Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập pps

+ Rèn luyện kỹ năng so sánh các số thực, kĩ năng thực hiện phép tính, tìm x và tìm căn bậc hai dương của một số.. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi bài tập.. +Ôn tậ

Luyện tập

+ Củng cố khái niệm số thực, thấy được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R)

+ Rèn luyện kỹ năng so sánh các số thực, kĩ năng thực hiện phép tính, tìm x và tìm căn bậc hai dương của một số

+ HS thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z,

Q và R

B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

-GV: Bảng phụ ghi bài tập

-HS: +Giấy trong, thước dây, bút dạ, bảng phụ nhóm

+Ôn tập định nghĩa giao của hai tập hợp tính chất của đẳng thức, bất đẳng thức

C.Tổ chức các hoạt động dạy học:

I ổn định lớp (1 ph)

-Câu 1: +Số thực là gì? Cho ví dụ về số hữu tỉ, số vô tỉ +Chữa BT 117/20 SBT: Điền các dấu ( , ,  ) thích hợp vào ô trống:

-2 Q ; 1 R ; 2 I ;

5

1

3

 Z ; 9 N ; N R

-Câu 2: + Nêu cách so sánh hai số thực?

+ Chữa BT 118/20 SBT: So sánh các số thực: a) 2,(15) và 2,(14); b) -0,2673 và -0,267(3)

c) 1,(2357) và 1,2357; d) 0,(428571) và

7

3

III Bài mới

Hoạt động 1: luyện tập

*Dạng 1: So sánh

HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng

-Yêu cầu làm Bài 91/45 SGK: Nêu

quy tắc so sánh hai số âm?

a)-3,02 < -3, 1

b)-7,5 8 > –7,513

c)-0,4 854 < –0,49826

d)-1, 0765 < -1,892

- BT 91/45 SGK -Trong hai số âm, số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn thì số đó nhỏ hơn a)-3,02 < -3,1

b)-7,58 > –7,513 c)-0,4854 < –0,49826 d)-1,0765 < -1,892

*Dạng 2: Tính giá trị biểu thức

-Yêu cầu làm bài 90/45 SGK

+Nêu thứ tự thực hiện các phép

tính

+Nhận xét gì về mẫu các phân số

trong biểu thức?

Nhận xét mẫu số các phân số trong

biểu thức chỉ chứa ước nguyên tố 2

và 5

-Bài 90/45 SGK.Tính:

























5

4 3 : 18 , 2 25 9

= (0,36 – 36) : (3,8+0,2)= (-35,64) :

4 = -8,91

b)

18

5 - 1,456:

25

7 + 4,5

5 4

=

18

5 -

125

182:

25

7 +

2

9

5

4=

18

5 -

5

26 +

5 18

=

18

5 -

5

8=

90

144

25  =

90

119

90

29 1



+Hãy đổi các phân số ra số thập

phân rồi tính

-Câu b hỏi tương tự, nhưng có phân

số không viết được dưới dạng STP

hữu hạn

nên đổi tất cả ra phân số để tiến

hành phép tính

*Dạng 3: Tìm x

-Cho làm BT 126/21 SBT

a)3 (10.x) = 111

b)3 (10 + x ) = 111

*Dạng 4: Toán về tập hợp số

-Hỏi: + Giao của hai tập hợp là gì?

+Giao của hai tập hợp là một tập

hợp gồm các phần tử chung của hai

tập hợp đó

+ Vậy Q I; RI là tập hợp như

-Bài 126/21 SBT

a)10x = 111 : 3 10x = 37

b)10 + x = 111 :3

HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng

thế nào?

+ Q  I = ; R  I = I

+ Các em đã học được những tập

hợp số nào? Nêu mối quan hệ giữa

các tập hợp đó

+Đã học các tập hợp số: N; Z; Q; I;

R Qua hệ giữa các tập hợp đó là:

N  Z; Z  Q; Q  R; I  R

-Yêu cầu HS làm BT 94/45 SGK

Tìm:

-Nêu ghi nhớ: Quan hệ giữa các tập

hợp số đã học: N  Z; Z  Q; Q 

R; I  R

BT 94/45 SGK: Tìm a)Q  I = ;

b)R  I = I

Ghi nhớ: Quan hệ giữa các tập hợp

số đã học: N  Z; Z  Q; Q  R; I

 R

x = 37 : 10

x = 3,7

10 + x = 37

x = 37 – 10

x = 27

IV Đánh giá bài dạy (2 ph)

-Ôn tập chương I làm theo đề cương ôn tập

-BTVN: 92, 93, 95/ 45 SGK

-Tiết sau ôn tập chương