LUYỆN TẬP hai tam giác bằng nhau I- MỤC TIÊU : - Cũng cố kiến thức về hai tam giác bằng nhau - Rèn kỹ năng vận dụng định nghĩa hai tam giác bằng nhau để nhận biết hai tam gáic bằng nhau
Trang 1LUYỆN TẬP hai tam giác bằng nhau
I- MỤC TIÊU :
- Cũng cố kiến thức về hai tam giác bằng nhau
- Rèn kỹ năng vận dụng định nghĩa hai tam giác bằng nhau để
nhận biết hai tam gáic bằng nhau , từ hai tam gáic bằng nhau
chỉ ra các góc tương ứng , các cạnh tương ừng bằng nhau
- Giáo dục tính cẩn thận chính xác trong học toán
II- CHUẨN BỊ : Thước com pa , bảng phụ thước thẳng
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Oån định : Kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra
bài cũ :
* HS1 : chữa bài tập
12sgk/112
* HS2 : Định nghĩa hai
-hs lên bảng làm
bài
Trang 2tam giác bằng nhau
Bài tập Cho MNH IPK
hình vẽ Hãy tìm số đo
các yếu tố còn lại của hai
tam giác
- HS nhận xét đánh giá
Hoạt động 2: Bài luyện
tại lớp
* Điền tiếp vào dấu …
để có câu đúng
a)ABC=C’A’B’ thì
…
b) MNQ và ABC có
MN=AB; AC=MQ;
BC=NQ ;M =Â; N=B;
C=Q thì …
c) NMK và ABC có:
MN=AC,
NK=AB,MK=BC
H
K
3,3
4 I
5
M 2,2 N
P
- Hs đọc đề
trong 1 phút
- Một đại diện
hs lên bảng
ghi câu trả lời
- HS cả lớp
nhận xét
Bài 1: ( dùng bảng phụ)
* Điền tiếp vào dấu …
để có câu đúng
a)ABC=C’A’B’ thì
…
b) MNQ và ABC có
MN=AB; AC=MQ;
BC=NQ ;M =Â; N=B;
C=Q thì …
c) NMK và ABC có:
MN=AC,
NK=AB,MK=BC
Trang 3N=A; M=C; K=B thì…
*Cho hình vẽ hãy chỉ ra
các tam giác bằng nhau
trong mỗi hình
A A’
B C B’ C’
A’ B’ C
C’ A
B
C D
A A B
B C
-Gọi một hs đọc đề và
- HS quan sát
hình vẽ trên
bảng phụ
trong 2 phút
- Một đại diện
hs lên bảngghi
câu trả lời
- cả lớp nhận xét
N=A; M=C; K=B thì
…
Bài 2:Cho hình vẽ hãy
chỉ ra các tam giác bằng
nhau
Hình 1:
ABC=A’B’C’
Vì AB=A’B’;
AC=A’C’; BC=B’C’ ; Â
=Â’; B=B’;C=C’
Hình 2: hai tam giác
không bằng nhau
Hình 3: ACB= BDA
vì :AC=DB; CB=DA;
AB=BA;C=D;
CBA=DAB; CAB
=DBA
Hinh4: AHB=AHC
Trang 4tóm tắt bài toán
- Muốn tính chu vi của
tam giác trước hết ta
cần chỉ ra gì ?
- Cần tính những cạnh
nào ?
- Gọi hs lên bảng làm
* cho hs làm bài 14 /sgk
-hãy tìm các đỉnh tương
ứng của hai tam giác ?
Hoạt động 3: Cũng cố –
dặn dò :
-Định nghĩa hai tam giác
bằng nhau
-Khi viết kí hiệu về hai
tam giá bằng nhau cần
- Một hs đọc đề
và chỉ rõ dầu bài
cho gì , yêu cầu
gì ?
- - một hs lên
bảng làm
- - cả lớp làm
vào vở nháp
-HS làm bài 14
sgk
- Hs trả lời các
câu hỏi
vì
AB=AC; BH=HC; cạnh
AH chung ; Â1=Â2 ;
H1=H2= B=C
Bài 3: ( bài 13/sgk/112)
Vì ABC= DEF
=>AB=DE; BC=EF;
AC=DF
Mà AB=4cm=>DE=
4cm; BC=6 cm=> EF= 6
cm; DF=5cm=> AC=5
cm
Vậy chu vi ABC là
=AB+AC+BC=4+5+6=
15cm
chu vi DEF là :
DE+EF+DF=4+6+5=15
cm
Vậy 2 tam giác bằng
Trang 5chú ý điều gì ?
* BVN: 12 sgk/112
22;23;24;25 SBT/101 - Hs trả lời câu
hỏi cũng cố
-
nhau thì chu vi bằng
nhau
Bài 4: ( bài 14/ sgk)
Đỉnh B tương ứng với
đỉnh K; đỉnh A tương
ứng với đỉnh I ; đỉnh C
tương ứng với H
ABC =IKH