- Ghi lên bảng các từ mới và ý nghĩa, đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc đồng thanh, cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc hiểu các câu hỏi mục A2 trang 141 và tìm câu trả lời trong quá trình thự
Trang 1- Sam Son is a beautiful beach
- Ha Long Bay is beautiful, too
- Many people want to visit Ha Long
bay
- Ha Long is the destination of many
tourists
- They often stay in hotels when they
visit Ha Long bay
- Ghi lên bảng các từ mới và ý nghĩa,
đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc đồng
thanh, cá nhân
- Yêu cầu học sinh đọc hiểu các câu
hỏi mục A2 (trang 141) và tìm câu trả
lời trong quá trình thực hiện bài nghe
Bay: vịnh
To visit: di tham Destination: diém dén Stay: 0
- Ghi chép và đọc đồng thanh, cá nhân các từ mới
- Đọc hiểu các câu hỏi mục A2
3 Thực hiện bài nghe (10 phút)
- Bật băng mục A1 (trang 140) 2 lần,
yêu cầu học sinh nghe và nhắc lại
- Gọi một vài học sinh trả lời các câu
hói mục A2
- Sửa lỗi và đưa các câu trả lời đúng:
a Lan is going to visit Hue
b She is going to stay with her aunt
and uncle
c She is going to stay for a week
d She is going to visit the citadel
- Giới thiệu cấu trúc tổng quát của thời
tương lai gần:
(+) S+be going to+ V
(-) S+be not going to + V
(?) Be + S + going to + V ?
Yes, S + be./ No, S + be not
- Yéu cau hoc sinh hoi dap theo cap
trước lớp, sử dụng các câu hỏi mục
- Nghe băng và nhắc lại
- Trả lời các câu hói mục A2
- Soát lại các câu trả lời của mình
- Nghe và ghi chép
- Hói đáp theo cặp trước lớp
125
Trang 24 Luyện tập sau bài nghe (10 phút)
- Giai thích cách làm bài tập A3 (trang |_ Nghe giải thích và làm bài
141)
- Làm mẫu với một hai học sinh khá
VD:
+ What are you going to do this
summer holiday?
+ Where are you going to stay?
- Cho hoc sinh lam “ Survey”: hoi dap | - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo
về du định kỳ nghỉ sau đó điền vào viên VD:
bang thông tin
names | activities | where to | How long
Stay
Nga goto |grandpa’s| a week
Samson
Hung | visit Hue | hotel 3 days
- Yéu cau hoc sinh xem lai bang YD
thông tin vừa ghI, kề lại dự định kỳ 9 9 ° ° ° summer Holi Xi he is going 1
nghỉ cua bạn Ih-a hatell Sha ic SO19 cr ton he thare for
ZO £20 UW de WELL 1 ov BA fe tw Uwy £iwiw 3
2 weeks
5 Củng cố kiến thức (3 phút)
- Nhắc lại kiến thức thời tương lai gần: | - Nghe và ghi nhớ
What are you going to ?
