Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP trường hợp bằng nhau của hai tam giác c-c-c pot

LUYỆN TẬP trường hợp bằng nhau của hai tam giác c-c-c I- MỤC TIÊU : - Khắc sâu kiến thức trường hợp bằng nhau của hai tam giác c-c-cqua rèn kỹ năng giải một số bài tập.. - Rèn kỹ năng

LUYỆN TẬP trường hợp bằng nhau

của hai tam giác c-c-c

I- MỤC TIÊU :

- Khắc sâu kiến thức trường hợp bằng nhau của hai tam giác c-c-cqua rèn kỹ năng giải một số bài tập

- Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai góc bằng nhau

- Rèn kỹ năng vẽ hình suy luận , kỹ năng vẽ tia phân giác của một góc bằng thước thẳng và com pa

II- CHUẨN BỊ :

Thước thẳng , thước đo góc , phấn màu, com pa

III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

Hoạt động của Gv Hoạt động của

Hs

Ghi bảng

Hoạt động 1:bài cũ :

HS1: nêu trường hợp

-HS1 lên bảng nêu t/c và vẽ

Bài 18 M

bằng nhau c-c-c và làm

bài 15 sgk

HS2 làm bài 16 sgk

Hoạt động 2: Bài

luyện tại lớp

Yêu cầu hs đọc bài 18

-Gv hướng dẫn cách

làm

-gọi hs lên ghi gt, kl

-lên bảng gỡ và dán

một cách hợp lý

-yêu cầu hs làm bài 19

-Gv hướng dẫn HS vẽ

nhanh hình dạng hình

72

 vẽ đoạn DE

hình trình bày cách vẽ

-HS2 /; lên bảng

vẽ hình

và đo các góc

-HS tìm hiểu bài

18 /114 -một hs lên ghi GT,KL

-HS quan sát để

gỡ dán các câu cho thích hợp

-HS đọc to đề bài

- HS vẽ hình theo sự

A B 1) AMB và ANB

GT MA=MB; NA= NB

KL AMN = BMN C/M:

Xét AMB và  ANB có: MN: cạnh chung

MA=MB (gt) NA=NB (gt)

Do đóAMB= BMN(c-c.c)

Suy ra AMN= BMN(2 góc t/ứng)

Bài 19: D

 Vẽ hai cung tròn

(D;DA);(E;EA) cắt

nhau tại 2 điểm A;B

 Vẽ các đoạn

DA,DB,EA, EB

-Nhìn hình nêu GT;Kl ?

-Để c/m

ADE=BDE, căn cứ

trên hình vẽ cần chỉ ra

những điều gì ?

-Yêu cầu hs làm bài 20

.yêu cầu mỗi hs đọc đề

bài , tự thực hiện yêu

cầu của đề bài ( vẽ hình

73 /sgk /115)

-Gọi 2 hs lên bảng vẽ

HS1 vẽ góc xOynhọn

HS2 vẽ góc xOy tù

hướng dẫn của Gv

-1 HS nêu GT;Kl

-1HS trả lời câu hỏi

-1HS lên bảng trình bày bài

- cả lớp đọc sgk

và vẽ theo hướng dẫn của

đề bài

- hai hs lên

A

B

E a) Xét ADEvà BDE có:

AD=BD (gt) AE=BE(gt)

DE cạnh chung

=> ADE=BDE (c-c-c) b)Từ ADE=BDE ( câua)=>

DAE =DBE (2 góc t/ứng)

Bài 20:sgk/115

x

A

C

x

- Bài toán trên cho ta

cách dùng thước và

compa để vẽ tia phân

giác của một góc

Hoạt động 3: cũng cố

– dặn dò

 -Khi nào ta có thể

khẳng định được hai

tam giác bằng nhau ?

 Có hai tam giác bằng

nhau thì ta có thể suy

ra được những yếu

tố nào của hai tam

bảng vẽ -một hs trình bày miệng bài làm của mình

Để khẳng định hai tam giác bằng nhau ta cần

3 cạnh tam giác này bằng 3 cạnh

A C O

B y

O y

B Xét OAC và OBC có: OA=OB (gt)

AC=BC (gt)

OC cạnh chung

=>OAC=OBC (c-c-c)

=> Ô1=Ô2 (hai góc t/ứng )=> OC là phân giác của xÔy

giác đó ?

*Dặn dò :

-BVN: 21;22;23

sgk/115;116

32;33;34 sbt

-chuẩn bị kiểm tra 15’

tam giác kia -suy ra được các cạnh tương ứng bằng nhau ,các góc tương ứng bằng nhau