Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : SỐNG GIẢN DỊ docx

- Giúp HS biết tự đáng giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh : lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người, biết x

SỐNG GIẢN DỊ

Ngày dạy :

Ngày soạn :

I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

- Giúp HS hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị

- Hình thành ở HS thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, hình thức

- Giúp HS biết tự đáng giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh : lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người, biết xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập những tấm gương sống giản

dị của mọi người xung quanh để trở thành người sống giản dị

II CHUẨN BỊ :

- Tranh ảnh, băng hình, câu chuyện, tình huống thể hiện lối sống giản dị

- Tìm thêm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ nói về tính giản dị ở nhiều khía cạnh khác nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

Hoạt động 1 : giới thiệu bài :

Gv kể một câu chuyện về Bác Hồ : Chiếc nhà

sàn đơn sơ cũng là nơi ở, nơi

họp bộ chính trị, đôi dép cao

su, bộ quần áo kaki đã bạc

màu…

Từ đó, Gv hỏi Hs suy nghĩ gì về Bác qua những

điều đó

Hoạt động 2 : Tìm hiểu

truyện đọc : Bác hồ trong

ngày tuyên ngôn độc lập

Gọi Hs đọc truyện

Bằng hiểu biết của em

1 Tìm hiểu truyện đọc :

Ngày Quốc khánh của nước Vn, đó là một ngày có ý nghĩa trọng đại trong tiến trình

về lịch sử, hãy cho biết ngày

mùng 2 tháng 9 là ngày có ý

nghĩa như thế nào trong lịch sử

của dân tộc ta ?

Trong thời khắc thiêng

liêng ấy, mọi người hình dung

như thế nào về sự xuất hiện

của Bác Hồ ?

Nhưng trái với những

hình dung ấy, Bác Hồ xuất

hiện trong ngày 2/9 với cử chỉ,

lời nói và trang phục ra sao?

Em có suy nghĩ gì về

những cử chỉ, hành động, lời

lịch sử của dân tộc

Bác mặc bộ quần áo ka – ki, đội mũ vải đã bạc màu và

đi đôi dép cao su

Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào đồng bào

Thái độ như người cha hiền đối với các con

Bác hỏi đồng bào : Tôi

nói đồng bào có nghe rõ

không ?

Bác ăn mặc đơn giản, không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nước lúc đó

nói đó của Bác ?

GV chốt tất cả những

biểu hiện ấy cho ta thấy Bác là

một người rất giản dị

Vậy em hiểu sống giản

dị là sống như thế nào ?

Những biểu hiện của lối sống

giản dị ? Vì sao phải sống giản

dị ?

HS dựa vào hiểu biết và

những thông tin trong nội

Thái độ chân tình, cởi

mở đã xua tan tất cả những gì còn là xa cách giữa Bác Hồ – Chủ tịch nước với nhân dân

Lời nói của Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với mọi người

2 Bài học :

dung bài học để trả lời GV khái quát, nhắc lại nội dung bài học

Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế

để thấy được những biểu hiện đa dạng, phong phú của lối sống giản dị :

Hãy tìm những tấm gương sống giản dị trong nhà trường, trong cuộc sống và trong sách báo mà em biết Gọi một số HS phát biểu

GV kể một số câu chuyện khác về lối sống giản

dị của Bác : Từ trong cuộc sống hàng ngày đến lời nói, việc làm, cách cư xử với những người xung quanh

Từ đó, Gv chốt lại :

- Trong cuộc sống quanh ta, sự giản dị được biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau Giản dị chính là cái đẹp, song nó không chỉ là vẻ đẹp biểu hiện ở lời nói, ở cách ăn mặc và việc làm mà còn thể hiện qua suy nghĩ, hành động của mỗi người trong cuộc sống

và trong những điều kiện, hoàn cảnh nhất định

- Mỗi HS chúng ta cần học tập các tấm gương ấy để trở thành những người có lối sống giản dị Bởi lẽ, một HS sống giản dị sẽ có nhiều thời gian, điều kiện để học hành,

đỡ phí tiền của cha mẹ vào những chi tiêu chưa cần thiết

Hoạt động 4 : Thảo luận nhóm để HS tìm ra những biểu hiện trái với giản dị, hoặc không giản dị :

Gv chia nhiều nhóm và yêu cầu Hs tìm những hành vi trái với lối sống giản dị, hoặc chia hai nhóm, một nhóm tìm những hành vi thể hiện lối sống giản dị, nhóm còn lại tìm những hành vi trái với những biểu hiện đó

GV nhận xét và bổ sung bằng cách đưa ra một số hành

vi gợi ý để các nhóm thảo luận

và từng HS tự rút ra nhận xét,

đánh giá như :

- Mặc bộ quần áo lao động đi dự các buổi lễ

- Có những nhu cầu đòi hỏi về ăn mặc, tiện nghi, vui chơi vượt quá khả năng kinh tế cho phép của gia đình và bản thân

- Có những hành vi, cử chỉ, cách ăn mặc lạc lõng, xa

lạ với truyền thống của dân tộc

GV giúp Hs phân tích

cả ba hành vi trên đều thể hiện lối sống không phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình, xã hội

GV hướng HS khái quát

các ý chính và kết luận :

- Trái với giản dị là lối sống xa hoa, lãng phí, phô trương về hình thức, học đòi trong ăn mặc, cầu kì trong cử chỉ, sinh hoạt, giao tiếp

- Giản dị không có nghĩa là qua loa, đại khái, cẩu thả, tuỳ tiện trong nếp sống, nếp nghĩ, nói năng cộc lốc, trống không, tâm hồn nghèo

nà, trống rỗng

- Hành vi thể hiện lối sống giản dị phải phù hợp với lứa tuổi, với điều kiện của gia đình, bản thân và môi trường

xã hội xung quanh

Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS

luyện tập, củng cố bài tại lớp

:

- GV hướng dẫn HS

làm các bài tập ở mục 3

- Bài tập về nhà : Yêu

cầu mỗi HS tự xây dựng kế

hoạch rèn luyện bản thân để

trở thành người có lối sống

giản dị

3 Bài tập :