6 Bài tập về nhà (2phút)
- Yêu cầu hoc sinh hỏi về dự định kỳ | - Nghe và ghi nhớ
nghỉ hè sắp tới Viết đoạn hội thoại đó
vao VO
V, hoạt động dự trù
Sửa lỗi sai trong các câu sau (mỗi câu có một lỗi)
I like summer holidays, I go to Ha Long Bay this summer with my family, my parents, my sister, my uncle, and my aunt We stay in a hotel for a week The hotel are near the beach I swim everyday when I am in
Ha Long Bay
Dap dn: 1.go0 7 are going
Trang 32 stay > are going to stay
3 are > is
4 swim > am going to swim
Unit 14 making plans
Tiét 2 A vacation destinations
(A4, A5, A6)
L Mục tiêu
Sau khi hoàn thành tiết học, học sinh sẽ có khả năng:
«_ Hỏi và trả lời được về kỳ nghỉ của mình và người khác
«_ Viết được về kỳ nghỉ của bản thân
LL Nội dung ngôn ngữ
1 Từ vựng:
2 Cấu trúc:
Ôn lại thời tương lai gần III Phương tiện trợ giảng
e Sách giáo khoa
¢ Dai, bang, bang phan
IV Các bước giảng dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Vào bài (5 phút)
127
Trang 4- Cho học sinh chơi trò:
“Hangman” voi cac tu: vacation,
beach, citadel, destination
(Cách chơi xem trong phần phụ lục)
- Chơi theo hướng dẫn của giáo viên
2 Chuẩn bị trước bài đọc (10 phút) -_ Thiết lập ngữ cảnh cho bài đọc
VD: Phuong and Mai are going on
vacation this summer , they are
going to visit many places
- Néu vi du yêu cầu học sinh đoán
nghĩa các từ gạch chân
VD: I am going to visit many places
on my summer vacation first Iam
going to Sam Son, Then I am
going to visit Hue and finally I am
going to visit Da Lat
- Yéu cau hoc sinh lam bai tap
“Ordering statements”
Doan xem Phuong va Mai sé di dau
trước, đi đâu sau
1 They are going to stay in Nha
Trang for 3 days
2 They are going to visit Ha Long
Bay
3 They are going to visit Ngoc Son
temple
4 They are going to visit Hue for 2
days
5 They are going to their grand
father in HCM city for a week
- Bat bang muc A4 (trang 142) yéu cau
học sinh kiểm tra dự đoán
- Nghe ngữ cảnh và phán đoán nội dung bài đọc
- Xem ví dụ và phán đoán
+ first: dau tién + finally: cudi cing
- Phán đoán va sắp xếp câu
- Chuẩn bị thực hiện bài nghe
3 Thực hiện bài đọc (15 phút)
Trang 5- Cho học sinh nghe băng có nhìn sách
mục A4 (trang 142)
- Gọi một vài học sinh đọc lại các
đoạn của bài khoá trước lớp
- Yêu cầu học sinh lập bảng kế hoạch
về 5 địa điểm mà Mai và Phương sẽ đi
thăm
- Yêu cầu học sinh luyện tập hỏi đáp
theo cặp dựa trên bảng kế hoạch vừa
lập
- Yêu cầu học sinh làm bài tập ““Irue/
false statements””
1 Phuong and Mai’s uncle lives in
Hanol
2 Phuong and Mai are going to visit
hanoi first
3 They are going to stay with their
aunt when they visit Ha Long
bay
4 They are going to visit Hue after
visiting Hanoi
5 They are going to visit HCM city
after the other places
Dap an:
- Nghe bang cs nhin sach
- Đọc bài trước lớp
- Lập bảng kế hoạch
places | where to| how | activity
stay long Halong |} uncle’s | 2 days | visit the
Hanoi | hotel | 3 days | see Ngoc
Son temple Hue | friends | 2 days | see the
Nha | friends | 3days|_ visit
VDICM | grands one visit _ {, house | week | grands PI: Which place are they going to visit first?
P2: They are going to visit Ha Long bay first
- Lam bai True/ false statements”
129
Trang 64 Luyện tập sau bài đọc (10 phút)
- Yêu cầu học sinh xem lại bảng kế - Luyện tập theo hướng dẫn
hoạch đã lập, kể lại chuyến đi của VD: Mai and Phuong are going to Phuong va Mai theo trinh tu visit ¬ many places on their
vacation First, they are going to visit Ha Long When they arrive
Ha Long Bay for 2 days, they are going to stay with their uncle and aunt
- Yêu cầu học sinh đặt câu theo tranh: | - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo
+ Chia lớp thành từng nhóm nhỏ | Viên
(mỗi nhóm khoảng 7-8 học sinh) VD: My group are going on vacation + Mỗi nhóm được nhận một số tranh this summer First we are
ảnh chụp cảnh các danh lam thắng going to visit Hanol
cảnh Yêu cầu học sinh tưởng
tượng ra kỳ nghỉ sắp tới của cả
nhóm, cử đại diện lên dán tranh
theo trình tự và thuyết minh về kỳ
nghỉ đó (sử dụng thời tương lai
^
5 Củng cố kiến thức (3 phút)
- Nhắc lại mẫu câu thời tương lai gần | - Nghe và ghi nhớ
S + be going to+ V
6 Bài tập về nhà (2 phút)
- Viết một đoạn văn kể về kỳ nghỉtới | - Nghe và ghi chép
của bản thân hoặc người thân
V, Hoạt động dự trù
Cho học sinh chơi trò “Chain games” với câu mở đầu là:
“ Next week we are goIng to visit Huong pagoda.”
