Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ trong sản xuất trồng trọt.. - Hiểu được tác dụng của các phương thức canh tác này.. GV
Trang 1LUÂN CANH, XEN CANH TĂNG
VỤ
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được thế nào
là luân canh, xen canh, tăng vụ trong sản xuất trồng trọt
- Hiểu được tác dụng của các phương thức canh tác này
- Kỹ năng: có ý thức lao động, có kỹ thuật tinh thần chịu khó, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Đọc và nghiên cứu nội dung bài 20, chuẩn bị hình 31; 32
- HS: Đọc SGK liên hệ các cách thu hoạch, bảo quản, chế biến nông sản ở địa phương
III Tiến trình dạy học:
1 Ổn định tổ chức 1 /:
Trang 2- Lớp 7A: / / 2005 Tổng số:………
Vắng:………
- Lớp 7B: / / 2005 Tổng số:………
Vắng:………
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Bảo quản nông sản nhằm
mục đích gì và bằng cách nào?
GV: Người ta thường chế biến
nông sản bằng cách nào cho
VD?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức
- Hạn chế sự hao hụt, giảm sút về chất lượng
- Các cách bảo quản ( thông thoáng, kín, lạnh )
- Các cách chế biến nông sản: sấy khô, chế biến thành bột muối chua
Trang 3mới
GV: Giới thiệu bài học
HĐ1.Tìm hiểu các khái niệm
về luân canh, xen canh, tăng
vụ
GV: Nêu ra ví dụ…
+ Trên ruộng nhà em trồng lúa
gì?
+ Sau khi gặt trồng tiếp cây gì?
HS: Trả lời
GV: Rút ra nhận xét
GV: Em hãy nêu ví dụ về loại
hình luan canh cây trồng mà em
biết?
HS: Trả lời
20 /
I Luân canh,xen canh tăng vụ
- Là những phương thức canh tác phổ biến trong sản xuất
1 Luân canh
- Tiến hành gieo trồng luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên một đơn vị diện tích
- Tiến hành theo quy trình:
+ Luân canh giữa các cây trồng cạn với nhau
Trang 4GV: Đưa ra ví dụ
ĐN: Nhấn mạnh 3 yếu tố:
Mức độ tiêu thụ chất dinh dưỡng
đọ sâu của dễ và tính chịu bóng
dâm để đảm bảo cho việc xen
canh có hiệu quả
GV: Nêu ví dụ – khái niệm như
GV: Em hãy nêu ví dụ về xen
canh các loại cây trồng mà em
biết?
ở địa phương em trồng được
mấy vụ trên năm?
HĐ2.Tìm hiểu về tác dụng của
luân canh
GV: Nêu câu hỏi về tác dụng
của các phương pháp canh tác
10 /
3 /
+ Luân canh giữa cây trên cạn và cây dưới nước
2.Xen canh
- Trên cùng 1 diện tích, trồng hai loại màu cùng một lúc hoặc cách nhau một thời gian không lâu
để tận dụng diện tích chất dinh dưỡng, ánh sáng…
3.Tăng vụ
- Là tăng số vụ diện tích đất trong một năm
II.Tác dụng của luân
Trang 5+ Luân canh để làm gì?
+ Xen canh như thế nào?
+ Tăng vụ góp phần làm gì?
HS: Dựa vào nhóm từ trong
SGK để trả lời điền vào chỗ
trống của từng phương pháp
canh tác
4.Củng cố:
GV: Gọi 1- 2 HS đọc phần ghi
nhớ SGK
GV: Nêu câu hỏi củng cố bài
học
GV: Tổng kết đánh giá giờ học
canh, xen canh tăng
vụ
- Luân canh làm cho đất tăng độ phì nhiêu điều hoà dinh dưỡng và giảm sâu bệnh
- Xen canh sử dụng hợp
lý đất đai ánh sáng và giamt sâu bệnh
- Tăng vụ góp phần tăng thêm sản phẩm thu hoạch
5 Hướng dẫn về nhà 2 / :
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Ôn tập lại chương II SGK
- Đọc và xem trước phần ôn tập SGK
