1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 32 : CHUYỂN HOÁ ppsx

6 5,6K 5
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 170,24 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BÀI 32 : CHUYỂN HOÁ I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Xác định được sự chuyển hoá vật chất và năng lượng trong TB gồm 2 quá trình đồng hoá và dị hóa , là hoạt động cơ bản của sự sống.. Phân tíc

Trang 1

BÀI 32 : CHUYỂN HOÁ

I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức:

Xác định được sự chuyển hoá vật chất và năng lượng trong TB gồm 2 quá trình đồng hoá và dị hóa , là hoạt động cơ bản của sự sống Phân tích được mối quan hệ giữa trao đổi chất với chuyển hoá vật chất và năng lượng

2/ Kỹ năng:

Phát triển kỹ năng phân tích so sánh

Rèn kỹ năng hoạt động nhóm

II/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên:

Hình phóng to 32.1

III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

1/ Ổn định lớp

2/ Kiểm tra bài cũ:

Ở cấp độ cơ thể sự TĐC diễn ra như thế nào ?

TĐC ở tế bào có ý nghĩa gì đối với trao đổi chất của cơ thể ?

Trang 2

Nêu mối quan hệ giữa trao đổi chất ở cấp độ cơ thể với TĐC ở cấp tế

bào ?

3/ Các hoạt động dạy và học:

a) Mở bài: TB thường xuyên trao đổi chất với môi trường ngoài Vật chất được tế bào sử dụng như thế nào ?

Bài 32 : CHUYỂN HOÁ b) Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1: Chuyển hoá vận

chất và năng lượng

Mục tiêu: Hs hiểu được

chuyển hoá vật chất và năng

lượng bao gồm đồng hoá và dị

hoá , từ đó hiểu được khái

niệm chuyển hoá

Cách tiến hành:

– GV yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin  kết hợp quan sát

hình 32.1  thảo luận 3 câu

hỏi mục  trang 102

– – HS nghiên cứu thông tin

tự thu nhận kiến thức

– – Thảo luận nhóm thống

nhất đáp án như sau :

Gồm 2 quá trình đối lập là đồng hoá và dị hoá

I/ Chuyển hoá vật chất và năng lượng :

hiện bên ngoài của quá trình chuyển hoá trong

tế bào

– – Mọi hoạt động

của cơ thể đều bắt nguồn từ sự chuyển hoá trong

Trang 3

Sự chuyển hoá vật chầt và

năng lượng gồm những qua

trình nào ?

Phân biệt trao đổi chất với

chuyển hoá vật chất và năng

lượng ?

Năng lượng giải phóng ở tế

bào được sử dụng vào những

hoạt động nào ?

– Gv hoàn chỉnh kiến thức

– GV yêu cầu HS tiếp tục

nghiên cứu thông tin   trả

lời câu hỏi mục  trang 103

– GV gọi HS lên trả lời

TĐC là hiện tượng trao đổi các chất

Chuyển hoá vật chất và năng lượng là sự biến đổi vật chất và năng lượng Năng lượng :

o Co cơ  sinh công

o Đồng hoá

o Sinh nhiệt

– – Đại diện nhóm phát biểu ,

các nhóm khác bổ sung

– – Cá nhân tự thu nhận thông

tin , kết hợp quan sát lại hình 32.1  hoàn thành bài tập ra giấy nháp

– – 1 HS lập bảng so sánh –

– 1 HS trình bày mối quan

hệ :

Không có đồng hoá 

không có nguyên liệu cho dị

tế bào Đồng hoá

Dị hoá

T ổng hợp chất T ích luỹ năng lượng

Phân giải chất Giải phóng năng lượng

– – Mối quan hệ :

Đồng hoá và dị hoá đối lập nhau , mâu thuẫn nhau nhưng thống nhất

và gắn bó chặt chẽ với nhau

Trang 4

– GV hoàn chỉnh kiến thức

– Tỉ lệ giữa đồng hoá và dị

hoá ở những độ tuổi và trạng

thái khác nhau thay đổi như

thế nào ?

Hoạt động 2: Chuyển hoá cơ

bản

Mục tiêu :

Cách tiến hành:

Cơ thể ở trạng thái nghỉ

ngơi có tiêu dùng năng lượng

không ? Tại sao?

hoá

Không có dị hoá  không

có năng lượng cho đồng hoá

– – Lớp nhận xét bổ sung –

– HS nêu được : –

– Lứa tuổi : Trẻ em : đồng hoá > dị

hoá

Người già : Dị hoá > đồng

hoá

– – Trạng thái : Lao động : dị hoá > đồng

hoá

Nghỉ: Đồng hoá > dị hoá

– – HS vận dụng kiến thức đã

học  trả lời

giữa đồng hoá và

dị hoá phụ thuộc vào lứa tuổi , giới tính và trạng thái

cơ thể

II/ Chuyển hoá cơ bản :

– – Chuển hoá cơ

bản là năng lượng tiêu dùg khi cơ thể hoàn toàn nghĩ ngơi

KJ/h/1kg

– – Ý nghĩa : Căn

cứ vào chuyển

Trang 5

GV yêu cầu HS nghiên

cứu thông tin  em hiểu

chuyển hoá cơ bản là gì? Ý

nghĩa của chuyển hoá cơ bản

?

– GV hoàn thiện kiến thức

Hoạt động 3 : Điều hoà sự

chuyển hoá vật chất và năng

lượng

Mục tiêu :

Cách tiến hành :

– GV yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin SGK  có những

hình thức nào điều hoà sự

chuyển hoá vật chất và năng

lượng ?

– GV hoàn chỉnh kiến thức

Có tiêu dùng năng lượng

cho hoạt động của tim , hô hấp và duy trì thân nhiệt

– – HS hiểu được đó là năng

lượng để duy trì sự sống

– – 1 vài HS phát biểu , lớp

bổ sung

– – HS dựa vào thông tin 

nêu được các hình thức :

Sự điều khiển của hệ thần

kinh

Do các hoocmôn tuyến nội

tiết

– – Một vài HS phát biểu , Hs

khác bổ sung

hoá cơ bản để xác định tình trạng sức khoẻ , trạng thái bệnh lí

III / Điều hoà sự chuyển hoá vật chất và năng lượng :

– – Cơ chế thần

kinh :

– – Ở não có các

trung khu điều khiển sự TĐC

– – Thông qua hệ

tim mạch

dịch do hoocmôn

đổ vào máu

Trang 6

IV/ CỦNG CỐ:

– Ghép các câu sau :

1

1 Đồng hoá

2

2 Dị hoá

3

3 Tiêu hoá

4

4 Bài tiết

a) Lấy thức ăn biến đổi thành chất dinh dưỡng hấp thụ vào máu

b) Tổng hợp chất đặc trưng và tích luỹ năng lượng c) Thải và phân huỷ các sản phẩm thừa ra môi trừơng ngoài

d) Phân giải chất đặc trưng thàn chất đơn giản và giải phóng năng lượng

của cuộc sống ?

V/ DẶN DÒ:

– Học ghi nhớ

– Đọc mục em có biết

– Soạn bài 33 : “ Thân nhiệt ”

Ngày đăng: 07/08/2014, 06:22

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình  thức  nào  điều  hoà    sự - Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 32 : CHUYỂN HOÁ ppsx
nh thức nào điều hoà sự (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w