(Cách chơi xem trong phần phụ lục.)
Trang 7Unit 14 making plans
Tiét 3 b free time
(B1, B2)
L Mục tiêu
Sau khi hoàn thành tiết học, học sinh sẽ có khả năng:
e« Nghe, hiểu được đối thoại ngắn về kế hoạch trong thời gian rỗi
e« _ Viết được kế hoạch cho thời gian rỗi
LL Nội dung ngôn ngữ
1 Từ vựng:
What about you?
2 Cấu trúc:
Ôn lại thời tương lai gần (To be going to ) III Phương tiện trợ giảng
e Sách giáo khoa
¢ Dai, bang, bang phan
IV Các bước giảng dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Vào bai (5 phút)
+ What are you goIng to do after | + Lm going to play badmInton
school?
+ Where are you going ths| + Ƒm going to visit my home town
131
Trang 8summer?
+ What are you going to do this
evening?
+ I’m going to watch T.V
2 Chuẩn bị trước bài nghe (10 phút)
- Hỏi học sinh để giới thiệu chủ đề: “
Free time plans” VD:
+ What do you often do 1n your Íree
time?
+ What are you going to do tonight?
- Giai thich nghia va cach su dung cua
cụm từ
What about you?
Dùng khi không muốn nhắc lại câu
hỏi ở trên
- Giới thiệu nội dung bài nghe mục B]
trang 144: hỏi đáp về một số hoạt động
Lan dự định sẽ làm
- Yêu cầu học sinh làm bài tập ““Irue/
false statements”
1 Lan 1s going to watch TV tonight
2 Lan 1s
tomorrow
3 Tuan
badminton tomorrow
going to the movie
is not going to play
4 He is going to play football
- Nghe và trả lời câu hoi
VD:
+ I often play football
+ I’m going to watch T.V after I do
my homework
- Nghe va ghi chép
- Nghe giai thich
- Đọc hiểu các câu trong bai tap
3 Thực hiện bài nghe (15 phút)
- Bật băng mục BI (trang 144) 2 lần,
yêu cầu học sinh nghe nhắc lại và làm
bai tap ““True/false statements”
- Néu dap an
- Yéu cau hoc sinh luyén tap theo cap
hỏi đáp về dự định của Lan và Tuấn
- Nghe băng, nhắc lại theo băng và
làm bài tập
- Chữa bài
- Luyện tập hói đáp theo cặp VD: P1: What is Lan going to do tonight? P2: She is going to do her home work P1: What is she going to do tomorrow?
Trang 9- Yêu cầu học sinh kể lại dự định của
Lan và Tuấn
- K € lại
VD: Lan is going to do her home work tonight and tomorrow she will have a day off, she is going to
4 Luyện tập sau bài nghe (10 phút)
- Giai thích cách làm bài tập mục B2
(trang 144): Dựa vào những từ, cụm từ
trong phần a, b luyện tập hỏi đáp theo
cặp, sau đó gøh1 lại hội thoại
- Goi một số cặp học sinh kiểm tra va
chữa lỗi
- Yêu cầu học sinh sử dụng thông tin
thật luyện tập hỏi đáp về dự định sau
buổi học
- Luyện tập mục B2 theo hướng dẫn VD:
Pl: What are you going to do tonight?
P2: I am going to see a movie
Pl: What are you going to do tomorrow?
P2: I am going to go walking in the park
- Luyén tap VD:
Pl: Are you going to play football after school Hung?
P2: No, I am not P1: Oh, what are you going to do?
5 Củng cố kiến thức (3 phút)
- Nhắc lại cấu trúc và cách sử dụng
thời tương lai gần
- Nhắc lại ý nghĩa và các sử dụng câu
hỏi: “What about you?”
