MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết được phương trình dùng để biểu diễn , gồm CTHH của các chất tham gia phản ứng với hệ số thích hợp.. Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng?. Bài
Trang 1PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết được phương trình dùng để biểu diễn , gồm CTHH của các chất tham gia phản ứng với hệ số thích hợp
2.Kỹ năng:
- Viết PTHH
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học
II CHUẨN BỊ:
Tranh vẽ trang 55
III ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP:
- Hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A.Kiểm tra bài cũ:
1 Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng ? giải thích?
2 Chữa bài tập 2
B Bài mới:
Hoạt động 1: Phương trình hóa học:
Trang 2? Em hãy viết PT chữ khi cho khí hidro
tác dụng oxi tạo thành nước?
? Em hãy thay bằng các CTHH?
? Nhận xét số nguyên tử của mỗi
nguyên tố ở 2 vế? Có đúng với định
luật bảo toàn khối lượng không?
? Làm thế nào để số nhuyên tử oxi ở 2
vế bằng nhau?
GV: kết hợp dùng hình vẽ để giải thích?
GV: Khi thêm hệ số 2 ở nước thì số
nguyên tử 2 vế không bằng nhau
? Vậy làm thế nào để dảm bảo địng luật
bảo toàn khối lượng
? Đã đảm bảo định luật bảo toàn khối
lượng chưa?
? Vậy PTHH biểu diễn gì?
HS làm việc theo nhóm
- Có mấy bước lập PTHH đó là những
bước nào?
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Các
Khí hidro + khí oxi Nước
H2 + O2 H2O 2H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O
- Phương trình hóa học biểu diền ngắn gọn phản ứng hóa học
- Gồm 3 bước:
1 Viết sơ đồ phản ứng
2 Cân bằng số nguyên tử ng / tố ở 2 vế
Trang 3nhóm khác bổ sung
GV: chốt kiến thức
? Hãy lập PTHH sau:
Al + O2 Al2O3
NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl
3 Viết thành PTHH
lưu ý:
- Không được thay đổi chỉ số
- Hệ số viết cao bằng KHHH
C Củng cố - luyện tập:
1 Phương trình hóa học biểu diễn gì?
2 Sơ đồ phản ứng khác với PTHH ở điểm nào?
3 Lập PTHH sau:
K + O2 K2O
Mg + HCl MgCl2 + H2
Cu(OH)2 t CuO + H2O
4 BTVN: 2, 3, 4 SGK