhất định
2 ý nghĩa
- Là yêu cầu cần thiết của người lao động trong sự CNH - HĐH
- Góp phần nâng cao chất lượng
cá nhân, gđ và xã hội
3 Biện pháp
- Lao động tự giác, kỉ luật
- Luôn năng động, sáng tạo -Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ
- H rèn luyện học tập, ý thức kủ luật tốt
-Tìm tòi, sáng tạo học tập
Trang 4H đọc xđyc bài tập
H trả lời câu hỏi bt
Nx, đánh giá
- Lối sống lành mạnh III Luyện tập
BT1: c, đ, e: t/h làm việc năng suất, chất lượng
- a,b,d: không t/h làm việc năng suất
- Bài tập 2:
4 Củng cố :tổ chức trò chhơi sắm vai
5 HD: học bài
D Rút kinh nghiệm