- Nghe và phi nhớ
6 Bài tập về nhà (2 phút)
- Viết một đoạn văn kể về kế hoạch kỳ
nghi hè tới của gia dinh em
V, Hoạt động dự trù
Cho học sinh chơi trò “Survey ˆ
e Chia l6p thành từng nhóm
- Nghe và phi chép
133
Trang 10¢ Yéu cau hoc sinh đóng vai phóng viên đi phỏng vấn các bạn về kế hoạch cho
kỳ nghỉ hè sắp tới — ghi chép và tường thuật trước lớp
(Cách chơi xem trong phần phụ lục)
Unit 14 Making plans
Tiét 4 b free time
(B3, B4)
L Mục tiêu
Sau khi hoàn thành tiết học, học sinh sẽ có khả năng:
«_ Hỏi về dự định, kế hoạch của người khác
e«_ Nói và viết được kế hoạch, dự định cua ban than
LL Nội dung ngôn ngữ
1 Từ vựng:
I don’t know, jurassic park
2 Cấu trúc:
Thời tương lai gần (tiếp theo) III Phương tiện trợ giảng
e Sách giáo khoa
¢ Dai, bang, bang, ph4n
IV Các bước giảng dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 111 Vào bài (10 phút)
- Cho học sinh chơi trò chó sói và đàn
cuu “Wolf and sheeps”
+ Cách chơi: Chia lớp thành các nhóm
ngồi vòng tròn Các nhóm thay nhau
cử đại diện của mình đóng giả làm
“chó sói” sang doạ các nhóm khác
Mỗi chó sói chuẩn bị một số từ hay
câu hỏi để đố Nếu ai không trả lời
được sẽ bị sói đưa sang làm tù binh
Sau 5 phút người chăn cừu (thầy giáo)
sẽ đuổi đàn sói đi và lấy tù binh trở lại
Nhóm nào bắt được nhiều tù bình nhất
sẽ thắng cuộc
(Nội dung cau hoi của sói rất đa
dạng có thể là đố từ, cấu trúc
trong bài này nên cho luyện cấu trúc
“tobe going to ” VD:
Soi: What is Lan going to do tonight?
Curu: She do her home work
(Cừu sẽ bị bắt làm tù binh vì đặt câu
- Chơi theo hướng dẫn của giáo viên
2 Chuẩn bị trước bài đọc (10 phút)
- Giai thích nghĩa của từ mới:
Jurasic park: Cong vién ky Jura
to know: biét
- Viết một số câu hỏi liên quan đến nội
dung chính của bài đọc và cho học
sinh vài phút để suy nghĩ
1 Is Ba going to play football on the
weekend?
2 ls he going to see a movie?
3 Which theatre 1s he going to?
4 Which film is he going to see?
- Nghe va ghi chép
- Đọc hiểu các câu hỏi
135
Trang 123 Thực hiện bài đọc (15 phút)
- Bật băng mục B3 (trang 144) yêu cầu
học sinh nghe có nhìn sách và tìm
các câu trả lời cho phần “pre —
questions”
- Yéu cau hoc sinh doc lai muc B3
(trang 144) trước lớp
- Yêu cầu học sinh luyện tập hỏi đáp
về các dự định của Ba theo cặp
(Lưu ý sự thay đổi chủ ngữ và động
từ)
- Yêu cầu học sinh nói về dự định kỳ
nghỉ của Ba vào cuối tuần theo cách
- Nghe bang nhin sach va tim cac cau tra lời
- Doc muc B3
- Luyện tệp theo cặp VD:
P1 What is Ba going to do on the weekend?
P2 He is going to see a movie P1 Which movie is he going to see?
- Nói lai bai doc VD:
On the weekend Ba is going to Sao Mai theatre to see the film, “Jurrasic park” He doesn’t know that it is a good film or not
4 Luyện tập sau bài đọc (10 phút)
- Cải thích cách làm bài tập mục B4
(trang 145)
Lam mau
+ On Saturday morning I’m going to
visit my grandparents 1n the
country side
+ On Saturday afternoon, I’m going
to swim and fly a kite
- Yéu cau hoc sinh luyén tap theo
nhóm ba người:hỏi đáp về các dự định
của nhau
- Nghe giải thích và làm bài tập
- Luyện tập theo nhóm
VD:
P1: What are you going to do on the weekend?
P2: On Saturday I’m going to my home town What about you?
136