MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Giúp Hs hiểu được thế nào là tôn sư trọng đạo và ý nghĩa của nó.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : * KIỂM TRA BÀI CŨ : Nêu những biểu hiện của lòng yêu thương con
Trang 1TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Ngày dạy :
Ngày soạn :
I MỤC TIÊU BÀI HỌC :
- Giúp Hs hiểu được thế nào là tôn sư trọng đạo và ý nghĩa của
nó
- Hs có thái độ biết ơn, kính trọng với thầy cô giáo
- Phê phán những ai có thái độ và hành vi vô ơn với thầy cô giáo
- Giúp cho Hs biết tự rèn luyện để có thái độ tôn sư trọng đạo
II CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh, tài liệu, băng hình
- Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về ton sư trọng đạo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
* KIỂM TRA BÀI CŨ :
Nêu những biểu hiện của lòng yêu thương con người ? Nêu những việc làm cụ thể của em về lòng yêu thương con người
Trang 2Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :
Gv kể mẩu chuyện sau : đêm đã khuya, giờ này chắc không còn ai đến chúc mừng cô giáo Thu nhân ngày 20 – 11 nữa, nhưng bỗng có tiếng gõ cửa rụt rè, cô giáo Thu ra mở cửa Trước mắt cô là một người lính rắn rỏi, đầy nghị lực, tay cầm bó hoa Cô giáo thu ngạc nhiên nhìn anh lính rồi cô nhận ra đó là một em học trò cũ tinh nghịch đã có lần vô lễ với cô Người lính nắm đôi bàn tay cô giáo, nước mắt rưng rưng với niềm hối hận
về lỗi lầm của mình và xin cô tha thứ…
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Hoạt động 2 : Phân tích
truyện đọc :
Gọi Hs đọc
Cả lớp thảo luận theo nội
dung câu hỏi :
- Cuộc gặp gỡ của thầy và
trò trong truyện có gì đặc
biệt về thời gian ?
1 Tìm hiểu truyện đọc :
Cuộc gặp gỡ giữa thày và trò sau 40 năm, tình cảm được
Trang 3- Những chi tiết nào trong
truyện chứng tỏ sự biết
ơn của học trò cũ đối với
thầy giáo Bình ?
- Hs kể những kỉ niệm về
những ngày thầy giáo dạy
nói điều gì ?
Em đã làm gì để tỏ lòng
biết ơn các thầy cô đã dạy dỗ
em ? Đánh dấu x vào những
việc em đã làm được
+ Lễ phép với thày cô
giáo
+ Xin phép thầy cô giáo
thể hiện :
- Học trò vây quanh thày chào hỏi thắm thiết
- Tặng thày những bó hoa tươi thắm
- Không khí của buổi gặp mặt thật cảm động
- Thày trò tay bắt mặt mừng
Mời thày lên vị trí bàn giáo viên, các hs lần lượt về chỗ ngồi ngày xưa của mình
Hs giới thiệu về mình ở thời hiện tại
Kể những kỉ niệm ngày xưa
Hs lên cảm ơn thày
Thể hiện lòng biết ơn của imnhf
Trang 4trước khi vào lớp
+ Khi trả lời thầy cô luôn
lễ phép nói : Em thưa thày cô
+ Khi mắc lỗi, được thày
cô nhắc nhở, biết nhận lỗi và sửa lỗi
+ Nhận xét bình luận bài giảng của thày cô
+ Cố gắng học thật giỏi
+ Tâm sự chân thành với thày cô giáo
Hoạt động 3 : Bài học :
Trên cơ sở tìm hiểu nội dung câu chuyện, hãy trình bày hiểu biết của em về khái niệm tôn sư trọng đạo Gv giải thích
từ Hán Việt
Em có suy nghĩ gì về ý
Trang 5nghĩa của câu tục ngữ : Không
thày đố mày làm nên
Trong thời đại ngày nay,
câu tục ngữ trên còn đúng nữa
không ?
Hãy nêu những biểu hiện
của tôn sư trọng đạo
Gv rút ra kết luận cho
nội dung bài học
Hãy nêu biểu hiện tô sư
trọng đạo của một số Hs ngày
nay ?
2 Bài học :
- Tôn sư là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những người làm thày giáo, cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi
- Trọng đạo là coi trọng những lời thày dạy, trọng đạo lí làm người
Trang 6Quan niệm của thời đại
ngày nay về truyền thống tô sư
trọng đạo ?
Những biểu hiện mà
người thày làm mất danh dự
của mình làm ảnh hưởng đến
truyền thống tô sư trọng đạo
Hoạt động 4: Luyện tập :
Tổ chức trò chơi đố vui
cho Hs tham gia
GV cho Hs thời gian suy
nghĩ về các câu hỏi, sau đó với
mỗi câu hỏi Gv đề nghị một Hs
lên bảng làm động tác thể hiện,
Hs dưới lớp quan sát hành
động của bạn trên bảng và cho
biết động tác của hành động là
nội dung câu hỏi nào ?
Vẫn đúng
- Tình cảm, thái độ làm vui lòng thày cô giáo
- Hành động đền ơn , đáp nghĩa
- Làm những điều tốt đẹp
để xứng đáng với thày cô giáo
Tôn sư trọng đạo là truyền thống quí báu của dân tộc ta Thể hiện lòng biết ơn đối với các thày cô giáo
Tôn sư trọng đạo là nét
Trang 7- Một hs đang đi, bỗng bỏ
mũ, cúi chào : Em chào
cô !
- Một hs ấp úng xin lỗi
thày Vì mải chơi, em đã
giơ quyển vở giấy trắng
- Một hs đóng vai cô giáo,
tay cầm phong thư rút ra
tấm thiếp chúc mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam
20 – 11
- Một bạn tay cầm bài
kiểm tra điểm 1, vò nát
bài
Gv kết luận : Chúng ta khôn
lớn như ngày hôm nay, phần
lớn là nhờ sự dạy dỗ của
thày giáo, cô giáo Các thày
đẹp trong tâm hồn mỗi con người, làm cho mối quan hệ giữa con người với con người ngày càng gắn bó, thân thiết với nhau Con người sống có nhân nghĩa, thuỷ chugn trước sau như một đó là đạo lí của ông cha ta xưa
3 Bài tập :
Trang 8cô giáo không những giúp chúng ta mở mang trí tuệ mà còn giúp chúng ta phải sống sao cho đúng với đạo làm con, đạo làm trò, làm người Vậy, chúng ta phải làm tròn bổn phận của người hs là chăm học, chăm làm, vâng lời cô giáo và lễ độ với mọi người
Hoạt động 5: Luyện tập, củng
cố :
Gv tổ chức cho Hs thi kể chuyện, đọc thơ, danh ngôn, ca dao, tục ngữ nói về truyền thống tôn sư trọng đạo
Hs đóng vai, tự viết kịch bản theo định hướng của Gv về
Trang 9chủ đề
Hoạt động 6 : Dặn dò :
Bài tập về nhà b, c, d
Chuẩn bị bài sau